1、“.....原因在于康德美学中自由美稀少。在康德的观念里，人们对于美有智性兴趣和道德兴趣，这者有着内在的联系性。康德指出了审美愉悦和道德情感之间所存在的联系性。康德把美誉为道德的标志，对于美学的评判和欣赏也需要把道德情感的培养作为基础。鉴赏和判断活动必须把道德情感作黑格尔艺术认识范畴与艺术情感研究论文原稿性。摘要在黑格尔哲学体系中，关于艺术哲学中艺术想象的发展与实践，对于理性思维的实践意义重大。黑格尔认识范畴实践内涵来源于艺术主体的意志立法，通过作为个绝对理性的角色以艺术想象的方式实现。文章探究黑格尔的艺术认识范畴，研究其和艺术情感的关系，对黑格尔对艺术情感实践理性内涵所作出的强调进行进步的揭式实现。文章探究黑格尔的艺术认识范畴，研究其和艺术情感的关系，对黑格尔对艺术情感实践理性内涵所作出的强调进行进步的揭示。情感被用于个体应用经验来评价偶然化的事物，情感会受到很多偶然因素的影响，情感实践过程之中没有实践理性规范的干扰，情感的本质是缺乏理性内涵的。然而，理性内涵却是普遍存在的......”。

2、“.....理性化的艺术情感具有重要的意义。德国古典美学对黑格尔的影响黑格尔艺术认识范畴形成于康德席勒和谢林等德国古典主义哲学家的美学思想。下文分别阐述这位哲学家对于黑格尔美学思想的影响。黑格尔对艺术情感的实践理性内涵强调和康德的美学实践哲学观点之间的联系。揭示格尔对艺术情感理性内涵的强调，我们需要了解其对艺术研究中‚情感说‛的批评。黑格尔艺术认识范畴与艺术情感研究论文原稿。摘要在黑格尔哲学体系中，关于艺术哲学中艺术想象的发展与实践，对于理性思维的实践意义重大。黑格尔认识范畴实践内涵来源于艺术主体的意志立法，通过作为个绝对理性的角色以艺术想象的方评判，所以‚艺术情感‛因与人们的生活实践息息相关而成为艺术家创作活动进行的较为关键的影响因子。人们习惯于首先强调艺术情感，然后对艺术认识进行理解，从而误认为黑格尔的艺术活动哲学不具备实践性内涵，也就是说黑格尔的艺术哲学中缺乏人的意志和艺术情感，这些批判较为常见。为了使得人们认同黑格尔的艺术哲学为基础，这使得审美愉悦拥有了实践层面上的深刻内涵。因此，附庸美欣赏之中也被潜移默化地赋予了审美愉悦和道德情感之间的联系......”。

3、“.....其所引起的愉快感是直接性的，但是其途径是经由间接的审美愉悦而引致。在康德的美学体系中，崇高审美愉快也具有间接性。在康德的观念中，我们可以发现理性黑格尔对艺术情感的实践理性内涵强调和康德的美学实践哲学观点之前的联系，对于理解黑格尔的艺术情感异常重要。康德美学中认为审美愉悦产生于对象形式的刺激使得主体产生的愉快感。其产生有两种情况，首先是对美做出的判定，其次是对崇高所做出的判定两者，都和社会理性实践有着密切的关联。在对美做出评判的过程中，黑格尔艺术认识范畴与艺术情感研究论意志立法，康德将其视为独立的审美反思活动，黑格尔则将其和实践理性相统。然而，艺术认识所实现的自由方式是以艺术想象为前提的，其最终是实现主体对自身的意志立法。艺术情感作为这过程的产物，不能因为对践基础对于创作的重要意义，即只有在社会实践中融入了个人深刻的理性修养，才能以个人丰富的艺术情感实现艺术创作。黑格尔强调了艺术情感的理性化源于社会实践的豐富性，理性化的艺术情感具有重要的意义。德国古典美学对黑格尔的影响黑格尔艺术认识范畴形成于康德席勒和谢林等德国古典主义哲学家的美学思想......”。

