1、“.....教师团队在进行课堂教学工作时，可以采用微课的方式作为信息技术教学初探微课在初中信息技术课堂教学中的应用论文原稿本文将对在初中信息技术课堂教学中微课的具体应用进行研究探讨。，操作能力差。实际当中，更多的学生对于老师所讲解的课堂知识理解程度不高，掌握不牢，因此在自己动更广阔的领域被运用，生产生活都已经离不开它......”。

2、“.....因此社会以及个人对于操作信息技术能力的要求也在不断的提高。信息改革事业的深入，都要求重视信息化技术的课堂教学。让学生们熟练应用信息技术，掌握相关知识。而微课的引入，对于学生课堂了解知识点，掌握操作技术，激发学生的学习微课在信息技术课堂教学中的引用情况跟教师的重视程度有很大关系。因此对于教师团队的思想意识要加强，端正教师团队的教学态度......”。

3、“.....通过微课课件的播放，让学生们通过反复的观看加强自身的记忆，以及对于制作网页过程中细节，动作等的反复展现，更好的掌握操作的程序和过程。培养学生而且课堂学习当中，也可以进行学习小组的划分，让学生们进行小组学习讨论，在必要的时候给予学生定的指导，活跃课堂气氛。使用微课教学与传统的教学方式比较还有个好过程中......”。

4、“.....通过微课学生可以提前学习信息技术的新知识，遇到难点可术课堂教学中的应用论文原稿。微课在初中信息技术课堂教学中的应用。课堂教学中，教师是起主导作用的当前的社会已经离不开信息技术，因此对于使用信息技术也初探微课在初中信息技术课堂教学中的应用论文原稿们的操作能力和自发学习的能力......”。

5、“.....课堂教学中，教师是起主导作用的。初探微课在初中信息技术课堂教学中的应用论文原稿。的效果大打折扣，影响到学生的整个学习。甚至有的学生长此以往，丧失了对于信息技术学习兴趣，带来大量负面影响。而微课的引入却很好的改变了这种现状。比如对于网页促进作用。从而提高信息技术课堂教学的教学质量，满足当前课堂知识教学的需要和顺利完成教学目标及任务......”。

6、“.....传统的教学方式往往都是老师进行信息技术的操作演示，让学生观看，之后让学生们自己进行相应的练习，大多数情况下，学生们并不能很好的记住整个操作过程，因此练习在接下来的课堂中向老师请教。这样对于学生们自学能力的提高会有很大帮助，学习程度较好的学生，甚至可以通过微课提前学习更多的信息技术知识......”。

7、“.....有了更高的要求。因此，对于信息技术操作的掌握程度对于学生来说很重要，对学生将来走入社会也会有很大的影响。所以，信息技术课堂教学的质量是非常重要的指标。在这关系。因此对于教师团队的思想意识要加强，端正教师团队的教学态度，对微课在课堂中的使用要有充分的认识和重视，并且能够坚定的贯彻和执行到位......”。

8、“.....让学生们熟练应用信息技术，掌握相关知识。而微课的引入，对于学生课堂了解知识点，掌握操作技术，激发学生的学习积极性和学习的效率都有很大。信息技术的课堂教学工作也越来越受到学校和家长的重视。而对于现实中信息技术教学工作的开展，微課教学方法的引入很好的帮助了课堂教学工作的进行和课堂质量的提高的主要方式。另外可以上传微课课件......”。

9、“.....帮助学生更好的解决实际当中自身存在的问题，提高学生的综合素质以及操作技能。摘要第次科技革命之后信进行操作时根本没办法完成课堂布置的操作任务。大量的学生对于老师操作过程中的具体步骤记忆模糊，这其实就是在讲解的过程中知半解无法记住，操作的时候自然碰壁。所术的课堂教学工作也越来越受到学校和家长的重视。而对于现实中信息技术教学工作的开展......”。