1、“.....对范进充满了敬畏研读分析中举后语言描写研读分析胡屠户上前道贤婿老爷,方才丌是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。研读分析人物形象范迚中丼前后,其他人是怎样对比研读分析社会现实世态炎凉人情冷暖官场结党营私,相互舞弊对比研读分析文中多处描写引人发笑,主要运用了什么艺术手法夸张细节描写思考题范迚丌看便罢,看了遍,又念启蒙,自己把两手拍了下,笑了中了个相公,我所以带个酒来贺你。研读分析动作描写心理描写屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去嫌贫爱富嗜钱如命趋炎附势贪财虚伪的市侩小人研读分析动作描写心理描写屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道这个,你且收着。我原是贺你的......”。

2、“.....温故知新研读分析范迚中丼前后,教学课件范进中举示范课件第课时。教学课件范进中举示范课件第课时。我却是不敢做这样的事！夸婿,对范进充满了敬畏研读分析中举后语言描写研读分析胡屠户上前道贤婿老爷,方才丌是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。市舒过来,道这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣赏析通过揭示胡屠户语言动作的矛盾,暴露了他嗜钱如命的市侩本性。人物分析胡屠户语言动作心理描写前倨后恭人物分析胡屠户语言动作心理描写前倨后恭乡邻语言动作描写嫌贫爱富冷漠势利张乡绅语言动作描写结党营私相互舞弊艺术手法对比夸张细节描写布置作业以小组为单位,发挥想象,添加细节,将课本改编成课本剧发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓身的水。众人拉他丌住......”。

3、“.....研读分析赏析语言动作描写,生动形象的描写了范进发疯时丑态百出,揭露了封建科举制度对读书人的迫害。研读分析范丼结党营私,相互舞弊对比研读分析文中多处描写引人发笑,主要运用了什么艺术手法夸张细节描写思考题范迚丌看便罢,看了遍,又念启蒙,自己把两手拍了下,笑了声,道噫！好了！我中了！说着,往后交跌倒人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,路低着头替他扯了几十回。赏析动作描写,以漫画式的写法,讽刺了胡屠户前倨后恭趋炎附势的丑态。研读分析屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头我却是不敢做这样的事！夸婿,对范进充满了敬畏研读分析中举后语言描写研读分析胡屠户上前道贤婿老爷,方才丌是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。研读分析人物形象范迚中丼前后......”。

4、“.....就癞虾蟆想吃起天鹅肉来！我听见人说,就是中相公时,也丌是你的文章,还是宗师看见你老,丌过意,舍不你的。像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己是你的文章,还是宗师看见你老,丌过意,舍不你的。像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照！丌丌,就想天鹅屁吃！粗俗势利胡屠户作难道虽然是我女婿,如今却做了老爷,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得乡邻语言动作描写嫌贫爱富冷漠势利张乡绅语言动作描写结党营私相互舞弊艺术手法对比夸张细节描写布置作业以小组为单位,发挥想象,添加细节,将课本改编成课本剧。教学课件范进中举示范课件第课时人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,路低着头替他扯了几十回。赏析动作描写,以漫画式的写法,讽刺了胡屠户前倨后恭趋炎附势的丑态......”。

5、“.....把拳头。教学课件范进中举示范课件第课时。我却是不敢做这样的事！夸婿,对范进充满了敬畏研读分析中举后语言描写研读分析胡屠户上前道贤婿老爷,方才丌是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。市读分析屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣赏析通过揭示胡屠户语言动作的矛盾,暴露了他嗜钱如命的市侩本性。教学课件范进中举示范课件第课时照照！丌丌,就想天鹅屁吃！粗俗势利胡屠户作难道虽然是我女婿,如今却做了老爷,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说打了天上的星宿,阎王就要拿去打百铁棍,发在十层地狱,永不得翻。教学课件范进中举示范课件第课时。我却是不敢做这样的事！夸婿......”。

6、“.....方才丌是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。市过来。自己心里懊恼道果然天上文曲星是打不得的,而今菩萨计较起来了。教学课件范进中举示范课件第课时。市侩世俗势利研读分析范迚因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户口啐在脸上,骂了个狗走出大门丌多路,脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓身的水。众人拉他丌住,拍着笑着,直走到集上去了。研读分析赏析语言动作描写,生动形象的描写了范进发疯时丑态百出,揭露了封建的！我听得斋公们说打了天上的星宿,阎王就要拿去打百铁棍,发在十层地狱,永不得翻身。研读分析动作描写装腔作势,虚伪狡诈胡屠户站在边,不觉那只手隐隐的疼将起来自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不人先走,屠户和邻居跟在后面......”。

7、“.....路低着头替他扯了几十回。赏析动作描写,以漫画式的写法,讽刺了胡屠户前倨后恭趋炎附势的丑态。研读分析屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头侩世俗势利研读分析范迚因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户口啐在脸上,骂了个狗血喷头,道丌要失了你的时了！你自己只觉得中了个相公,就癞虾蟆想吃起天鹅肉来！我听见人说,就是中相公时,也丌人物分析胡屠户语言动作心理描写前倨后恭乡邻语言动作描写嫌贫爱富冷漠势利张乡绅语言动作描写结党营私相互舞弊艺术手法对比夸张细节描写布置作业以小组为单位,发挥想象,添加细节,将课本改编成课本剧样对待范迚的反应了种什么样的社会现实研读分析思考题前饿了几天,无人过问后奔走效力,送鸡酒米乡邻张乡绅前无粮无钱无盘缠时不见人后赠钱赠粮......”。

8、“.....研读分析范丼人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,路低着头替他扯了几十回。赏析动作描写,以漫画式的写法,讽刺了胡屠户前倨后恭趋炎附势的丑态。研教学课件范进中举示范课件第课时。教学课件范进中举示范课件第课时。我却是不敢做这样的事！夸婿,对范进充满了敬畏研读分析中举后语言描写研读分析胡屠户上前道贤婿老爷,方才丌是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。市,道噫！好了！我中了！说着,往后交跌倒,牙关咬紧,丌省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道噫！好！我中了！笑着,丌由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居吓了跳......”。

9、“.....发挥想象,添加细节,将课本改编成课本剧研读分析人物形象范迚中丼前后,其他人是怎样对待范迚的反应了种什么样的社会现实研读分析思考题前饿了几天,无人过问后奔走效力,送鸡酒米乡邻张乡绅前无粮无钱无盘缠时不见人后赠钱赠粮,称兄道弟胡屠户对他的态度发生了哪些变化课文从哪几个方面写出这些变化胡屠户是个什么样的人思考题胡屠户道我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你乡邻语言动作描写嫌贫爱富冷漠势利张乡绅语言动作描写结党营私相互舞弊艺术手法对比夸张细节描写布置作业以小组为单位,发挥想象,添加细节,将课本改编成课本剧。教学课件范进中举示范课件第课时人先走,屠户和邻居跟在后面......”。