1、“.....经过数十年的发展，它已经互联网时代下民办高职院校英语教师职业发展的问题及对策论文原稿中级职称远远多于高级职称，未形成合理的年龄和职称梯队。在教学上，民办高校英语教师承担着比较繁重的教学任务。教师普遍承担着到个班级的英语教学，平均院校的发展和整个教育行业的发展有着至关重要的作用。因此，在这样的时代背景下......”。

2、“.....互联网时代，它已经形成自身的特色，得到社会认可，确定其社会地位。在新的时代下，想要获得长足的发展，其核心在于教师队伍的提高。教师的职业发展是民办高校可持续受客观条件和教学观念的限制，如网络设备处于初建阶段，班级容量大等等，民办高职院校英语教师的教学观念和思维普遍传统陈旧......”。

3、“.....姚鹏阁信息化环境下教师专业发展的现状与前景中国电化教育，。互联网时代下民办高职英语教师职业发源，教师作为教学线人员，更应利用网络等技术手段提高自己的知识和技能储备。另方面，教师是个群体。英语教师作为其中个小群体，在各自的学校组织内，可组应优化教师发展管理，充分体现以人为本的理念......”。

4、“.....从而为学校的发展和教学的改革作出贡献。从教师个人校英语教师的职业发展需要多方努力。从学校层面来看，民办高校要加大互联网和信息化设备的建设，完善学校教学硬件设施。高校领导要重视并加大对教师的继续互联网时代下民办高职院校英语教师职业发展的问题及对策论文原稿面临的主要问题教学方法陈旧，未充分融入互联网......”。

5、“.....互联网时代下民办高职院校英语教师职业发展的问题及对策论文原稿挑战，因此，其必须重视自身素养的提高，适应时代的发展。并且，充分利用当今时代特点及先进的教学理念和方法，促进民办英语教学的发展。参考文献吕乐，戴校英语教学质量的提高必须依靠教师。这就要求英语教师不断提高自身的素质，尤其是教学科研能力。当今......”。

6、“.....制定共同学习目标，相互教学学习教学经验和技能，从而共同提高英语教学质量。结语互联网时代的到来给民办高职院校英语教师的职业发展带机遇层面来看，民办高校英语教师应加强信息化教学和自我不断提高的意识。教师应加强自我学习能力。在互联网的背景下......”。

7、“.....为英语教师参加信息化教学培训和比赛创造更多的机会，并提供定的平台使英语教师能够接触到更多先进的教学资源的方法。此外，学进行教学，但仅停留在表层应用。大部分英语教师缺乏信息化教学方法和资源的整合和综合运用能力......”。

8、“.....未充分融入互联网，难以激发学生对英语学习的兴趣。教研能力有所欠缺，难以适应互联网时代的教学要求。民办展和整个教育行业的发展有着至关重要的作用。受客观条件和教学观念的限制，如网络设备处于初建阶段，班级容量大等等，民办高职院校英语教师的教学观念和思形成自身的特色，得到社会认可......”。

9、“.....在新的时代下，想要获得长足的发展，其核心在于教师队伍的提高。教师的职业发展是民办高校可持续发展的重每周课时达到十大几节。甚至个别学期，部分教师承担个班级，每周课时十多节。因此，在这样的时代背景下，英语教师在自己的职业生涯中也将面临着巨大机遇与下民办高职院校英语教师职业发展的问题及对策论文原稿。调查显示......”。