4、“.....却可以表现于想象力。崇高对象不具备适当的形式把握，然而，其对于实践理性观念而言却是合乎目的的，所以，从本质上而言，崇高判定所产生的审美愉快生发于实践理性观念。黑格尔认为艺术创作者需要首先进行自我严苛的修炼，只有达到具备深厚理性底蕴的阶段，才能够实现艺术创做出评判的过程中，审美愉悦的实践性内涵并不具备直接性特征，原因在于康德美学中自由美稀少。在康德的观念里，人们对于美有智性兴趣和道德兴趣，这者有着内在的联系性。康德指出了审美愉悦和道德情感之间所存在的联系性。康德把美誉为道德的标志，对于美学的评判和欣赏也需要把道德情感的培养作为基础。鉴赏和判断活情感来源于因想象所形成的意志立法。黑格尔对艺术情感实践理性内涵的强调黑格尔对艺术研究中‚情感说‛的批评。为了正确认识黑格尔对艺术情感理性内涵的强调，我们需要了解其对艺术研究中‚情感说‛的批评。黑格尔艺术认识范畴与艺术情感研究论文原稿......”。

5、“.....所以‚艺术情感‛因与人们的生活实践息息相关而成为艺术家创作活动进行的较为关键的影响因子。人们习惯于首先强调艺术情感，然后对艺术认识进行理解，从而误认为黑格尔的艺术活动哲学不具坚持情感应当转变为另种形式。这观念具有较强说服力，原因在于观点只有具备普遍指导意义才能够得到世人的赞同与支持，个人主义所渲染出来的观念是无法得到众人支持的。因此，情感应当脱离于个人感觉进行评价，个人的情感评价应当符合整个社会所需要的理性。然而，黑格尔认为情感评判具有有限性，因为人的实践具有有限质区别与旧的观念，文章将研究和论述黑格尔的艺术认识范畴与艺术情感。笔者认为，在黑格尔的艺术哲学中，艺术认识范畴与艺术情感相互融合，黑格尔认为艺术家的认识活动是具备艺术情感的，其情感来源于因想象所形成的意志立法。黑格尔对艺术情感实践理性内涵的强调黑格尔对艺术研究中‚情感说‛的批评。为了正确认识黑念没有与之相应的形式，却可以表现于想象力。崇高对象不具备适当的形式把握，然而，其对于实践理性观念而言却是合乎目的的，所以，从本质上而言，崇高判定所产生的审美愉快生发于实践理性观念......”。

6、“.....能够随时随地与人进行交流，为大家带来方便的同时增加了使用的时间和机会。对大学生而言，造成手机依赖的更重要的是个人内部因素，大学生目标的缺失，个人动力不足，及对自己人生欠缺负责感，在课堂者经常把手机带在身边，完成作业毫无羞耻心的复制粘贴盗用他人的劳动成果，心想依赖手机来完成任务。在日常的思政教育及心理健康教育中，可以多用与大学生生活相关事例来引导大学生知耻，并意识到自己需要加强的地方，从而做到自觉自律正确合理使用手机，发挥羞耻心的自律自我行为矫正功能帮助大学生合理使用手机。基于良心道德教育的大学生手机依赖干预研究论文原稿面的表现，是个人以自律准则的形式积淀下来的道德判断力和自制力。康德认为个人行为除了受法律规则的约束之外，最高道约束就是还要受到头顶的星空和内心的道德法则。在手机依赖这个目前没有法律约束的情况下，需要靠我们自身的良心道德来约束。基于良心道德教育的大学生手机依赖干预研究论文原稿。知耻就是良心据科尔伯格道德理论道德自律的最高阶段是良心定向的境界。吴奕晓认为大学生过分依赖手机却引发系列失德问题，比如手机作弊缺失诚信等，高校应加强社会公德教育，进行德育引导......”。

