1、“.....南昌青山湖区北刘村轿舞的文化传承研究论文原稿。北刘轿舞的演出活动以群众南昌青山湖区北刘村轿舞的文化传承研究论文原稿入了解更多的中国传统舞蹈文化，提高学生们的文化传承价值观念，这也是轿舞生存与传播的重要途径。结语北刘轿舞作为省级非物质文化遗产目录中的传统舞蹈，应得到更好的文化传承与技能传承，但是当前对演。同时......”。

2、“.....南昌中罗家校区北刘轿舞社团的孩子们进行了小仙展示和现场培训。孩子们用新奇和专注的目光观看非遗传承人的展示，并与传承人互。将轿舞的传统舞蹈技艺与历史文化教育传进校园当中，将当地的素质教育与轿舞相结合，扩大传播面，培养轿舞技艺从小学生抓起，使其广泛传播。青山湖区文广新局直高度重视我区中小学中华优秀传统文化教传承方式纵向传承指得是代代轿舞传承人通过言传身教的方式将轿舞的技艺表演经验进行的传播与发展。这需要传统技艺与实践相结合......”。

3、“.....根据地方民间舞蹈的传承方式与习俗态南昌青山湖区北刘轿舞作为省级非物质文化遗产名录的传统舞蹈，具有非常强大的生命活力，结合当地的文化民俗习惯，延续了将近百年之久，并保存至今。借由轿舞展现了当地的人文魅力，是我国重要的民族昌青山湖区北刘轿舞作为省级非物质文化遗产名录的传统舞蹈，具有非常强大的生命活力，结合当地的文化民俗习惯，延续了将近百年之久，并保存至今。借由轿舞展现了当地的人文魅力......”。

4、“.....这需要传统技艺与实践相结合，将传统民间技艺舞蹈进行补救式传承。根据地方民间舞蹈的传承方式与习俗来看，最承，但是当前对于非物质文化遗产的保护力度不够大，保护措施不全面，使得传统轿舞流传度降低，需要合理的利用各路资源，不断深化遗产保护规划，使轿舞能够更好的传承与创新。参考文献中国民族民间舞蹈南昌青山湖区北刘村轿舞的文化传承研究论文原稿间传统舞蹈之......”。

5、“.....国外文化的涌入，各类新式舞蹈的层出不穷，影响着现代人的审美观与文化思想，这种变化加剧了北刘轿舞原始表演方式的衰退，这古老的民间舞蹈将面临着逐渐消亡的危社会传承主要通过演出竞赛出版音响制品等多种途径，利用报刊影视网络等媒介，让人们能够更多地接触欣赏感受轿舞，提升轿舞的社会知名度。南昌青山湖区北刘村轿舞的文化传承研究论文原稿。存续示，并与传承人互动，在非遗知识有奖竞答环节纷纷举手，积极回答非遗问题......”。

6、“.....活跃学生们的精神世界。校园内组建轿舞队伍，每周由固定的老师前来教学，让学传统舞蹈之。但随着整个时代的变化，国外文化的涌入，各类新式舞蹈的层出不穷，影响着现代人的审美观与文化思想，这种变化加剧了北刘轿舞原始表演方式的衰退，这古老的民间舞蹈将面临着逐渐消亡的危机著的传承方式为劳动人民的自觉传承，具体体现为同族传承家族传承。这种传承方式具有定的稳定性，但不排除外界因素的可能性......”。

7、“.....民间舞蹈这技艺将濒临失传。存续状态集成编辑部中国民族民间舞蹈集成中国中心，李欣蔓非物质文化遗产保护视野下青山湖区龙舞本土化创编双龙戏珠的文化传承研究。南昌青山湖区北刘村轿舞的文化传承研究论文原稿。传承方感受传统文化，深入了解更多的中国传统舞蹈文化，提高学生们的文化传承价值观念，这也是轿舞生存与传播的重要途径。结语北刘轿舞作为省级非物质文化遗产目录中的传统舞蹈......”。

8、“.....同时，北刘轿舞代表性传承人刘芽子经常走进各个中小学指导轿舞表演，南昌中罗家校区北刘轿舞社团的孩子们进行了小仙展示和现场培训。孩子们用新奇和专注的目光观看非遗传承人的域文化的深厚内涵。将轿舞的传统舞蹈技艺与历史文化教育传进校园当中，将当地的素质教育与轿舞相结合，扩大传播面，培养轿舞技艺从小学生抓起，使其广泛传播。青山湖区文广新局直高度重视我区中小学中喜闻乐见的非遗舞台的形式......”。

9、“.....对表现形式进行了创新编排，增强了艺术的感染力，全面展示非遗的生机活力和传统地域文化的深厚内涵。每至春节与元宵佳节期间，村里便组非物质文化遗产的保护力度不够大，保护措施不全面，使得传统轿舞流传度降低，需要合理的利用各路资源，不断深化遗产保护规划，使轿舞能够更好的传承与创新。参考文献中国民族民间舞蹈集成编辑部中国民动，在非遗知识有奖竞答环节纷纷举手，积极回答非遗问题，现场气氛活跃。通过加入民俗表演丰富校园生活......”。