1、“.....学生的学习内容涵盖了企业所有的财务活动，及相关资金流动的关注分析与处理，学生在完成专业学习后要能会计学专业学生实践能力培养途径研究论文原稿市场对于会计专业的需求依然是递增的，反映到高校专业中就不难理解为何会计学专业近些年直是高校的热门管理专业了。高校会计学专业的人才输出是直接与市场需求对口的，因此对于此专业学生的实践能力要求较生的专业素养得到提升......”。

2、“.....此外，高校还应当积极引进信息技术，充分培养学生的系统软件操作能力，使其适应互联网数据下日新月异的会计专业变革，培养适应新时期市场特性的高素质核建账登记以及对账等实践技能。如在手工记账的实践活动中，学生要在模拟环境中对用人单位的会计业务情况进行分析，填制并审核凭证，完成操作后还要做好对账与结账工作。在实际演练过程中，学生会经常出现增加校内实践活动校园作为高校会计专业学生的主要学习阵地，高校应当承担起培养学生实践能力的责任......”。

3、“.....从而使学生在实践活动中更好的锻炼提升其动手能力，增管理会计法务会计还是财务管理等，以此为依据展开适用性更强的教学活动。其次，教师在展开教学活动时应当注重发掘学生的潜力，根据学生个人的思维特性给予指导，以培养学生的职业道德素养。此外，学生自身将理论付诸实践，完成个人实践动手能力的锻炼会计学专业学生实践能力培养途径研究论文原稿。会计学专业学生实践能力培养的途径明确专业目标会计学专业的学习具有较强的现实意义......”。

4、“.....学生能够在最真实的环境中充分运用专业知识，有效锻炼其实践能力，从而促进学生职业素养的提升会计学专业学生实践能力培养途径研究论文原稿。结语为了应对当前的市场需求，使学生能够在复杂的市场法很好的培养会计专业学生的风险意识，因此高校应当基于学生未来就业的需求出发，积极与企业事业单位等展开实践合作，拓展实践活动的阵地......”。

5、“.....根据自己的就业愿景选择辅修课程，不断提升自我知识体系，优化个人综合素养，为以后的就业储备充足的知识经验会计学专业学生实践能力培养途径研究论文原稿。于会计从业人员的专业要求，在充分挖掘本校教学资源的基础，制定更适应社会需求的教学方案，设立教学目标。首先，教师要明确该专业学生的就业方向，如就业目标是企业银行还是学校等财务部门，工作岗位是税企业管理工作对会计学人才的需求......”。

6、“.....掌握牢靠的会计专业知识，更要注重自我实践能力的培养，实现理论与实践的有机统，从而更好的参与到企业活社会企业对会计人才的需求，因此为了增强该专业学生的实践动手能力，高校应当明确会计专业的培养目标，切以服务人才输送为主。高校在开展会计专业的教学活动前，应当积极关注市场变化，了解当前用人单位对环境中充分其专业素养，适应快节奏高压力的职场环境，高校应当对会计学专业进行适当变革，拓宽教学方式，增强其对学生实践能力的锻炼。学生在丰富的实践活动中......”。

7、“.....更能学会如高校应当通过与企业合作的方式，为会计专业的学生创造更多的实践机会，使学生在真实的企业环境中应用会计理论知识，提高其实践动手能力。在真实的企业会计岗位上，学生面对的意外因素更多，会计操作更具挑中，为企业创造充裕的发展空间会计学专业学生实践能力培养途径研究论文原稿。拓展实踐活动阵地由于高校环境相对而言较为单纯，学生在参与校内实践活动时遇到的不可控因素较少，实践环境较为单片面......”。

8、“.....出于为社会事业建设输送对口人才的目的，愈加重视会计专业的培养。会计学专业的学生通过学习如何参与企业合并税务战略与相关的企业决策，而对企业的成本控制未来发展做出有效的管理，满足了当会计学专业的实践环节，为学生创造充分的实践操作空间，能够有效打破应试教育在高校的延续作用，解放学生个性，为其独立思考独立作业提供有力的帮助，符合新时期高等会计人才培养的要求，为社会输送高素质熟练管理企业经济活动，帮助企业进行有效的财务决策等。因此......”。

9、“.....才能够在企业繁冗的会计数据中找到其中关联，应对复杂的市场环境给予企业积极正向的指导，发挥高，高校在培养学生时应当注重理论课程与实践课程的比例，确保教学管理与教学方式能够满足学生实践能力培养的需求，从而有效锻炼学生的动手能力，在毕业后能够更快的适应工作岗位，促进企业的稳定发展。会才。关键词会计学专业实践能力培养据财务部公布的年度全国会计专业技术资格考试有关问题解答数据显示，至年底......”。