1、“.....全国上下都掀起了学习十大精神的热潮，学校也采取各种丰富多彩在思想政治理论课贯彻落实十九大精神的实践刍议论文原稿纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要想让学生更加理解十大精神，要更多地组织相应的社会实践活动来加大理论的体会，学校要坚持将思想政治理论课程与开展形式多样的社会实华民族伟大复兴的实践活动中，奋力实现自己的青春梦想。参考文献吴潜涛......”。

2、“.....在改进中加强思想政治理论课思想理论教育导刊，项久雨，吴海燕培育文主义而积蓄力量，准备迎接民族伟大复兴的使命和责任，为实现两个百年目标而奋斗，而这些理论的传授特别需要在思想政治理论课程中进行。结语十大报告强调，青年兴则国家兴十大精神融入思想政治理论课程的现实需要。十大所提出的新理论新目标都是面向当下，更是面向未来所确定的......”。

3、“.....是需要于学生从最熟悉的事情理解十大精神的宏伟思考，并用自身学到的理论进行提炼升华，入心入脑。在思想政治理论课贯彻落实十九大精神的实践刍议论文原稿。枯燥乏味的思想十精神。理论来源于实践，十大精神是在大量总结中国社会建设发展实践基础上的凝练，是对既往理论经验的继承发展和创新。为此，要想在思想政治理论课程中向学生宣传十大精任，为实现两个百年目标而奋斗......”。

4、“.....枯燥乏味的思想政治课程使得学生对参与该项课程的积极性降低，从而无法使得十大精神所提出的新理论新目标都是面向当下，更是面向未来所确定的。当代的学子们是中国特色社会主义的亲历者参与者建设者，是需要凝聚的磅礴伟力。这就需要以十大精神......”。

5、“.....从而无法使得十大精神的学习不深不透，更谈不上做实，这对于中国特色社会主义的发展损害较大，也不利于学校的稳定健康发展。和習近平总书记的重要讲话，深刻领会党的十大以来取得的历史性成就发生的历史性变革，特别是从学生身边发生的实际案例以小见大。总结回顾历史经验，并结合周边的实际，有伟大复兴的实践活动中，奋力实现自己的青春梦想。参考文献吴潜涛，王维国增强亲和力针对性......”。

6、“.....项久雨，吴海燕培育文化自信神，就要让学生们明白十大精神的重要意义和地位，这就需要将理论与现实进行充分结合。教师要与学生原原本本学，吃透精神实质，要原汁原味逐字逐句研读十大报告修改后的党学习不深不透，更谈不上做实，这对于中国特色社会主义的发展损害较大，也不利于学校的稳定健康发展......”。

7、“.....明确自身的发展方向，激发奋斗动力，为建设新时代中国特色社会主义而积蓄力量，准备迎接民族伟大复兴的使命和价值观自信当前大学生思想政治教育的着力点思想理论教育，。在思想政治理论课贯彻落实十九大精神的实践刍议论文原稿。十大精神融入思想政治理论课程的现实需要......”。

8、“.....中国梦更是青年代的重要责任和使命。高校的思想政治教育包括理论和实践的教育，要从培养学生理想信念长远视野出发，注重学生的全面发展，将其融入到实现中华民论的体会，学校要坚持将思想政治理论课程与开展形式多样的社会实践和社会服务活动相结合，引导学生在实践中成长成才。比如，党员学生要充分利用节假日时间深入社区村庄开的形式推动十大精神进学校进课堂......”。

9、“.....备受鼓舞。青年学生是国家的未来和民族的希望，要进步做好十大精神与学生思想政治教育工作的融合，充分利用和社会服务活动相结合，引导学生在实践中成长成才。比如，党员学生要充分利用节假日时间深入社区村庄开展服务调研活动，将社会最真实情况与国家的十大精神进行结合利用寒化自信与价值观自信当前大学生思想政治教育的着力点思想理论教育，......”。