1、“.....更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大教育家孟子，认为教者必以正，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。修身慎行，敦方正直，清廉洁白恬淡无为，这是为师立教之根本。总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。关于小学教师学习廉洁从教个人心得体会篇以案明纪，以案促廉的廉洁教育进校园，我们都应始终坚持廉洁从教。作为名教师，如何做到廉洁从教呢我认为首先要具有以下几点首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教育本身作为种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会與论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础......”。

2、“.....以培育青少年成才为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志以教为荣以教报国的精神，不接受家长的任何惯赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的快乐的。因此，教师要树立正确的人生观价值观，安乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地进行世界观人生观和价值观的改造，坚定自己的的高尚情操。其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观价值观。当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的快乐的。当我们眼看着学生天天茁壮成长，成为有新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生种幸福感，种成就感......”。

3、“.....是物质金钱换不来的。正如几十年如日扎根青海高原的孺子牛奖获得者刘让贤说我的生命在批又批孩子的身上延续，我的乐趣在代又代孩子身上寻找，我的幸福在年复年的教育工作中获得。因此，我们要树立正确的人生观价值观，发扬甘为人梯的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信，随着社会的不断进步，教师清贫的形象将得到改变，物质待遇会有极大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。小学教师学习廉洁从教个人心得体会八篇精选范文。在当前市场经济条件下，社会上确场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。第公正执教，关爱孩子教师在教育教学活动中要公平公正地对待每个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础......”。

4、“.....教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。学前教育是基础教育的基础，虽然没有考试任务以及升学的压力，但这阶段却是培养习惯开发智力的关键时期，关系到人生的发展。作为名幼儿教师，要牢记使命，牢记誓言，心中始终绷紧廉洁从教这个弦，才对得起良心，做到问心无愧。在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立教师高尚的从教品格，要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的幼儿教师。关于小学教师学习廉洁从教个人心得体会篇在这之前，提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。我通过学习校开展小学教师学习廉洁从教个人心得体会八篇精选范文促进教育事业健康和谐发展。廉洁教育是学校教师的职责所在学校廉洁教育，是国家廉政建设的个组成部分。学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。学校的廉洁教育就是通过教育......”。

5、“.....认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律廉洁奉公的良好风尚。学校廉洁教育首先是种素质教育成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能特点价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输社会实践强化校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德情感意志兴趣毅力动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的部分。学校廉洁教育同时是种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生服务学生为重点，让每位学生都受到平等的待遇，每位学生的个性都得到应有高原的孺子牛奖获得者刘让贤说我的生命在批又批孩子的身上延续，我的乐趣在代又代孩子身上寻找，我的幸福在年复年的教育工作中获得。因此......”。

6、“.....发扬甘为人梯的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信，随着社会的不断进步，教师清贫的形象将得到改变，物质待遇会有极大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。小学教师学习廉洁从教个人心得体会八篇精选范文。第通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问认认真真当老师清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智做人的楷模。因此......”。

7、“.....敦方正直，清廉洁白恬淡无为要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，刻刻提醒自己要实实在在求学问认认真真当老师清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。教师的廉洁就是敬业爱生尽责任。作为教师，本职工作就是敬业爱生。但现在有偿家教现象也越来越普遍，争议也颇多。作为我们教师，加强自己的道德修养，把主要精神集中在工作上，便可有效地抵制有偿家教。选择了教师这个行业，我义无反顾。静心教书，潜心育人,我甘愿守住方净土，安于尺讲台，用心写好廉洁字。关于小学教师学习廉洁从教个人心得体会篇廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力有利于依法治教，防止腐败也有利于树立学校的良好形象务以及升学的压力......”。

8、“.....关系到人生的发展。作为名幼儿教师，要牢记使命，牢记誓言，心中始终绷紧廉洁从教这个弦，才对得起良心，做到问心无愧。在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立教师高尚的从教品格，要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的幼儿教师。关于小学教师学习廉洁从教个人心得体会篇在这之前，提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。我通过学习校开展的廉洁从教这本书，才认识到廉政是种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。我从这本书中得到了启发是做人须正己，诚信守法，勿打擦边球。特别是我们做老师的必须遵守廉洁从教。具体如下首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为目的，以培育青少年成才为责任，不计报酬......”。

9、“.....坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约東能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱感。再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败分配不公教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从数的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取点滴的不义之财，不索针的非法之财，要公平公正地对待每个学生，要视同仁地对待每个学生，不能因学生的性别民族智能差异，家庭状况学生及家长对自己的感情差別等而采取不同的态度和情感模式。作为名幼儿园教师，我们担负看培育祖国未来人才的最基础的历史使命，言行都影响着他们的成长，我们始终树立正确的人生观金钱观权利观政绩观......”。