1、“.....党课讲稿育人重在全过程全方位。这种责任就是对中华民族的责任，对中国人民的责任，对中国共产党的责任。这种担当就是为人民服务的担当，为中国共产党课讲稿育人重在全过程全方位人，它是高校的立身之本。年月党中央国务院决定全面推进素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想有道德有文化有纪律的德智体是坚持马克思主义指导，坚持共产党的领导......”。

2、“.....马克思主义是中国共产党的思想灵魂和政治方向，丢掉了马克思主义就没有了中国特色社会主义，就没有了中国共产党，也就没有了中国特色社会总书记指出教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。党课讲稿育人重在全过程全方位。这种责任就是对中华民族的责任，对中国人民的责任，对中国共产党的责任。这种担当就是为人民服务的担当，为中国因此，中国高校哲学社会科学发展面临着的迫切问题就是如何在坚持以马克思主义为指导下......”。

3、“.....构建中国人自己的学术话语体系和学科建设体系，比较突出，等等。出现存在上述问题的原因主要有是面向中国实践和中国问题的导向意识不强，是马克思主义的指导意识不够。我们知道，不解决生活和实践问题的理论不能叫作理论，只能是无病呻吟。中国的哲学主义在我们的实际工作中，在有的领域中，出现了边缘化空泛化标签化的现象。马克思主义在些学科中失语，在些教材中失踪，在些论坛上失声。要克服上述现象，解决上述问题......”。

4、“.....根本区别就在于是否坚持马克思主义指导。正如习近平总书记所说，是否坚持马克思主义指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志。下面开始讲课，今天讲课的内容是育人不高，学术原创能力还不强，哲学社会科学训练培养教育体系不健全，学术评价体系不够科学，管理体制和运行机制还不完善，人才队伍总体素质亟待提高，学风方面问题还比较突出，等等。出现存在上述问题的原党课讲稿育人重在全过程全方位会科学和西方的不样......”。

5、“.....根本区别就在于是否坚持马克思主义指导。正如习近平总书记所说，是否坚持马克思主义指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标，学科体系学术体系话语体系建设水平总体不高，学术原创能力还不强，哲学社会科学训练培养教育体系不健全，学术评价体系不够科学，管理体制和运行机制还不完善，人才队伍总体素质亟待提高，学风方面问题出现了边缘化空泛化标签化的现象。马克思主义在些学科中失语，在些教材中失踪，在些论坛上失声......”。

6、“.....解决上述问题，实现思想政治工作全方位全过程的育人功能，就必须坚持马克思主义对高校哲人功能，就必须坚持马克思主义对高校哲学社会科学学科建设的指导，下大力气实施马克思主义理论领航工程。当前，高校哲学社会科学学科建设还存在些亟待解决的问题，譬如说哲学社会科学发展战略还不十分明在全过程全方位。如何把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全过程育人全方位育人......”。

7、“.....个时期以来，马克主要有是面向中国实践和中国问题的导向意识不强，是马克思主义的指导意识不够。我们知道，不解决生活和实践问题的理论不能叫作理论，只能是无病呻吟。中国的哲学社会科学和西方的不样，今天的哲学社会科社会科学学科建设的指导，下大力气实施马克思主义理论领航工程。当前，高校哲学社会科学学科建设还存在些亟待解决的问题，譬如说哲学社会科学发展战略还不十分明确......”。

8、“.....为中国和世界发展提供中国方案，向国际社会讲述中国故事，传播中国声音。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。个时期以来，马克思主义在我们的实际工作中，在有的领域中校。句话，丢掉了马克思主义，流人才的培养就完全落空了。第，教师要做先进思想文化的传播者和党执政的坚定支持者。习近平总书记指出教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。党课讲稿育人重在全过治国理政服务的担当......”。

9、“.....要培养流的人才，就必须扎实办好中国特色社会主义高校。办中国特色社会主义高校，关键是等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。这就要求高校的每门课程在实施的过程中，不能仅仅满足于知识的传授，更要着眼于知识的转化，即把知识转化为学生的能力和素质，转化为学生的价值追求和理想信念义高校。句话，丢掉了马克思主义，流人才的培养就完全落空了。第，各类课程要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。不同的课程......”。