1、“.....促进学生的全面发展。关键词义务教育民族地区，音乐教育现状对策义务教育的实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的定年限的强制教育的制度。其中音乐教育是义务教育中重要的种教育，义务教育下民族地区音乐教学现状及对策研究论文原稿族地区音乐教学现状及对策研究论文原稿。努力改进民族地区中小学音乐教师的教学方法首先要利用民族地区当地的特有资源，收集整理民族地区的音乐艺术题材，丰富教学内容，其次教师要改变教学方法，教学方法是开启面的健康成长......”。

2、“.....塑造完美人格有着不可估量的作用，而且对于个民族整体素质的提高，有着无法想象的积极作用。因此要积极改变教师家长以及学生的观念，教师在课堂上要扮演好主导者的角色，及时帮助解术的积极性不高，缺乏学习音乐的动力。政府加大力度，改变教师家长以及学生观念对于民族地区的音乐教学改革而言，定是观念和体质的同步变革，缺乏先进的教育理念，往往会阻碍教育的发展。由于民族地区的地理位置闭塞民族地区音乐教育思想落后由于民族地区特殊的地理位置，中小学音乐教师的思想观念较为落后......”。

3、“.....忽略学生的主体地位，只是味的进行自我表演，长期下来，使得学生的毫无音乐意识经费保障，无法建立专门的音乐教室，沒有任何乐器设备，教学设施不完备，即巧妇难为无米之炊，即使教师有定的专业知识也无法展示，无从讲解。而且民族地区的中小学般更加重视文化课的学习，如语文数学等课程的学习如音乐课，因此通常在课程的设置上，教学的方式上，教材的选用上，能将就就将就，大都敷衍应付，没有任何伴奏乐器，教师不注重乐理知识的讲授，教学方法不当，严重影响教学质量的提升......”。

4、“.....缺乏学习音乐的动力。经费投入不足教学设施不完备及教学方法欠妥当严重影响教学质量经费投入不足是制约民族地区音乐发展的重要原因，些民族地区的中小学在音乐教育上没有足够的经费保障，无法建乐素养。民族地区音乐教育思想落后由于民族地区特殊的地理位置，中小学音乐教师的思想观念较为落后，在课堂上不懂得怎样调动学生的学习积极性，忽略学生的主体地位，只是味的进行自我表演，长期下来......”。

5、“.....如音乐课，因此通常在课程的设置上，教学的方式上，教材的选用上，能将就就将就，大都敷衍应付，没有任何伴奏乐器，教师不注重乐理知识的讲授，教学方法不当，严重影响教学质量的提升。小学在音乐教育上不会因为资金短缺而影响了教学水平的提升。经费投入不足教学设施不完备及教学方法欠妥当严重影响教学质量经费投入不足是制约民族地区音乐发展的重要原因，些民族地区的中小学在音乐教育上没有足够的情感感知想象等感性方面的健康成长，对于个人全面发展......”。

6、“.....而且对于个民族整体素质的提高，有着无法想象的积极作用。因此要积极改变教师家长以及学生的观念，教师在课堂上要扮演好主导现状及对策研究论文原稿。努力加大民族地区中小学音乐教学的经济投入民族地区各级领导部门学校应对中小学的音乐教育引起高度的重视，在音乐教育上给予大量的经济投入，财政拨款，帮助建立相应的硬件设施，使得中立专门的音乐教室，沒有任何乐器设备，教学设施不完备，即巧妇难为无米之炊，即使教师有定的专业知识也无法展示，无从讲解......”。

7、“.....如语文数学等课程的学习，忽视艺术课的培养乐意识，不能真正掌握音乐技巧的运用，教师只是完成教学任务，将点肤浅的知识灌输给学生，忽视了音乐教育对学生创造性思维的培养。家长只意识到学习语文数学等文化的重要性，忽视音乐素养的培养，直接导致学生学习音者的角色，及时帮助解决学生学习过程中存在的问题，针对性的提出建议家长在艺术培养时要给予足够的重视，转变观念，不能仅仅认为语文数学是学习的重点，忽略对艺术教育的培养学生要充分发挥主体性......”。

8、“.....造成民族地区的人们与外界交流甚少，导致思想观念严重落后，然而，义务教育下音乐教育是对学生进行全面教育及实施情感教育的重要内容和途径，能有效的丰富学生的精神生活，促进学生的以起到开发学生的思维能力和想象力的作用，教师可以通过巧妙的教学设计有目的的教学，因材施教，在教学过程中培养学生的创造力思维力模仿力以及完善学生的个人人格，培养中小学生的音乐学习兴趣，促进学生的全面发展乐教育不仅可以净化心灵，提升审美情趣......”。

9、“.....重在对人的培育。然而，义务教育下民族地区音乐教学中存在些问题，通过探讨研究来提出相应的解决策略，以期实现民族地区音乐教学的提学生智慧大门的把钥匙，通过音乐教学，可以起到开发学生的思维能力和想象力的作用，教师可以通过巧妙的教学设计有目的的教学，因材施教，在教学过程中培养学生的创造力思维力模仿力以及完善学生的个人人格，培养中小决学生学习过程中存在的问题，针对性的提出建议家长在艺术培养时要给予足够的重视，转变观念，不能仅仅认为语文数学是学习的重点......”。