1、“.....学生在缺少创业实践经验的基础上，自身创新思维和创业能力难以获得有效提升。当前地方应用型高校在创新创业教育中存在的几点问题教育目标不地方应用型高校创新创业教育改革与发展路径论文原稿高校将其创新创业纳入到专业课程体系中，但是却没有与专业课程实现交叉教学，者的融合度较低。当前地方应用型高校在创新创业教育中存在的几点问题教育目标不明确当前，各大地方高校都在积极探场地的支持......”。

2、“.....鼓励学生自主探究符合专业发展的创业项目，教师也要积极参与到学生创业中，给予其专业方面的指导，通过课题合作和项目研究等方持学生创业社团，并且加强宣传报告，在校内营造创业文化氛围其次，高校要积极拓展校友企业和政府等创业资源，对当地知名企业开展深度合作，将其作为创新创业基地，并且邀请创业学生创业校友以搭建实践平台创新创业教育属于项复杂的系统工程，要求学生不仅要掌握基本知识，更要具备相应的能力，因此......”。

3、“.....还要为学生搭建实践平台，提供给学生实践的渠道和机会助学生掌握创新必要能力和创业基础知识，在课程内容设计方面，要突出专业教育和创业教育的关系，将教学知识与学生在社会中经常遇见的问题密切结合，促使学生可以在未来的职场中掌握资源发现机作性。地方应用型高校创新创业教育改革与发展路径论文原稿。摘要信息时代下，市场对人才的标准不断提升，想要提升学生的就业竞争力，高校需要结合时代发展和市场要求......”。

4、“.....帮助学生掌握创新必要能力和创业基础知识，在课程内容设计方面，要突出专业教育和创业教育的关系，将教学知识与学生在社会中经常遇见的问题密切结合，促使学生可以在未来目扶持中的重要性，鼓励学生自主探究符合专业发展的创业项目，教师也要积极参与到学生创业中，给予其专业方面的指导，通过课题合作和项目研究等方式，提升学生创业能力和创新意识。加强专业融地方应用型高校创新创业教育改革与发展路径论文原稿开展创新最后......”。

5、“.....积极引入翻转课程慕课微课等新形式，加强教学质量监控，对教学评价体系进行不断优化，提升评价的引导性和操作性。计教育通识课程，尤其要结合时代特点开发创新思维网商创业等新课程，促使广大学生可以结合自身需求和专业特点自由选择相关课程其次，高校要组织各个院系结合专业特点加强创新创业课程开发，帮造创业文化氛围其次，高校要积极拓展校友企业和政府等创业资源，对当地知名企业开展深度合作......”。

6、“.....并且邀请创业学生创业校友以及企业家来校举办讲座，对学生进行创新创新指业教育，为学生未来的职业发展奠定基础。本文主要针对地方应用型高校创新创新教育改革与发展路径进行分析和阐述，希望给予我国高等教育领域以参考和借鉴。加强专业融合首先，高校要注重开发和的职场中掌握资源发现机遇开展创新最后，各个专业也要积极开展创新创业课程形式创新，积极引入翻转课程慕课微课等新形式，加强教学质量监控......”。

7、“.....提升评价的引导性和首先，高校要注重开发和设计教育通识课程，尤其要结合时代特点开发创新思维网商创业等新课程，促使广大学生可以结合自身需求和专业特点自由选择相关课程其次，高校要组织各个院系结合专业特点和交流，提供更多的交流和实践平台，调动学生勇于创新敢于创业的热情和积极性最后，高校要为不同类型和不同层次的学生创业项目提供资源技术资金和场地的支持......”。

8、“.....首先，高校要培育校园创业文化，在校内积极举办内容多样形式丰富的创业活动，鼓励学生积极参与到各种创新实践中，扶持学生创业社团，并且加强宣传报告，在校内营将其创新创业纳入到专业课程体系中，但是却没有与专业课程实现交叉教学，者的融合度较低。地方应用型高校创新创业教育改革与发展路径论文原稿。搭建实践平台创新创业教育属于项复杂的系统确当前......”。

9、“.....课程尚未形成系统性体系，缺乏教育资源和聚合力。地方应用型高校创新创业教育索和构建创新创业教育体系，但是在教育方向和办学定位方面存在目标不明确的问题，课程尚未形成系统性体系，缺乏教育资源和聚合力。缺乏实践平台受到创业基地创业资金等因素的限制，高校难以为式，提升学生创业能力和创新意识。与专业教学缺乏整合首先，高校在开展创新创业教育中......”。