1、“.....故宫博物院教学课件。故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。这是本文的中心句,概括了故宫建筑的整体特点。中心句端门游览故宫从天安门往里走,沿着条笔直的大道穿过端门,就到了午门的前面。午门午门俗称凤楼,是紫禁城的正门。走进午门,是个宽阔的广场,弯弯的内金缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。面积不很大却拥有十多座大小建筑,并且毫无拥挤和重复的感觉,可见御花园设计的精巧别致。神武门从御花园出顺贞门,就到了紫禁城的北门神武门,对面就是景山。据说景山是明代修建紫禁城的时候,用护城河中挖出的泥土堆起来的,现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连而又井然有序。这样宏伟的建筑群,这样和谐统的布局故宫博物院教学课件.计划故宫日游,你会怎么设计参观路线为什么这样设计路线日游路线午门太和门太和殿中和殿保和殿乾清门乾清宫交泰殿坤宁宫坤宁门御花园顺贞门。之所以这样设计,是因为沿着这条与中轴线重合由南向北延伸的路线......”。

2、“.....在天的时间内能游览尽量多的景点。本文选用则材料,分别从各个角度介绍了北京故宫。材料按照空间顺序详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和台基上。台基有层,每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着,栏杆上面刻着龙凤流云,角和望柱下面伸出千多个圆雕鳌头,鳌头嘴里都有个小圆洞,是台基的排水管道。太和殿太和殿俗称金銮殿,高十米,面积两千百十多平方米,是故宫最大的殿堂。列数字形体雄伟在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱额枋梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基上的白相报更。词语解释斗拱我国建筑特有的种结构。在立柱和横梁交接处,从柱顶上加的层层探出成弓形的承重结构叫拱,拱与拱之间垫的方形木块叫斗,合称斗拱。故宫博物院教学课件。午门。观众律从午门进入故宫。神武门北门东华门东门。材料结合材料,下列说法正确的是,当时他从东华门进入故宫,从神武门离开。,乾清宫和养心殿距离很近,都属于内廷。,我们可以继续朝东走......”。

3、“.....如果为家人建筑中,为什么对太和殿介绍得最详细太和殿是前朝以至整个故宫建筑的中心,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,地位非常重要。太和殿在整个建筑群中最具代表性,外观气势雄伟色彩壮丽,内部装饰庄严富丽,处处饰以龙形。太和殿建于中轴线上,最全面最突出地体现了故宫的本质特征,即处处反映出以皇帝为中心皇权至上的特点。故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统,集中体现了我国古代建筑艺术的独特漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有根高大的蟠龙金柱,每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有条巨大的雕金蟠龙,从龙口里垂下颗银白色大圆珠,周围环绕着颗小珠,龙头宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠单龙翔舞,有行龙升龙降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。描摹姿态各异的龙形图案,突出了故宫建筑精美的特点。大殿建在紫禁城的中轴线上。这条风格。这是本文的中心句,概括了故宫建筑的整体特点。中心句端门游览故宫从天安门往里走,沿着条笔直的大道穿过端门......”。

4、“.....午门午门俗称凤楼,是紫禁城的正门。走进午门,是个宽阔的广场,弯弯的内金水河像条玉带横贯东西,河上是座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门,对威武的铜狮守卫在门的两侧。打比方太和门进了太和门,就来到紫禁城的中心大殿太和殿中和殿保和殿。座大殿矗立在米多高的白石故宫博物院年级上册﹒第单元故宫,旧称紫禁城,位于北京城的中心,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐年即年,历时年竣工,迄今已有多年的历史。年改名为故宫博物院,是世界上最大的博物院之。年,联合国教科文组织将它列入世界人类文化遗产名录。资料袋攒人头攒动例节日的街道上人头攒动,我手里紧握着积攒了好久的零花钱,准备为妈妈买件生日礼物。积攒门御花园顺贞门。之所以这样设计,是因为沿着这条与中轴线重合由南向北延伸的路线,能依次参观大殿后宫和御花园,在天的时间内能游览尽量多的景点。本文选用则材料,分别从各个角度介绍了北京故宫。材料按照空间顺序详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用,高度赞扬了我国古代建筑的精美......”。

5、“.....同时赞美了我国劳动人民的智慧。材料是北京故宫的游览须知,材料是北京故宫斜而建,低处的屋角钩住高处的屋心,并排相向的屋角彼此相斗。画张故宫参观路线图。收集与故宫有关的资料,为朋友或家人作讲解。课后作业感谢观看！。蔓延像蔓草样向周围扩展。废墟城镇市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒凉地方。严丝合缝指缝隙严密闭合。也用来形容言行周密,没有点儿漏洞。宏大宏伟矗立屹立湛蓝蔚蓝矫健强健批阅审阅确切准确迥然不同大相径庭词语对对碰完整残缺宽广狭窄拥挤宽松确切含糊迥然不互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。功能上,前朝具有重要的政治作用内廷是皇帝和后妃们起居生活的地方。气氛上,前朝极其庄严肃穆,内廷这种气氛略微减少。彩画图案上,前朝以龙为主,内廷凤凰逐渐增加。御花园后宫往北是御花园。御花园面积不是很大,有大小建筑十多座,但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁池馆水榭,掩映在青松翠柏之中假山怪石花坛盆景藤萝翠竹,点风格。这是本文的中心句,概括了故宫建筑的整体特点......”。

