1、“.....加强对体育宣传教育与引导。例如校园体育服务源公众号今日发布飞利浦中国大学生足球联赛进化史作品，唤起参加过联赛学生的记忆，吸引广大体育及非体育专业热爱足球运动的大学生境进行良性交互，如通过与起锻炼的伙伴进行交流了解到公务员考试的真实难度就业前景等，继而创造基于现实的社交与学习环境，对学生思辨能力的强化具有重要意义。摘要文章通过梳理相关文献了解课余体育锻炼对大学生身心健康发展的重要性，并针对当前大学生网络依赖现象分析课余体育锻炼对大学生网络依赖的影响。重课余体育锻炼对大学生网络依赖影响探究论文原稿织有目的地根据学生喜好兴趣取向信息需求等创设的虚拟环境。其中最为明显的就是大学生普遍使用的额抖音新媒体平台，学生通过抖音获取的信息并不是随机的，而是基于大数据分析的精准投放......”。

2、“.....抖音基于大数据分析便会向学生考试的真实咨询，其思想与行为也会受到这些信息的影响而产生职业选择的动摇等。通过课余体育锻炼降低大学生网络依赖程度的策略基于网络环境及媒介下大学生网络依赖程度以及课余体育锻炼对大学生网络依赖的影响，建议学校积极利用网络参与网络，抢先占领网络教育高地，借助多元化媒介的优势督促学生参与课余体育锻主要包括课堂校园家庭等内部环境社会环境，在网络技术的支撑下，学生所处的环境还包括拟态环境，该环境与般虚拟网络环境的最大区别在于是信息内容及服务提供商有组织有目的地根据学生喜好兴趣取向信息需求等创设的虚拟环境。其中最为明显的就是大学生普遍使用的额抖音新媒体平台......”。

3、“.....并针对当前大学生网络依赖现象分析课余体育锻炼对大学生网络依赖的影响。重点提出通过搭建体育教学展示平台加强体育宣传教育引导弘扬红色体育文化项措施降低大学生网络依赖程度，以提高大学生社会参与能力学习精神社会行动能力坚定理想信的培养为出发点构建网络体育教学与展示平台，使学生获取所需的课余体育锻炼知识。同时，入驻并利用抖音加强体育宣传教育与引导，培养学生体育锻炼及健康意识。此外，以校园媒介为核心弘扬红色体育文化，使学生正确看待体育精神体育目标及体育价值，充分感受体育锻炼的价值与魅力，继而将注意力由网络转向社会现实的起源形成发展与演变。不仅如此，该公众号展示了当代大学生的精神风貌，通过比赛视频作品彰显大学生体育精神，可形成榜样效应......”。

4、“.....传统的校园媒介主要为校园报刊广播等，互联网环境下，校园媒介形式愈加丰富，例如数字电视楼宇电视微信等社交平台公众号等。这些都可以成为我国习交往等提供了便利，大学生运用网络已经不仅限于查阅资料，更重要的是进行社会活动，会严重削弱学生的社会行动与参与能力。课余体育锻炼对大学生网络依赖影响探究论文原稿。以抖音平台为依托加强体育宣传教育与引导。互联网语境下，抖音已经成为学生获取信息展示生活社会交往的主要阵地。现代学校体育要想消瘾对身体状况影响的调查内蒙古中医药，。课余体育锻炼对大学生网络依赖的影响提高学生社会行动与参与能力当代大学生已经将网络作为宣泄情绪展示精彩生活交友的主要阵地。从大学生网络使用的情况来看，超过的大学生每天会使用网络收集资料或娱乐......”。

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6、“.....使学生获取所需的课余体育锻炼知识。同时，入驻并利用抖音加强体育宣传教育与引导，培养学生体育锻炼及健康意识。此外，以校园媒介为核心弘扬红色体育文化，使学生正确看待体育精神体育目标及体育价值，充分感受体育锻炼的价值与红色体育文化传承与传播的载体。学校可整合红色体育故事项目人物等资源，如独腿长征路朱德的扁担等红色体育项目均由长征故事改编而来，体现出我党及人民艰苦奋斗开拓创新积极进取等与中华传统民族精神相契合的红色精神。通过新型校园媒介将此类资源发送给学生，使学生重温革命时期军民在艰苦环境下所展现出的坚韧不良信息对学生体育意志力的负面影响，就需要入驻抖音平台利用抖音平台，占领网络高地，加强对体育宣传教育与引导......”。

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8、“.....艾萍大学生网络成课余体育锻炼对大学生网络依赖影响探究论文原稿命时期军民在艰苦环境下所展现出的坚韧刻苦顽强果敢品质，转变自身的体育理念，正确看待体育精神体育目标及体育价值。课余体育锻炼能够提高大学生社会参与与行动能力创造基于现实的社交与学习环境形成基于榜样影响的社会学习效应，继而降低大学生对网络的依赖程度。为充分发挥课余体育锻炼的作用，督促学生积极参群体关注，使学生了解中国大学生足球联赛的起源形成发展与演变。不仅如此，该公众号展示了当代大学生的精神风貌，通过比赛视频作品彰显大学生体育精神，可形成榜样效应。以校园内媒介为核心弘扬红色体育文化。传统的校园媒介主要为校园报刊广播等，互联网环境下，校园媒介形式愈加丰富......”。

9、“.....以提高大学生社会参与能力学习精神社会行动能力坚定理想信念。课余体育锻炼对大学生网络依赖影响探究论文原稿。以抖音平台为依托加强体育宣传教育与引导。互联网语境下，抖音已经成为学生获取信息展示生活社送诸多有关公务员考试的信息，其中不乏有公务员就业前景不要再做公务员等虚假负面信息，学生在刻意营造的拟态环境中并没有基于社会实际了解到公务员考试的真实咨询，其思想与行为也会受到这些信息的影响而产生职业选择的动摇等。课余体育锻炼能够引导学生从社会环境中获得对信息的认知，学生则置身于水中与社会环，以降低学生对网络的依赖程度。课余体育锻炼对大学生网络依赖影响探究论文原稿。创造基于现实的社交与学习环境从大学生层面来看......”。