1、“.....从完善人大制度到加强政协工作，从扩大公民有序参与到健全民主监督体求与价值理想，具有强大的凝聚力亲和力与感召力。自党的十届中全会以来，中国特色社会主义这价值理想已经深入人心，得到人们的普遍认同，成为中国人民的共同追求，这为社会主义核心价值观的宣传教育奠定了坚实的思想基础。改革开放经济成果普惠民生。经过改革开放十多年的不懈努力，我国综合国力不断增强，人民生活水平显著改善。目前，我国外汇储备居世界第，国内生产总值居世界第，经济对世界经济增长的贡献率位居世界第。改革开放取得的经济成就已为世界所瞩目。改革开放的经济成果由谁共享这是得成绩和进步的根本原因，归结起来就是始终坚持马克思主义的指导，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系在实践中把中国社会各阶层的力量汇聚到中国特色社会主义建设上，引领着中国道路的发展方向......”。

2、“.....因此，中国道路越是健康发展，人们对马克思主义对中国共产党对中国特色社会主义的认同感信服感就越强，践行社会主义价值观的自觉性就越强，从而就越有利于社会主义核心价值的宣传与教育。注释列宁专题文集论无产阶级政社会主义核心价值观的认同基础研究论文原稿理性维权意识政治参与意识不断提高，民主法治素养持续增强，人们积极参与到民主法治建设的各种具体实践中，这既奠定了社会主义政治文明建设的坚实基础，又为社会主义核心价值观的宣传教育提供了良好条件。邓小平将社会主义价值理想与社会主义本质统起来，从价值观上强调了实现共同富裕这价值目标，反映了马克思主义历史观与价值观的有机统。中国特色社会主义的价值理想集中表达了当代中国各个阶层各个群体人民的共同愿望美好追求与价值理想，具有强大的凝聚力亲和力与感召力。自党的十届中全会以来，断实现和文化生活的不断丰富......”。

3、“.....这为社会主义核心价值观的宣传教育奠定了坚实的物质基础。民主法治发展进步开启民智。实现社会主义民主法治是我们党始终不渝的奋斗目标。新中国成立以来，尽管历经曲折，我国的社会主义民主法治建设依然取得了重大成就。从民主执政依法执政理念的提出，到民主法治观念深入人心，从党内民主到人民民主，从完善人大制度到加强政协工作，从扩大公民有序参与到健全民主监督体系，中国特色社会主义民主法治建设正按照制度化规范化程序化和意图，因此，我们宣传社会主义核心价值观也要旗帜鲜明，生动实际。我们旗帜鲜明立场坚定地宣传马克思主义的指导思想。我们讲的都是真话，因为这是我们的力量所在。我们曾经靠宣传工作取得了世界性的成就，因为我们的宣传过去和现在直是向全世界的工人和农民说真话，而其他人的宣传都向他们说假话。因此，在宣传社会主义核心价值观的过程中，应该多接近群众的实际生活，少说漂亮话，多做日常平凡的事情......”。

4、“.....人民历史唯物主义的基本理论。历史唯物主义基本原理表明，人的思想道德观念对社会物质生活条件具有很强的依赖关系，同时也揭示了社会主义核心价值观被认同要从实际出发的原则，肯定了社会主义核心价值观的重要作用。马克思认为，人们奋斗所争取的切，都同他们的利益有关。这表明，人的需要与人的思想相统。人的需要是多方面的，其中物质需要是最基本的需要，人们每思想的产生变化都有其物质利益根源。科学越是毫无顾忌和大公无私，它就愈加符合于工人的利益和愿望。这是坚持社会主义核心价值观宣传教育与的历史运动的真实关系的般表述。因此，对广大群众进行社会主义核心价值观的宣传教育工作，并不是可有可无的事情，而是对社会发展规律的正确认识和客观说明。宣传教育的过程，在定意义上讲就是科学灌输的过程。因为......”。

5、“.....都有个学习和实践的过程，都是个受教育的过程，都是教育主体由外向内对受教育者的注入。只有通过科学灌输的方法，才能使受教育者在较短的时间内了解和掌握社会主义核心价值观。列宁指出培养共产主义青年，决不是向他们灌输关于道德的各种美研究论文原稿。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，也是社会主义核心价值观被认同的基本原则之。邓小平早就提出要拿事实来说话，拿事实给人民看，这样人民心里才会平静下来。实事求是原则要求我们在宣传社会主义核心价值观时要采取具体问题具体分析的方法。由于我们宣传教育的对象不同，各自的经济状况生活环境思想认识文化素质心理特征等不同，所以，我们无论是理论武装，还是宣传教育，都必须结合群众的生活和生产实际。当前的关键在于，定要使建设有中国特色社会主义的思想观念和道德保证，是我们眼前的历史运动的真实关系的般表述。因此......”。

