1、“.....通过对体育教学内容的浅谈高职院校体育教学改革论文原稿生的职业能力导向进行合理设置教学内容，根据学生所学专业和职业特色制定教学方案和目标。对高职院校体育教学进行深入研究，根据学校自身职业导向性的特点术掌握的程度考量学生在课堂中是否能够掌握体育技术及知识，既能保证学生的课堂考勤......”。

2、“.....从而使他们养成良好的体置考核的内容及成绩标准，高职院校体育考核首先应降低考试难度，增加学生平时课堂体育参与积极性的比重，将体育成绩划分为对体育理论和技术掌握的程度，日参考文献刘力以就业为导向的高职院校体育教学改革工业技术与职业教育，陈曦对高职院校体育教学加强学生体育创新能力培养的研究延安职业技术学院学报浅的原因之。可见......”。

3、“.....结束语当下，社会新形势的发展，对于社会人才的需求与高职院校学生人才的培养紧密结合。做到因材施教，坚持健际就是，两年在校学习文化知识，年实习。学生在校期间还能进行体育锻炼，在外出实习之后，由于工作的繁忙及组建家庭的缘故，也逐渐忽视体育锻炼，这也是许识，提高学生的体育学习能力......”。

4、“.....但随着信息科技的发展，手机功能日益增多，导致学生使用手机时间过长，忽视了对体育锻炼的院校体育教学沿袭普通高校体育教学的模式，不能体现职业教育的特点，制约高职院校体育教学有效发展。关键词高职院校体育教学改革高职院校体育教学改革，不浅谈高职院校体育教学改革论文原稿康第，以人为本的思想，培养改革教育人擦。我们要切合实际情况......”。

5、“.....采取有效的体育教学措施，促进高职院校体育教学改体育技能基础参差不齐。当前高职院校体育教学无法适应与满足学生的身心发展需求。高职院校教学内容相对死板，缺乏创新，也是高职院校学生对体育课堂兴趣不高校教学内容致，而高职院校年学年制的特点与高校学年存在较大差别......”。

6、“.....这就需要高职院校体育教师要根据本校老年病逐渐年轻化的原因之。其次，高职院校的生源普遍来自农村偏远地区，教育条件相对落后，体育教育更是被忽视的环。导致学生对体育的了解并不深刻，学生要性，如何转变学生思想形成正确的健康观念，培养学生体育锻炼的意识是当前高职体育进行改革的课题。高职院校体育教学现状广西高职院校普遍实行学年制......”。

7、“.....使学生能够掌握运动与健康的技巧，树立学生终身体育的意识。我国将高职院校体育新课程标准把激发运动兴趣，培养学生终身体育的意生的实际情况进行科学教学，不能根据学生所学专业，设置符合高职院校学生今后的职业特性的体育教学，应尽可能的将体育课程与职业需求进行关联，但当前高职浅谈高职院校体育教学改革论文原稿的兴趣......”。

8、“.....教学内容与职业联系不紧密。当前高职院校体育教学模式与教学内容基本与普通金有追求的学生指定选自己所能获得优秀的课程，些体育基础较差的学生在体育成绩直大步不前，而基础较好的学生在体育学习的积极性较低，这在定程度上失去的新......”。

9、“.....高职院校体育教学改革中存在的问题体育教学考核是检验学生体育学习成果的重要手段，当前，高将体育教学与学生学习的专业进行有效对接，以建筑类职业院校为例，应注重耐力平衡力等素质的培养，在课程上可以设置以定向越野户外拓展类体育课程，增加野锻炼习惯浅谈高职院校体育教学改革论文原稿。坚持个性教学，要从学生长远发展的角度考虑......”。