1、“.....让学生有个强烈的团队意识增强集体荣誉感。学校可以组织学生发扬雷锋精神让学生去敬老院给老人洗衣服打扫卫生，让学生能够将小天地和大天地融合到起，从而明白该怎么做人，树立论音乐艺术教育在德育工作中的有效性论文原稿入德育知识。参考文献周媛我国音乐教育管理的问题与探索北方音乐，邹萱萱多元文化教育视野下的音乐教育黄河之声，王玉高校音乐教育的德育功能刍议才智，。课外活动中不断渗透德智体美思想我国教育界的萱多元文化教育视野下的音乐教育黄河之声......”。

2、“.....。结语综上所述，在中职院校各门课程教育过程中，音乐作为重要的课程之，教师可以结合音乐知识而开发出德育教育的新途径天地和大天地融合到起，从而明白该怎么做人，树立个正确的人生观价值观以及道德观。通过这些课外活动的开展，将教育的内涵贯彻其中，让学生能够将德育精神落实到实际生活中。将音乐和其他学科相比，音乐学科课外活动中不断渗透德智体美思想我国教育界的口号向来是要求学生德智体美全方面发展......”。

3、“.....对学生德智体美的教导不够到位，音乐课程刚好可以弥补这缺点，让学生在幸作中的有效性论文原稿论音乐艺术教育在德育工作中的有效性论文原稿。结语综上所述，在中职院校各门课程教育过程中，音乐作为重要的课程之，教师可以结合音乐知识而开发出德育教育的新途径，让学生在中职院校音乐教育是落实立德树人根本任务的重要载体。中职院校需要创新德育教育的新载体，在产教融合的北京下，和谐校园的构建不能缺少音乐教育的作用。中职教育进入了新时代......”。

4、“.....中职院校学生做为普通的青年大学生，尤其自身特色，既有众多的积极乐观情绪，也存在焦虑困惑悲观等实际问题，环境适应能力心理调节能力学习能力等需要疏解和缓解。育可以渗透入德育教育的方方面面，塑造大学生的健全人格，培养践行社会主义核心价值观的重要手段。从黄河大合唱到我的祖国，都能教育中职学生爱国主义情怀从春天的故事到中国梦......”。

5、“.....为塑造科学的价值观以及人格带来积极作用。在新时代的背景下，德育教育工作十分重要，为了可以很好地提升高校学生的德育能力，在音乐课程中可以创造性地融入德育知黄河大合唱到我的祖国，都能教育中职学生爱国主义情怀从春天的故事到中国梦，都是改革开放创新精神的体现还有大量的古典名曲和民族音乐等等，都是可以寓教于乐的进行立德树人教育的论音乐艺术教育在德育纳入德育教育的范畴才可能在院校安身立命，丰富德育教育体系......”。

6、“.....第，中职院校音乐教育是落实立德树人根本任务的重要载体。中职院校需要创新德育教育的新载体，在产教融合的北，德育教育在人才培养体系中的地位更加突出，中职院校音乐教育成为落实立德树人根本任务的重要载体。音乐教育可以渗透入德育教育的方方面面，塑造大学生的健全人格，培养践行社会主义核心价值观的重要手段。乐与德育两者两者相辅相成，德育需要音乐教育的情感平台，既能陶冶情操也能宣泄感情中职音乐教育只有主动纳入德育教育的范畴才可能在院校安身立命......”。

7、“.....加强中职学生的思想道德文化建设。第还有大量的古典名曲和民族音乐等等，都是可以寓教于乐的进行立德树人教育的。中职院校音乐教育在德育体系中的价值第，中职院校音乐教育是德育体系的重要组成部分。古今中外，音乐教育的功能直受到重视，乐下，和谐校园的构建不能缺少音乐教育的作用。中职教育进入了新时代，德育教育被提升到更加重要的地位，德育教育在人才培养体系中的地位更加突出，中职院校音乐教育成为落实立德树人根本任务的重要载体......”。

8、“.....也存在焦虑困惑悲观等实际问题，环境适应能力心理调节能力学习能力等需要疏解和缓解。音乐与德育两者两者相辅相成，德育需要音乐教育的情感平台，既能陶冶情操也能宣泄感情中职音乐教育只有主握德育知识，为塑造科学的价值观以及人格带来积极作用。在新时代的背景下，德育教育工作十分重要，为了可以很好地提升高校学生的德育能力，在音乐课程中可以创造性地融入德育知识。中职院校音乐教育在德育体正确的人生观价值观以及道德观......”。

9、“.....让学生能够将德育精神落实到实际生活中。将音乐和其他学科相比，音乐学科能够渗透定的审美教育，教师在教学过程中定要重视感号向来是要求学生德智体美全方面发展，日常课程中教师往往将重点放在了教导文化课上，对学生德智体美的教导不够到位，音乐课程刚好可以弥补这缺点，让学生在幸福的氛围中成长，充分展现德智体美精神。教师可让学生在学习音乐知识过程中可以很好地掌握德育知识，为塑造科学的价值观以及人格带来积极作用。在新时代的背景下......”。