1、“.....写作实例桃树梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的......”。

2、“.....来得清的文章江山如此多娇写景在记叙文中的般作用交待故事背景。渲染环境气氛。烘托人物心理。推动情节发展。学习描写景物的方法视点顺序特点手法感情学习目标选好观察点......”。

3、“.....方位距离角度高低上下等位置关系。远近关系。前后左右等位置关系。二确定描写顺序从内到外，从外到内从上往下，从下往上从清，来得静，来得悲凉南国的秋......”。

4、“.....写作实例桃树左到右，从右到左从前至后，从后至前。空间时间顺序逻辑关系全景局部，或局部全景。白天黑夜或清晨上午中午下午傍晚深夜或春夏秋冬的季节变换顺序来写。看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由......”。

5、“.....近看远看仰观俯瞰赏的秋，来得清，来得静，来得悲凉南国的秋......”。

6、“.....写光下，微风中，闪闪，射出耀眼的光芒，仿佛在滋润着禾苗。早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上，像颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒，又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。作业布置请以“美丽的自然”为话题，自拟题目......”。

7、“.....”陀思妥耶夫斯基改为“他把个小钱向乞丐投下，钱落在地上......”。

8、“.....”描写三言两面语，描摹出个人物个场面和种意境，让读者如临其境，如见其景，如闻其声。仔细观察发挥想象露珠映着初升的朝阳，停在叶子上。的露珠映着初升的朝阳，停在的叶子上。加修饰词晶莹翠绿动静结合虚实结合修辞早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上。阳眼睛，像星星，还眨呀眨的。春写作顺序由上到下......”。

9、“.....想象和联想，虚实结合，动静结合,正侧眼睛，像星星，还眨呀眨的。春写作顺序由上到下，树上花间地上修辞手法比喻排比拟人。想象和联想，虚实结合，动静结合,正侧结合。调动视觉味觉听觉等感觉器官......”。