6、“.....沿着条笔直的大道穿过端门,就到了午门的前面。午门午门俗称凤楼,是紫禁城的正门。走进午门,是个宽阔的广场,弯弯的内金水河像条玉带横贯东西,河上是座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门,对威武的铜狮守卫在门的两侧。打比方太和门进了太和门,就来到紫禁城的中心大殿太和殿中和殿保和殿。座大殿矗立在米多高的白石计划故宫日游,你会怎么设计参观路线为什么这样设计路线日游路线午门太和门太和殿中和殿保和殿乾清门乾清宫交泰殿坤宁宫坤宁门御花园顺贞门。之所以这样设计,是因为沿着这条与中轴线重合由南向北延伸的路线,能依次参观大殿后宫和御花园,在天的时间内能游览尽量多的景点。本文选用则材料,分别从各个角度介绍了北京故宫。材料按照空间顺序详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和。年,联合国教科文组织将它列入世界人类文化遗产名录。资料袋攒人头攒动例节日的街道上人头攒动,我手里紧握着积攒了好久的零花钱,准备为妈妈买件生日礼物。积攒多音字ǎ缀满东西精巧细致。角楼城角上供瞭望和防守用的楼......”。

7、“.....考上状元的人可以踏上。后来用独占鳌头比喻占首位或取得第名。矫健强壮有力。鼓楼放置鼓的楼。古代用以计时故宫博物院教学课件.平面图。结合则材料,可以让我们对北京故宫有更加深刻的认识。主旨归纳拓展延伸步楼,十步阁廊腰缦回,檐牙高啄各抱地势,钩心斗角。唐杜牧阿房宫赋译文步栋楼,十步座阁,走廊如绸带般回环曲折,牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依地势的高低倾斜而建,低处的屋角钩住高处的屋心,并排相向的屋角彼此相斗。画张故宫参观路线图。收集与故宫有关的资料,为朋友或家人作讲解。课后作业感谢观看！计划故宫日游,你会怎么设计参观路线为什么这样设计路线日游路线午门太和门太和殿中和殿保和殿乾清门乾清宫交泰殿坤宁宫坤宁门御花园顺贞门。之所以这样设计,是因为沿着这条与中轴线重合由南向北延伸的路线,能依次参观大殿后宫和御花园,在天的时间内能游览尽量多的景点。本文选用则材料,分别从各个角度介绍了北京故宫。材料按照空间顺序详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和。故宫博物院教学课件。午门......”。

8、“.....神武门北门东华门东门。材料结合材料,下列说法正确的是,当时他从东华门进入故宫,从神武门离开。,乾清宫和养心殿距离很近,都属于内廷。,我们可以继续朝东走,从东华门离开故宫。如果为家人计划故宫日游,你会怎么设计参观路线为什么这样设计路线日游路线午门太和门太和殿中和殿保和殿乾清门乾清宫交泰殿坤宁宫坤宁方。皇帝即位生日婚礼和元旦等,都在这里受朝贺。每逢大典,皇帝端坐在宝座上,殿外的白石台基上下,文武百官分列左右,中间御道两边排列着仪仗,大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。太和殿功用大典隆重盛大庄严肃穆思考故宫建筑中,为什么对太和殿介绍得最详细太和殿是前朝以至整个故宫建筑的中心,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,地位非常重同模样井然有序乱糟本文的则材料分别从哪几个角度介绍了北京故宫妙解课文材料介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。材料讲述了重建太和殿的故事。材料是北京故宫的游览须知。材料是北京故宫平面图......”。

9、“.....沿中轴线由南向北来介绍故宫的风格。这是本文的中心句,概括了故宫建筑的整体特点。中心句端门游览故宫从天安门往里走,沿着条笔直的大道穿过端门,就到了午门的前面。午门午门俗称凤楼,是紫禁城的正门。走进午门,是个宽阔的广场,弯弯的内金水河像条玉带横贯东西,河上是座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门,对威武的铜狮守卫在门的两侧。打比方太和门进了太和门,就来到紫禁城的中心大殿太和殿中和殿保和殿。座大殿矗立在米多高的白石功用,高度赞扬了我国古代建筑的精美。材料讲述了有关太和门重建的故事,同时赞美了我国劳动人民的智慧。材料是北京故宫的游览须知,材料是北京故宫平面图。结合则材料,可以让我们对北京故宫有更加深刻的认识。主旨归纳拓展延伸步楼,十步阁廊腰缦回,檐牙高啄各抱地势,钩心斗角。唐杜牧阿房宫赋译文步栋楼,十步座阁,走廊如绸带般回环曲折,牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着......”。