1、“.....影响了大学生的心理健康水平。因此，在积极心理学理念的作用下，不仅要注重解决大学生现存在的心理问题，还需要帮助学生预防并消除大学生隐藏的心理问题，通过辅导员在心理健康教育课堂上的积极指引，积极心理学理念下的大学生心理健康教育课程教学研究论文原稿在教学方法上应运用积极心理学的理念，从关注个体到整体，运用案例分析情境再现小组讨论等方式让学生参与到课堂，从解决现实心理问题到预防心理问题，真正做到以预防为主。从重视个人问题转为关注集体情况......”。

2、“.....通过辅导员在心理健康教育课堂上的积极指引，从理论知识上丰富学生的心理知识，让学生了解心理调适的方法，让他们能够通过合理的调节方式让自己保持个积极正向的心态。在课堂上带动析情境再现小组讨论等方式让学生参与到课堂，从解决现实心理问题到预防心理问题，真正做到以预防为主积极心理学理念下的大学生心理健康教育课程教学研究论文原稿。以往的心理教学侧重的是解决大学生现存的心理疾病从重视个人问题转为关注集体情况。从美国传入的积极心理学理念不仅帮助人们解决心理上存在的问题......”。

3、“.....在课堂上带动学生参与课堂活动。在大学生心理健康教育课程的教学中，大多数学生都会疾病，而不是以预防为主，没有帮助他们建设个积极的健康的心理，以至于很多学生依旧会出现些心理疾病，影响了大学生的心理健康水平。因此，在积极心理学理念的作用下，不仅要注重解决大学生现存在的心理问题，还需要帮极心理。目前我国各学校开设大学生心理健康教育教学的基本概况现阶段，我国各高校的心理健康教育教学成果并不算太有成效，依然出现很多有相关心理问题的学生。首先......”。

4、“.....有的学校不曾理疾病，让他们拥有个健康积极的心理。由于高校专门的心理咨询教师有限，而大学生心理健康教育是辅导员的主要职责之，很多高校的辅导员都承担了大学生心理健康教育课程的教学。我国高校辅导员多来自不同的专业背景，未理健康教育课程教学研究论文原稿积极心理学理念下的大学生心理健康教育课程教学研究论文原稿。关键词积极心理学大学生心理健康教育基于現如今社会对人才的需求，国家特别重视大学生的教育教学......”。

5、“.....通过辅导员在心理健康教育课堂上的积极指引，从理论知识上丰富学生的心理知识，让学生了解心理调适的方法，让他们能够通过合理的调节方式让自己保持个积极正向的心态。会影响学生的心理健康发展。其次，是因为学校辅导员的心理健康知识不够专业，不能及时并有效帮助学生解决心理问题，让学生对此课程产生抵抗心理，也会影响心理教学的效果。以往的心理教学侧重的是解决大学生现存的心理重视，有的学校不曾开展心理健康教育理论课程......”。

6、“.....尽管有的学校开设了此类课程，但是因为学校的不重视，导致其他辅导员或者老师不够重视学生的心理教育教学，开展心理健康教育理论课程，帮助学生了解心理问题和如何树立个良好的积极的心理等等而且，尽管有的学校开设了此类课程，但是因为学校的不重视，导致其他辅导员或者老师不够重视学生的心理教育教学，停留在形式层面，也专业的心理健康教学培训，各高校开展的大学生心理教育教学取得的成果并不是很显著。不过，自从积极心理学理念被引进我国后......”。

7、“.....让辅导员更好地专注培养学生的健康积康问题会严重影响大学生人才的质量。因此，我国各高校特别注重大学生的心理健康教育，很多学校都建设了专门的心理健康咨询机构，并开展大学生心理健康理论课程，通过课堂上专业的心理健康知识来帮助大学生解决他们的心停留在形式层面，也会影响学生的心理健康发展。其次，是因为学校辅导员的心理健康知识不够专业，不能及时并有效帮助学生解决心理问题，让学生对此课程产生抵抗心理......”。

8、“.....目前我国各学校开设大学生心理健康教育教学的基本概况现阶段，我国各高校的心理健康教育教学成果并不算太有成效，依然出现很多有相关心理问题的学生。首先，基于高校领导对学生心理情况的不大学生解决他们的心理疾病，让他们拥有个健康积极的心理。由于高校专门的心理咨询教师有限，而大学生心理健康教育是辅导员的主要职责之，很多高校的辅导员都承担了大学生心理健康教育课程的教学。我国高校辅导员多来自从理论知识上丰富学生的心理知识......”。

9、“.....让他们能够通过合理的调节方式让自己保持个积极正向的心态。关键词积极心理学大学生心理健康教育基于現如今社会对人才的需求，国家特别重视大学生的教育教积极心理学理念不仅帮助人们解决心理上存在的问题，还可以帮助人们往幸福的生活发展。以往的心理教学侧重的是解决大学生现存的心理疾病，而不是以预防为主，没有帮助他们建设个积极的健康的心理，以至于很多学生依旧会学生参与课堂活动。在大学生心理健康教育课程的教学中，大多数学生都会对这种课程抱有些期待，很多学生都是渴望被理解，被关注的......”。