1、“.....很难提升整体教学质量，还会让学生渐高职院校英语教师信息化教学能力现状与策略研究论文原稿各种硬件设备支持。只有具备良好的硬件环境，才将会实现促进教师形成信息化教学意识。因此，各高职院校除了为每个班级配备电脑以及显示屏之外，还要投入更多的资金来建优异的教师给予定物质奖励......”。

2、“.....还能带动其他教师积极参与各种信息化教学工作，在这潜移默化的过程中激励研究黑龙江高教研究，高职院校英语教师信息化教学能力现状与策略研究论文原稿。最后，注重考核工作以及完善基础设施来提升英语教师信息化教学能力。要求高职院校参考文献张春教师教育技术能力建构信息化环境下的教师专业发展南京南京师范大学出版社，梁云真，蒋玲，赵呈领......”。

3、“.....及时掌握和应用信息化教学技术，为学生提供更加专业化的教学。这就要求高姿院校英语教师要以种正确的眼光看待自身存在的薄弱环节，落实在后续教学工作中开展信息加各种多样化的培训强化信息化教学意识，向更加专业的人也学习更加前沿的技术手段。所以，只有让教师走出去才能够改变传统的教学形式，落实采用信息化手段来优化教学资制作工作......”。

4、“.....促使制作出来的课件更加具有专业性和吸引力，能够将所教学的重点全面展现在学生眼前。教师要加强对各种现代化性对策的研究首先，要想提升英语教师信息化教学能力，就要落实开展信息化技术培训工作。通过培训让教师具备更加专业的信息化教学能力......”。

5、“.....最终提升高职院校师资力量，为促进教学质量的显著提升以及学生的全面发展奠定堅实的基础。到提升高职院校英语教师信息化教学能力的重要性和必要性。在当前信息化时代中要想适应社会的发展，跟上社会发展的潮流，提升整体教学质量，教师就应当具备种现代化的教此之外，在高职院校中还存在着各种外部因素，以至于信息化英语教学工作不能顺利开展......”。

6、“.....缺乏制定完善的教学制度。除此之外，学校可以教师积极组织各种信息化教学比赛，开展信息化教学比赛不仅能够激发教师的教学欲望，还能检验教师的教学能力。总论通过上述问题分析，我们充分地意件的应用，像微信等，通过这种即时通信工具的应用来和学生取得及时沟通和联系，落实开展线上以及线下教学工作......”。

7、“.....技术授课，提升教学的趣味性，吸引学生注意力，让学生能够主动地融入到学习过程中，提升自身参与度。所以教师应当具备种终身学习意识，利用业余时间来参与以及学习及监督举措，还有部分高职院校并未配备完善的信息化教学设备，不能够满足当前的信息化教学需求，对教师的教学工作形成阻碍......”。

8、“.....导致教学过程枯燥无味，学生缺乏学习兴趣和主动性，最终影响整体教学效率。所以，注重提升高职院校英语教师信息化教学能力则变得至关重要。关键词高职院校英语教师信息化教学能力现状与策略研究针对于当前高职院校英语教师信息化教学能力基本现状的研究在新课程改革不断深入的背景下，当前高职英语教师信息化地产生抵触心理......”。

9、“.....所以，教师应注重拓展教学范围以及收集各种多样化的教学资源，实现和电脑实训室，提供给所有的师生共同使用，通过这种手段改变传统教学形式，让教师带领学生们到实训机房进行实践学习高职院校英语教师信息化教学能力现状与策略研究论文师，达到提升其信息化教学能力的目的高职院校英语教师信息化教学能力现状与策略研究论文原稿......”。