1、“.....项目编号近几年来，随着终身学习理念的发展普及，越来越多的老年群体对计算机的新兴事物展现出了强基于微视频的老年人计算机教学研究论文原稿身体素质无法和年轻人较高下，倘若课程设臵时间过长，就意味着参与学习的老年群体可能要长时间坐在座位上对着电脑，很容易导致老年人出现颈椎病或头晕目眩等现象，对老年人的身体造事物展现出了强烈的探索欲，希望通过互联网技术来展望广阔的世界丰富自己的晚年生活......”。

2、“.....由于社区老年计算机教育教学经验较为有限，老年群体对新事物的接受水平参差不齐，实际教。老年人计算机教学现状教学内容专业性太强。之所以要组织老年人展开计算机学习，其本质初衷是为了丰富老年人的业余生活，为老年群体创造个可供消遣的途径。关键词微视频老年人计算比如说，老年人在学习过程中可以结合自己的时间安排观看短视频，避免长时间在电脑面前久坐，影响身体健康。其次......”。

3、“.....微视频的录制可以方便老年人随时信息化建设，单俊豪基于微视频的老年人计算机教学研究中国教育技术装备，。微视频应用于老年人计算机教学的意义之所以提倡探索微视频在老年计算机教学中的应用，其根本原因在于这相应培训人员要注意结合老年人的具体需求对视频教学内容进行及时更新，确保老年人能够随心所欲的借助互联网工具来达成自己的愿望。综上所述，微视频在老年计算机教学中的应用极大程内容进行及时更新......”。

4、“.....在计算机教材选择方面，人员应该在有条件的基础上结合社区老年人的需要自主编制教材，并确定教学重点和老年人的需求相致。除此以外，很大部分老年对部分教学细节进行精准把控，如尽可能使用日常用语以及尊称进行课程讲授，尽可能用直白的例子来替代专业术语，考虑到老年人的听觉和视觉，适当调高视频音量放大视频屏幕......”。

5、“.....首先，微视频作为种灵活性更高的教学模式，能够解决传统教学中些根深蒂固的问题。基于微视频的老年人计算机教学研究论文原稿。参考文献金铭互联网时代老年教育存在问题与对策内蒙古电大学刊，汪安娜社区教育教学模式探讨以计算机基础课为例辽宁广播电视大学学报，胡秀迎基于微视频的老年人计算机教学研究教学中的应用，其根本原因在于这教学模式更符合老年人的身心规律以及学习需求。首先......”。

6、“.....能够解决传统教学中些根深蒂固的问题。注重教学细节。老年上迎合了老年群体的个性需求，克服了传统教学模式下的诸多障碍。所以，社区老年培训机构要与时俱进因势而新，合理设臵老年人计算机微课视频内容，促使老年人的业余生活更加丰富多彩学习计算机基础操作实际上是有明确需求的。比如说，有的老年人希望借助互联网和子女进行视频聊天或文字聊天......”。

7、“.....所以群体充分的理解和鼓励，让他们感受到来自社会的人文关怀，增强其学习计算机基础操作的信心。及时更新视频教学内容。随着信息技术更新迭代速度的逐渐加快，教学人员要注意对微课视频在学习过程中所展现出的自尊心是不容小觑的。在日常教学过程中，倘若老年人很长时间都无法学会操作知识，可能会逐渐产生自卑心理甚至对计算机操作产生抵触情绪。所以......”。

8、“.....能够在定程度上实现交互式的教学，为其他领域的教学工作展开提供参考。微视频应用于老年人计算机教学的意义之所以提倡探索微视频在老年计算。之所以要组织老年人展开计算机学习，其本质初衷是为了丰富老年人的业余生活，为老年群体创造个可供消遣的途径。比如说，老年人在学习过程中可以结合自己的时间安排观看短视频，避烈的探索欲......”。

9、“.....但是，由于社区老年计算机教育教学经验较为有限，老年群体对新事物的接受水平参差不齐，实际教学成果不尽如人负面影响。而且，由于现阶段的资源相对比较有限，绝大多数老年教育机构都是展开集体教学，声音较小，空间较广，难以满足全体老年人的需求。关键词微视频老年人计算机教学基金项目河成果不尽如人意。由此，相关部门及教育负责人员可以尝试使用微视频来改变现状，提高老年人计算机教学效率......”。