1、“.....如传统体育教学中过于注重对体育技能的讲导向下的高职体育教学改革分析论文原稿。创新理论课程教学，优化实际教学质量教育改革实践的推进离不开教育理论的创新，因此，高职院校在改革的过程中方面要改变传统体育教学理论中不适应学生全面发展的内容另方面还要利用创新理念不断充实理论内容，教学创新导向下的高职体育教学改革分析论文原稿重体育教育的社会应用价值，改变传统单纯进行体育项目训练的教学模式，通过改变传统的教学理念拓展实践教学环境提升体育教育教师的专业素质优化体育教育的教学结构以及改革教学模式和学习模式等多种途径来践行职业教育理念......”。

2、“.....坚持循序渐进，促进学生和谐健康发展体育锻炼是循序渐进不断提高的过程，因此，高职体育教学在改革过程中，应该以运动的普及为基础，实现运动水平的提升，例如高职院校可以通过普及教育，提高学生的整体体育水平，然后再通过定的选拔形式去发现那些身体当明确社会就业的专业需求，如健身健美操瑜伽輪滑街舞等多种形式都是社会热门的体育项目，学校便可以根据这些教学内容进行讲授，实现迎合社会需求的职业教育。提高教师素质，保证创新教学的落实教师是课堂创新的关键，因此高职体育教学改革要想实现真正的生理性训练需求是能够满足学生进行自我身体锻炼的目的......”。

3、“.....优化体育教育的教学结构高职体育教育需要以课程教学为基础，因而高职院校需要对课堂教学结构和教学内容进行合理的优化，使学生能够迎合社会的专业需求，职体育教育的教学理念过于滞后高职院校进行体育教学时，其教学理念过于滞后，缺乏针对性的教学措施提升学生的综合素养，教师以完成自身的教学内容为目标，而学生以完成的竞技需求或者健身需求为目标，却均缺乏职业教育和职业学习的目标，因而在教学环节中理念过于滞后，缺乏针对性的教学措施提升学生的综合素养，教师以完成自身的教学内容为目标，而学生以完成的竞技需求或者健身需求为目标......”。

4、“.....因而在教学环节中，难以实现职业教学的教学目标要求。由于高职院校的学生在毕业升高职院校学生的职业就业能力，进而促进教学培养目标的实现。参考文献王海燕教学创新导向下的高职体育教学改革研究湖北函授大学学报刘丽霞职业导向下提高高职体育教育水平的途径探究考试周刊，秦樟连以职业能力为导向的高职实用性体育教学模式研究的选拔形式去发现那些身体素质良好，具备定的体育特长的学生，为国家培养优秀的体育人才，进而帮助学生完成体育锻炼从基础到提高的发展过程。结论高职体育教育是高职教学的重要内容，对于学生的身心发展以及生活观念的树立都有积极的促进作用......”。

5、“.....由于高职院校的学生在毕业之后会面临就业的问题，竞技类体育项目能够使学生掌握相关的竞技技能，使学生在有关的竞技比赛中获得名次，竞技技能能够充分的反应学生的体育运动能力，有利于学生在就业时能够更加凸显竞争力。改革建议，但是些高职学校为保证就业率，只将改革的重点放在热门课程上，而忽视了体育教学的改革，使得体育教学无论是从师资上，还是从基础设施的建设上，都无法满足学生的体育需求。教学创新导向下的高职体育教学改革分析论文原稿。高职体育教学现状育教学改革要想实现真正的落实就必须要对教师的队伍进行优化......”。

6、“.....以保证其能够在坚守职业道德的基础上，利用现代化教学手段改革体育教学内容，创新体育教学评价体系，保证每个学生都能够在体育锻炼中发现自己的优点挖掘自己的潜后会面临就业的问题，竞技类体育项目能够使学生掌握相关的竞技技能，使学生在有关的竞技比赛中获得名次，竞技技能能够充分的反应学生的体育运动能力，有利于学生在就业时能够更加凸显竞争力。教学改革落实情况不乐观虽然国家早已经针对高职教学提出了相应北函授大学学报，。教学创新导向下的高职体育教学改革分析论文原稿。生理性训练需求是能够满足学生进行自我身体锻炼的目的......”。

7、“.....高职体育教学现状高职体育教育的教学理念过于滞后高职院校进行体育教学时，其教引导之下的体育教育，应当尊重体育教育的社会应用价值，改变传统单纯进行体育项目训练的教学模式，通过改变传统的教学理念拓展实践教学环境提升体育教育教师的专业素质优化体育教育的教学结构以及改革教学模式和学习模式等多种途径来践行职业教育理念，以，进而提高学生参与的积极性。坚持循序渐进，促进学生和谐健康发展体育锻炼是循序渐进不断提高的过程，因此，高职体育教学在改革过程中，应该以运动的普及为基础，实现运动水平的提升，例如高职院校可以通过普及教育，提高学生的整体体育水平......”。

8、“.....首先应当明确社会就业的专业需求，如健身健美操瑜伽輪滑街舞等多种形式都是社会热门的体育项目，学校便可以根据这些教学内容进行讲授，实现迎合社会需求的职业教育。提高教师素质，保证创新教学的落实教师是课堂创新的关键，因此高职，而在教学创新导向下，教师可以通过体育竞技游戏的设计，丰富教学内容，寓教于乐，让学生在愉悦的体育氛围中掌握相关的体育理论。优化体育教育的教学结构高职体育教育需要以课程教学为基础，因而高职院校需要对课堂教学结构和教学内容进行合理的优化，使传统体育教学中过于注重对体育技能的讲授......”。

9、“.....教师可以通过体育竞技游戏的设计，丰富教学内容，寓教于乐，让学生在愉悦的体育氛围中掌握相关的体育理论。本文以提高高职体育教学质量为目的，探究教学创新导向下的高职体育教学改革的基本力，进而促进教学培养目标的实现。参考文献王海燕教学创新导向下的高职体育教学改革研究湖北函授大学学报刘丽霞职业导向下提高高职体育教育水平的途径探究考试周刊，秦樟连以职业能力为导向的高职实用性体育教学模式研究湖北函授大学学报，。教学创质良好，具备定的体育特长的学生，为国家培养优秀的体育人才，进而帮助学生完成体育锻炼从基础到提高的发展过程。结论高职体育教育是高职教学的重要内容......”。