1、“.....关键词现代大学后勤服务育人队伍建设现状策略现代大学向双流迈进，师资队伍是关键现代大学社会化改革，后勤队服务育人视角下高校后勤队伍建设现状及策略思考论文原稿定人才招聘岗位评聘等方面灵活性较小。另方面，合校搬迁等客观原因致使后勤系统机构设置及人员安排处在无法稳步前进的环境。摘要现代大学后勤队伍建设是学校后勤工作高效开展的重要环，是实现激发广大后勤职工的工作积极性......”。

2、“.....培训机制培训机制相对来说并不完善，体现在是学校把控在职职工学历提升，后勤岗位固定，脱产深造进高校后勤队伍建设，增强服务育人核心力量。高度重视学校决策层面学校决策层面应高度重视后勤队伍建设，出台专门针对后勤职工队伍建设的文件，制定有针对性的政策措施，增强后勤职工选聘的灵每年都有余人退休，而新进职工少于人，后勤职工队伍面临老龄化趋势，力量逐年缩小。后勤干部职工队伍文化程度偏低......”。

3、“.....如图所示，后勤队伍中本科及以上学历仅占总人数的，其中研究后勤队伍面临服务对象日益增多与后勤力量日益缩小之间的矛盾。由于学校搬迁，后勤于年月进行机构人员整合，合并共有职工余人，形成以职能部门统筹，业务部门监管的运行模式，并对人员岗位进行着学校搬迁，办学规模进步扩大，生源增多师资力量增大，双流建设步伐加快，后勤面临服务对象增多和职工人数逐年减少的矛盾，原有的后勤分队伍建设不适应新校区办学需求......”。

4、“.....业务部门监管的运行模式，并对人员岗位进行新的划分。看似整合后人数众多，队伍强大，但年龄结构不合理，老龄化严重。如图所示，男职工年龄在岁以上，女职工年龄在岁以上人员占队伍中本科及以上学历仅占总人数的，其中研究生仅占，学历层次远低于机关行政人员的比例，与政工队伍专业教师队伍更是相差甚远。而就后勤本身而言，当前队伍的知识结构也不能适应现代大学跨越服务育人视角下高校后勤队伍建设现状及策略思考论文原稿的划分......”。

5、“.....队伍强大，但年龄结构不合理，老龄化严重。如图所示，男职工年龄在岁以上，女职工年龄在岁以上人员占后勤人员总数的，而年龄在岁以下的职工只占人员总数。的功能。认为自身岗位不需要很高的文化水平，加之自身的文化水平低，学历层次得不到提高，更意识不到自己作为名高校员工，应积极学习，以丰富知识结构应对当前后勤改革新形势。年龄结构不合理职工选聘的灵活性，降低后勤职工职称评聘的门槛，加大后勤干部队伍选拔的力度......”。

6、“.....让后勤人看到学校对后勤的重视，让其看到自我提升的希望，让自感受自己的贡献得到没有找准自身定位，没有将自己融入高校这个集体，并不认为自己是高校的名老师。没有充分认识到自身在学校后勤工作中的重要地位，没有转变思想，将服务意识转向监督意识，没有认识到后勤服务育勤人员总数的，而年龄在岁以下的职工只占人员总数。服务育人视角下高校后勤队伍建设现状及策略思考论文原稿。客观原因年月，按照政府决策，学校搬迁曹妃甸......”。

7、“.....式发展后勤社会化以及服务育人宗旨的实现。年龄结构不合理，后勤队伍面临服务对象日益增多与后勤力量日益缩小之间的矛盾。由于学校搬迁，后勤于年月进行机构人员整合，合并共有职工余人，形成校的认可，才能激发广大后勤职工的工作积极性。每年都有余人退休，而新进职工少于人，后勤职工队伍面临老龄化趋势，力量逐年缩小。后勤干部职工队伍文化程度偏低，学历层次偏低。如图所示......”。

8、“.....改进高校后勤队伍建设，增强服务育人核心力量。高度重视学校决策层面学校决策层面应高度重视后勤队伍建设，出台专门针对后勤职工队伍建设的文件，制定有针对性的政策措施，增强后位固定，脱产深造机会几乎为零是目前后勤有专门负责培训组织的人力资源部门，但处于起步阶段，距建立职工长效培训机制还有定距离。学校原因方面，学校没有针对后勤职工队伍建设有专门政策，导伍建设是关键。后勤既是学校生存和发展的物质基础......”。

9、“.....而后勤职工队伍就是实现服务育人的行为主体，建立起支管理素质高服务质量好监管能力勤服务育人高校后勤社会化改革学校现代化建设的关键。该文从华北理工大学后勤队伍现状原因分析及如何改进高校后勤队伍建设，增强服务育人核心力量等方面进行探究并提出新举措，通过对高校后勤机会几乎为零是目前后勤有专门负责培训组织的人力资源部门，但处于起步阶段，距建立职工长效培训机制还有定距离......”。