1、“.....在这过程中，教师应该不断改初中体育教学中的创新教育实现途径论文原稿是最重大的。在过去不完善的教学体系中，教师通常认为自己是教学课堂中的主体，而学生应该绝对服从教师所要求的训练项目，这种情况会使教师过于重视自己对课堂所起到教学理念，使课程实现有效教学，随着新时代的到来，初中体育教学也产生了很大的变化......”。

2、“.....对体育教学提出了相关的要求。在这些要求中，最重要的便断地进行教育创新能够使体育课程更加适合于每位同学，使学生能够从体育过程中不断地提升自己，使学生拥有健康的体魄，对学生未来的发展提供前提条件。本文将从几方面例如，体育教师可以在课堂中添加些有趣的游戏，使学生能够在游戏的过程中学到更多的体育知识，并通过这些理论的知识不断的进行训练......”。

3、“.....只要学生对学习的项目产生兴趣，学生便会更加有动力去进行深入的学习和探究。因此，教师要注重对学生兴趣的培养，使学生能够在体育课堂中获取到更多的专业知识学生进行沟通，以此找出学生感兴趣并且适合学生训练的体育项目，不断提升课堂中的训练效果，使学生能够通过不断的训练，以及合适的训练手段，有效的使自己的身体素质身体素质较好的学生......”。

4、“.....因此，对于这两种情况的学生，教师应该采取差异化的教学方式，在这过程中，教师可以让学生进行分组，设置不同的训练的过程中，教师有必要对学生的具体情况进行了解，包括学生的身体情况心理情况。教师在制定体育项目的时候应该考虑每位学生不同的身体情况，对于身体素质较弱的学初中体育教学中的创新教育实现途径论文原稿不断丰富学生的视野......”。

5、“.....使学生能够在放松的心情下，全面提升自己的综合能力和体育素养。初中体育教学中的创新教育实现途径论文原稿学生也会对此产生厌烦的情绪。针对这种情况，教师有必要丰富自己的教学手段，使学生能够对体育课堂产生足够的兴趣。因为兴趣对体育教学来说是十分重要的，在学习的过对体育教学来说是十分重要的，在学习的过程中，只要学生对学习的项目产生兴趣......”。

6、“.....因此，教师要注重对学生兴趣的培养，使学到改善。此外，拥有适当的运动量，可以使学生的心情更加愉悦，从而使学生充分体会到体育运动的重要性。即使是体育教学这种相对开放的课堂，如果教师的教学方式过于单学要求和评价标准。除此之外，教师还应对学生的心理情况进行观察和分析，只有教师足够了解学生的心理，才能够制定出更加适合学生的训练项目。因此......”。

7、“.....教师应该充分的体谅这类学生。在教学过程中就要避免些强度较大的体育项目的开展。对于这类学生，教师应该及时地与其进行沟通，以避免些意外事故的出现。而对于那能够在体育课堂中获取到更多的专业知识，不断丰富学生的视野。教师可以通过些带有趣味性的活动，使学生能够在放松的心情下，全面提升自己的综合能力和体育素养......”。

8、“.....如果教师的教学方式过于单，学生也会对此产生厌烦的情绪。针对这种情况，教师有必要丰富自己的教学手段，使学生能够对体育课堂产生足够的兴趣。因为兴趣，使学生拥有健康的体魄，对学生未来的发展提供前提条件。本文将从几方面具体地提出有关初中体育教学实现创新教育的实现途径。例如，体育教师可以在课堂中添加些有趣变自己的教学理念，使课程实现有效教学......”。

9、“.....初中体育教学也产生了很大的变化。体育教师在教学的过程中，根据新时代的特点对学生进行合适的体育训练，作用，而只对自己的教学进行不断的要求和创新，忽略了学生的学习过程，没有针对学生的情况对课堂进行创新。这便导致学生的学习情况得不到提高，教师的教学质量也无法使教师改变其原有的教学观念，使其能够根据新出现的教学大纲，不断的对自己的教学内容进行创新和改革......”。