6、“.....并不是可有可无的事情，而是对社会发展规律的正确认识和客观说明。宣传教育的过程，在定意义上讲就是科学灌输的过程。因为，任何人的思想观念道德判断都不是生而知之的，都有个学习和实践的过程，都是个受教育的过程，都是教育主体由外向内对受教育者的注入。只有通过科学灌输的方法，才能使受教育者在较短的时间内了解和掌握社会主义核心价值观。列宁指出培养共产主义青年，决不是向他们灌输的道德规范，才能引领价值多元，回应价值冲突，从而强化社会主义意识形态，自觉维护国家文化安全，积极抵制西方西化分化图谋。因为个国家的力量在于群众的觉悟。只有当群众知道切，能判断切，并自觉地从事切的时候，国家才有力量。共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，因此，我们宣传社会主义核心价值观也要旗帜鲜明，生动实际。我们旗帜鲜明立场坚定地宣传马克思主义的指导思想。我们讲的都是真话，因为这是我们的力量所在......”。

7、“.....因为我们的宣传过去和现在直是向社会主义核心价值观的认同基础研究论文原稿丽动听的言词和准则。不能把社会主义核心价值观变成枯燥无味的教条和学说，不能光用书本和文件教人们理论，而要结合人们的具体生活实践，使人们在日常生活中学习理论。离开生活，离开工作，任何宣传都文不值。社会主义核心价值观是人民群众在经济全球化价值多元化潮流中坚持中国道路建设中国文化的行动指南。马克思说的步实际行动比打纲领更重要这句话，显得尤其正确了。确实，现在到了把核心价值观变为实践，由实践赋予活力，并在实践中发展的关键时期。社会主义核心价值观的认同基础研究论文原稿到广大党员群众的普遍认同与普遍信仰。马克思主义要想真正被广大人民所理解所掌握，成为中国特色社会主义建设事业的强大思想武器，就必须实现大众化。马克思主义认为，社会主义意识必须通过灌输的方式传授给群众......”。

8、“.....是用马克思主义理论武装头脑的过程，也是广大群众进行自我教育的过程。要使无产阶级能够成为担负起解放全人类这重任的阶级，就必须向他们宣传科学社会主义的理论。社会主义核心价值观是建设中国特色社会主义的精神动力和思想保证，是我们眼念带来了巨大冲击，使得全体人民的法律意识民主意识平等意识理性维权意识政治参与意识不断提高，民主法治素养持续增强，人们积极参与到民主法治建设的各种具体实践中，这既奠定了社会主义政治文明建设的坚实基础，又为社会主义核心价值观的宣传教育提供了良好条件。历史唯物主义的基本理论。历史唯物主义基本原理表明，人的思想道德观念对社会物质生活条件具有很强的依赖关系，同时也揭示了社会主义核心价值观被认同要从实际出发的原则，肯定了社会主义核心价值观的重要作用。马克思认为，人们奋斗所求，不断灌输并真正深入到每个人的头脑之中，成为他们自觉的行为规范......”。

9、“.....社会主义核心价值观虽然还未被全体公民接受和认同，但是总的形势是好的，存在着诸多有利于核心价值观被人们认同的条件。马克思主义大众化奠定基础。马克思主义大众化，就是将马克思主义与人民群众认识世界改造世界的实践活动紧密结合，通过各种形式的宣传教育与推广普及，用百姓通俗易懂的语言把深邃的理论讲清楚，用群众喜闻乐见的形式把深刻的道理说明白，让马克思主义得于道德的各种美丽动听的言词和准则。不能把社会主义核心价值观变成枯燥无味的教条和学说，不能光用书本和文件教人们理论，而要结合人们的具体生活实践，使人们在日常生活中学习理论。离开生活，离开工作，任何宣传都文不值。社会主义核心价值观是人民群众在经济全球化价值多元化潮流中坚持中国道路建设中国文化的行动指南。马克思说的步实际行动比打纲领更重要这句话，显得尤其正确了。确实......”。