7、“.....合理的使用手机。代大成更细步从网络道德耻感培育角度提出有针对性的耻感培育的方法和途径，希望能培养大学信息味盲从无分辨真假是非的能力在大学考试时完成教师布臵的任务是企图通过手机舞弊缺失诚信。大学生手机依赖表层心理是自身缺乏良好的自制能力与自我控制能力，深层心理是与大学生个人相关的责任心羞耻心感恩心是非心，诚信心的缺失密切相关，而这些均是良心包含的重要内容。手机依赖与道德良心的相关研究目前良心手机依赖者核心特征是使用手机行为失控自控力和意志力薄弱，无法控制自主的控制使用手机的冲动。手机使用失控，跟内外部因素有关，外因主要指手机本身功能强大，具备上网阅读音乐照相通讯游戏购物等功能，还有手机使用的便捷性和及时性等全方面满足人们的需求，能够随时随地与人进行交流，为大家带来方便的同时增加的学习生活时间，影响了大学生身心健康。这就导致种新的现象手机依赖症的产生。这个问题也引起了越来越多的专家学者关注，大学生中存在手机依赖问题的学生比例也在逐年升高，手机依赖对大学生的消极影响也越来越明显......”。

8、“.....主要是通过引导大学生树立感恩意识建立感恩价值观鼓励实施感恩行为这种形式完成的。滴水之恩当涌泉相报，在大学生日常思想教育及心理健康教育中渗透感恩心教育，唤起学生时常记得父母的养育之恩和生育之恩，让学生写感恩信给父母，每周至少打两次电话回家报告自己在学校认生活时间，影响了大学生身心健康。这就导致种新的现象手机依赖症的产生。这个问题也引起了越来越多的专家学者关注，大学生中存在手机依赖问题的学生比例也在逐年升高，手机依赖对大学生的消极影响也越来越明显。关于手机依赖的概念及形类号文献标识码人们通常认为艺术家进行创作的出发点是对于生活的价值所做出的价值审美愉悦的实践性内涵并不具备直接性特征，原因在于康德美学中自由美稀少。在康德的观念里，人们对于美有智性兴趣和道德兴趣，这者有着内在的联系性。康德指出了审美愉悦和道德情感之间所存在的联系性。康德把美誉为道德的标志，对于美学的评判和欣赏也需要把道德情感的培养作为基础。鉴赏和判断活动必须把道德情感作黑格尔艺术认识范畴与艺术情感研究论文原稿性。摘要在黑格尔哲学体系中，关于艺术哲学中艺术想象的发展与实践......”。

9、“.....黑格尔认识范畴实践内涵来源于艺术主体的意志立法，通过作为个绝对理性的角色以艺术想象的方式实现。文章探究黑格尔的艺术认识范畴，研究其和艺术情感的关系，对黑格尔对艺术情感实践理性内涵所作出的强调进行进步的揭式实现。文章探究黑格尔的艺术认识范畴，研究其和艺术情感的关系，对黑格尔对艺术情感实践理性内涵所作出的强调进行进步的揭示。情感被用于个体应用经验来评价偶然化的事物，情感会受到很多偶然因素的影响，情感实践过程之中没有实践理性规范的干扰，情感的本质是缺乏理性内涵的。然而，理性内涵却是普遍存在的，黑格强调了艺术情感的理性化源于社会实践的豐富性，理性化的艺术情感具有重要的意义。德国古典美学对黑格尔的影响黑格尔艺术认识范畴形成于康德席勒和谢林等德国古典主义哲学家的美学思想。下文分别阐述这位哲学家对于黑格尔美学思想的影响。黑格尔对艺术情感的实践理性内涵强调和康德的美学实践哲学观点之间的联系。揭示格尔对艺术情感理性内涵的强调，我们需要了解其对艺术研究中‚情感说‛的批评。黑格尔艺术认识范畴与艺术情感研究论文原稿。摘要在黑格尔哲学体系中，关于艺术哲学中艺术想象的发展与实践，对于理性思维的实践意义重大......”。