1、“.....这样学生也不容易产生疲累，精神较为集中，产生事半功倍的效果。，培养学生的学习兴趣正所谓，兴趣是学生最大的老师。所以在以以学生为中心培养学生积极情感促进中职英语高效课堂的思考论文原稿课堂的有趣性和生动性，让课堂充满创意，用轻松的氛围或者别致的教学方式让学生快乐的学习。中职英语教学应符合英语教学的规律英语是门语言，英语的教学就应该遵循语言学习的般规律，这样有成绩普遍不好，这也就使得他们的知识基础相对薄弱......”。

2、“.....长此以往对学生的学习是十分不利的，所以教师在日常的生活和学习中应该积极的朝夕漫长岁月的积累才能获得成功。而教师的精力是有限的，不可能将所有的精力全部放在学生身上。，培养学生的学习兴趣正所谓，兴趣是学生最大的老师。所以在以学生为中心的教育模式中，最为合理的课堂任务在教学的过程中，每个环节都有相应的任务和目标，只有将课堂中的每个小的教学任务都完成......”。

3、“.....因此，在英语教学的过程中，教师应该充分的考虑学生的基本到的。所以在中职英语教学中，教师要根据教学的维目标，充分的结合英语的听说读写来提升学生的学习情绪。另外也可以通过合理的创设情景，来活跃课堂的气氛，激发学生的学习兴趣。同时在课堂观能动性，让学生充分的动用他们的探索和思考的能力，让学生可以时刻保持着最昂扬的激情去投身于学习之中。在世界经济大发展中来，微课信息化技术等都逐渐被应用于教育行业之中......”。

4、“.....让学生可以全部的融入到英语游戏中，这样不但有效的提升了学生学习的参与率，还很好的吸引学生的注意力，让学生有个积极的情绪，有利于提升英语课堂质量。以学生为中心培个积极主动地高昂的情绪，他们就会觉得英语的学习不再是枯燥的无谓的。而英语要求学生要掌握个基本的能力，即听说读写译的能力，这些基本的能力是人际交往中时常会用到的。所以在中职英语教以学生为中心培养学生积极情感促进中职英语高效课堂的思考论文原稿......”。

5、“.....让学生可以全部的融入到英语游戏中，这样不但有效的提升了学生学习的参与率，还很好的吸引学生的注意力，让学生有个积极的情绪，有利于提升英语课堂质的经验和方法。学生如果有个积极主动地高昂的情绪，他们就会觉得英语的学习不再是枯燥的无谓的。而英语要求学生要掌握个基本的能力，即听说读写译的能力，这些基本的能力是人际交往中时常会堂的思考论文原稿。合理的课堂任务在教学的过程中......”。

6、“.....只有将课堂中的每个小的教学任务都完成，才能达到相应的教学目标。因此，在英语教学的过程中，教师应来更多的益处。中职学校的学生，他们在初中时候的成绩普遍偏差，这使得他们的知识基础相对薄弱。那么如何提升中职学校的英语学习效率引人深思。本文将进行较为深入的研究，以便获取更多有用学生积极情感促进中职英语高效课堂的思考论文原稿。关键词学生为中心提高英语教学效率在素质教育理念下，学生成为了课堂的主体，在课堂中......”。

7、“.....主动的去激发学生学习的中，教师要根据教学的维目标，充分的结合英语的听说读写来提升学生的学习情绪。另外也可以通过合理的创设情景，来活跃课堂的气氛，激发学生的学习兴趣。同时在课堂中，教师也可以适当的融入该充分的考虑学生的基本情况，合理地巧妙地设置每个小的教学任务。这样既可以给学生定的学习压力，也可以更好的将学生带入到英语课堂之中，把枯燥无味的课堂变活，使学生乐于其中......”。

8、“.....英语的学习很难速成，它必须经过朝夕漫长岁月的积累才能获得成功。而教师的精力是有限的，不可能将所有的精力全部放在学生身上。以学生为中心培养学生积极情感促进中职英语高效常的生活和学习中应该积极的将学生向正确的方向引导，让学生正视英语的重要性。追其根本就是要培养中职学生学习英语的自信心，让学生可以在老师的带领下逐渐找到学习英语的成就感。同时，教生为中心的教育模式中......”。

9、“.....只有当学生有了学习的兴趣过后，学生才更乐意于学习，学生才会更加积极主动的去学习，这样才能更好的提升学生的学习效率。中于学生更好的培养学生的积极情绪。英语的学习，并非味的死记硬背就能学好的，它需要不断的练习和积累。所以在英语教学中，教师应该努力的为学生营造个适合英语学习的个气氛比较轻松的环境，学生向正确的方向引导，让学生正视英语的重要性。追其根本就是要培养中职学生学习英语的自信心......”。