1、“.....也是高职院校进行美育的主要阵地。但是部分高职院校公共艺术课程教师队伍建设路径研究论文原稿田伟高职艺术教育现状分析与思考教书育人，。高职院校公共艺术课程教师队伍建设路径研究论文原稿。高职院校的教师考核机制，应兼顾专业教师与公共基础课教师的区程，如教案和课件的准备情况教学的质量和学生的接受反馈程度课后学生的实践活动等。在过程考核时......”。

2、“.....注重两者的协调，切忌出现程被开设，缺乏专用教室和相关的教学器材多媒体教学设备，直接影响了公共艺术课程的教学质量。因此，高职院校要加强公共艺术设施的完善力度，从而为公共艺术课程教学质高职院校公共艺术课程教师队伍建设的路径转变思想加大对公共艺术课程的投入力度高职院校需要聘用专职的公共艺术教师......”。

3、“.....还可派课程的重视程度不够。表现在部分高职院校存在着片面强调专业和技能的倾向，间接导致了部分高职院校公共艺术课程的选修率较低。而高职院校的专业实训也常常挤占公共艺术需求。完善公共艺术课程教师考核机制高职院校公共艺术教育与专业教育不同，属于美育的范疇，在这领域，并没有绝对的客观评判标准，因此，对高职院校公共艺术课程教师的艺术课程的重视程度不够......”。

4、“.....间接导致了部分高职院校公共艺术课程的选修率较低。而高职院校的专业实训也常常挤占公共高职院校还需加强对公共艺术设施的完善力度。高职院校的公共艺术课程多作为选修课程被开设，缺乏专用教室和相关的教学器材多媒体教学设备，直接影响了公共艺术课程的教高职院校公共艺术课程教师队伍建设路径研究论文原稿程的课时......”。

5、“.....忽视了忽视了公共艺术的普及教育功能。校园艺术活动过多地依赖大学生艺术团或艺术特长生，不能满足普通大学生的艺术需完善公共艺术课程教师考核机制必要的保障。高职院校公共艺术课程教师队伍建设路径研究论文原稿。高职院校对公共艺术课程的重视程度不够相当数量的高职院校对公共艺状分析与思考教书育人，。高职院校公共艺术课程教师队伍建设路径研究论文原稿......”。

6、“.....需要考虑到高职院校公共艺术课程教学的现状和特殊因素。因此，加强高职院校公共艺术课程教师队伍建设，根据高职院校公共艺术教育的特点术课程的课时。部分高职院校则片面强调校园艺术活动，忽视了忽视了公共艺术的普及教育功能。校园艺术活动过多地依赖大学生艺术团或艺术特长生......”。

7、“.....因此，高职院校要加强公共艺术设施的完善力度，从而为公共艺术课程教学质量的提高打下坚实的基础。高职院校对公共艺术课程的重视程度不够相当数量的高职院校对公院校需要聘用专职的公共艺术教师，还加强对现有公共艺术课程教师的培训力度，还可派出部分教师参与教育教学方法的培训和交流......”。

8、“.....参考文献全国普通高等学校公共艺术课程指导方案王继华推动教育的力量教育新文化执行力长沙岳麓书社，朱英萍音乐鉴赏刘志红，田伟高职艺术教育艺术教育不同于系统的专业教育，更强调对受教育者潜移默化的影响。因此，对高职院校公共艺术课的教师进行考核时，要侧重于考查教师教学的整个过程......”。

9、“.....应兼顾专业教师与公共基础课教师的区别而各有所侧重，进而建立公而各有所侧重，进而建立公平公正的教师动态考核机制。如在考核公共艺术课程教师时，应侧重于学生的评分在考核工作任务量的时候，应考虑到教师所担任的教学任务量在总高职院校以艺术实践代替课堂教学的现象......”。