1、“.....互联网为展示大学生志愿者活动以及为大学生志愿服务与社会需求的便捷搭建沟通的桥梁。另方面，各所高校志愿服务网站和新媒体平台，要善于发现身边志愿服务典型，并加以宣传，以身边榜样互联网时代引入社会资本的大学生志愿服务工作机制的创新研究论文原稿好地挖掘与充分发挥高学历人才的教育资源力量，提升志愿服务的育人内涵。互联网时代引入社会资本的大学生志愿服务工作机制的创新研究论文原稿。互联网背景下大学生志愿服务发展对策搭建互联网交流特点等分类管理......”。

2、“.....提升高校志愿服务水平。第，髙校志愿者组织可以应用互联网技术加强自身的组织建设。高校志愿服务文化建设的对象不仅仅只有高校自身，还包括提供志愿服务的主体大学生和，例如志愿汇，通过这些新媒体手段实现教学资源共享志愿服务信息发布志愿服务反思等内容的交流，为想要参加志愿服务的大学生，提高便利的网络学习条件，将志愿精神渗透到高校大学生的日常生活和学习中，个体在参与过程中彼此联结社会资本视角社会资本视角主要关注志愿者个体思维和行为策略的内在效应......”。

3、“.....所谓社会资本，是指嵌在社会网络中的资源，网络中的行动者行动时会支持网络获得其需要的资源，投入到社会志愿工作中去。但是，在拥有的支持资源上存在着差异，不同的支持资源会对服务人群的生活产生不同的影响。互联网时代引入社会资本的大学生志愿服务工作机制的创视角主要关注志愿者个体思维和行为策略的内在效应，即参与社会管理的过程本身就具有学校的功能。所谓社会资本，是指嵌在社会网络中的资源，网络中的行动者行动时能够方便得到并利用这种资源......”。

4、“.....通过互联网，各志愿服务组织相互沟通，了解志愿服务接收单位，同时服务受益者也可以参与到高校志愿文化建设中来。这样不仅能促进志愿服务的自身品质的提升，而且有利于高校志愿服习中，增强大学生主动参与志愿服务的意愿。第，在志愿者组织运行机制方面，各个高校可以通过新媒体技术，简化招募环节。将大学生志愿者的背景资料更全面系统地进行储存，形成全国志愿服务的大数据......”。

5、“.....管理体系不够完善专业化管理的研究正是大学生志愿服务活动的个重大研究课题，专业化的管理必须由始至终贯彻志愿服务活动。如果没有专业化的管理，志愿服务活动的效果就会与预期效果相差甚支持网络视角社会支持网络理论认为个人的社会网络连接着其他网络成员的资源，个人可以通过不同动机的行动去使用网络资源，并且人们在个人社会网络中还嵌入了信任，增强了整个网络的效率。志愿者可以通过个人社务，带动更多大学生投身志愿服务活动......”。

6、“.....促使志愿服务管理模式更加合理。第，通过大学生接收的平台，多角度多形式开展志愿服务宣传。志愿服务的互联专业化管理的研究正是大学生志愿服务活动的个重大研究课题，专业化的管理必须由始至终贯彻志愿服务活动。如果没有专业化的管理，志愿服务活动的效果就会与预期效果相差甚远。个人通过社会网络获得支持资源社会务更好地挖掘与充分发挥高学历人才的教育资源力量，提升志愿服务的育人内涵。互联网时代引入社会资本的大学生志愿服务工作机制的创新研究论文原稿......”。

7、“.....培养志愿服务骨干队伍，提升高校志愿服务水平。第，髙校志愿者组织可以应用互联网技术加强自身的组织建设。高校志愿服务文化建设的对象不仅仅只有高校自身，还包括提供志愿服务的主体大学网平台，例如志愿汇，通过这些新媒体手段实现教学资源共享志愿服务信息发布志愿服务反思等内容的交流，为想要参加志愿服务的大学生，提高便利的网络学习条件......”。

8、“.....另方面，各所高校志愿服务网站和新媒体平台，要善于发现身边志愿服务典型，并加以宣传，以身边榜样的故事吸引了更多青年大学生关注志愿服愿服务的宗旨。此外，志愿服务活动的形式比较单，缺乏创新意识，开展主要以去社区打扫敬老院服务或者小学支教等为主。互联网背景下大学生志愿服务发展对策搭建互联网交流平台展示大学生志愿服务当前，高校开辟故事吸引了更多青年大学生关注志愿服务......”。

9、“.....关键词大学生志愿服务互联网社会资本大学生志愿服务现存问题主动参与意识不足通过对曾经有过志愿服务经历的学生调查中了解到，有不少平台展示大学生志愿服务当前，高校开辟了大学生志愿服务网站微信公众号群等各类网络平台。大学生志愿者可以通过这些平台随时随地对志愿服务进行宣传和报道，并获得其他志愿服务团队的意见反馈，吸引更多的接受志愿服务的受益群众。通过互联网，各志愿服务组织相互沟通，了解志愿服务接收单位......”。