1、“.....拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每课都做到出国留学有备而来，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能摆到重要的位臵上，绝对不能有认为做实验不如讲实验，只要背下实验方法步骤就能考高分取得好成绩的思想。课外的小设计小试验小制作小发明，纷纷卷入了科学实验教学之中。这就要求教材中更多的演示实验转化为学生实验，教材中些验证性实验变成探索性实验，教材中些书面的实验习题作为课内外实验操作训练。教师要进取启发，让学生充分发表自我的意见......”。

2、“.....也要让学生把他们在实验观察中的发现说出来，异常是结论性的规律性的知识要让学生自我说出来。充分利用学校及地方课程资源，充实教学资料。农村小学科学教育资源相对城市而言比较匮乏，但农村孩子天天的所见所闻更接近于自然，生活的内涵点也不比城市的孩子落后。科学课教学中教师应有意识地加强联系他们丰富的社会生活经验，发挥孩子们丰厚的感性认识的优势来服务教学，自觉充实教学资料，常能取得意想不到的效果。例如，根据时令季节的不样，能够改变教科书中有关教学资料的顺序，力求做到因时而教的提高和提高。经过练习课的精心设计，使学生掌握知识，构成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。重视了与家庭教育相配合，经过家访家长会等不样方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的提高和提高......”。

3、“.....针对这方面，本学期重点抓了学生，每做件事情，每做道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每件事的好习惯。小学阶段的学生比较爱动好玩，缺乏自控本事，常常不能按时完成作业，针对这种情景，我要求学生自我准备个作业记录本，把当天的作业记录好，回家就按这个记录完成作业，这样就不会忘了。还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其是班上的后进生，他们多是上课时听不明白或是记不住，相对其他同学的理解本事差，所以对后进生的帮忙应努力做到从友善开始，先拉近与学生的距离，然后再辅导课上所学知识，做到教师爱学生，学生爱教师。不断提高教师本身的业务水平。进取参与听课评课育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽个公民的职责。工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，学期来，无极特殊情况没有请过次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作......”。

4、“.....我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为名合格的小学教师。年教师个人岗位履职工作总结汇总这学期我担任了年级数学课的教学工作。我们班共有学生人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必须的难度，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取年教师个人岗位履职工作总结汇总精选范文，所以解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手。今后的改善方向提高自我的工作职责心，提高自我的品德，坚持以学生为本......”。

5、“.....刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。最终，我想说让我们把尊重和理解学生当成教育工作中的重点，把这种思想意识变为实际行动。从多句表扬，少句批评做起，从不体罚学生做起，从带微笑走进课堂作起，从低下头来与学生交谈做起，让尊重和理解落到实处，让和谐的师生关系落到实处。年教师个人岗位履职工作总结汇总精选范文。科学确定专题活动，体现专题活动的常规性。如要求学期初，都必须认真研究确定好每月的专题活动内容，并在每月末需对上月专题活动进行小结，同时对下月专题进行规划等。参加上级活动强调参与意识，强调训练落实，强调学生的能力培训与精神塑造。如参加县运会，要求教练必须在平时的训练中特别关注学生的思想品德必须特别注意拼搏精神的培养必须特别注意学生的心理素质训练等。由于这些措施的落实，教师带领学生到大自然的大科学课堂中，放飞在花的海洋里，观察各种各样植物的花......”。

6、“.....就能够掌握花的共性，了解到花的构造，进而认识到完全花与不完全花的特征及其区别。而植物的果实则选择在金秋十月的收获季节进行教学，发动学生到大科学课中广泛收集各类植物的果实，然后带到课堂中观察，采用浸泡解剖尝味等多种实验方法来丰富增进完善学生对果实的认识。总之，在小学的科学教学中，要指导学生自我去实验自我去观察自我去体验自我去讨论自我经过探究得出结论，不但要让学生获取科学知识，更重要的是要让学生亲身经历发现知识的过程，要让学生真正像科学家那样去探索大自然的秘密。年教师个人岗位履职工作总结汇总我叫，是中学语文教师。年学校毕业，年调入中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德能勤绩个方面表现良好，能做到为人师表教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽慎，尊重同志，相互学习相互帮忙......”。

7、“.....坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教，尽职尽责教书育人。向以来我都认真的对待每位学生。无论是在课堂上还是课余时间，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。爱与职责是师德之魂，在教育教学过程中，平等地对待每个学生，尊重学生的个体差异，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生。努力与每个学生建立平等和谐融洽相互尊重的关系。行为方面身教重与言传，作为名教师，我深深体会到自我的言行都将对学生产生很大的影响。所以，教师的教学，待人接物，行为举止，言行都必须认真稳重规范得体，切不可马虎轻率任性不负职责。所以我时刻注重自我的言行举止，以身作则，言行致。还经常和学生进行沟通，向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也经常向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到我不仅仅是他们的教师，并且是他们的知心挚友。工作中存在的问题在教学实践中有时畏首畏尾......”。

8、“.....并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。努力提高课堂教学效率，认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高教师的思想觉悟跟教学水平，同时顺利完成教育教学的基本任务。解决教学中存在的问题及确定今后的努力方向。在实施素质教育的今日，科学教学作为门以实验为基础的学科，更加突出了学生的主体地位，启发学生的创新思维，开发智能。小学科学教材本身的特点决定了小学科学教学的基本模式观察实验问题讨论。没有实验就无法讲述科学，做不好实验就难以完成科学教学的任务。所以要求教师不仅仅能完成教学任务，还得能让学生独立完成课本中的实验。教师应当从思想上认识到实验教学的重要性......”。

9、“.....绝对不能有认为做实验不如讲实验，只要背下实验方法步骤就能考高分取得好成绩的时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。爱与职责是师德之魂，在教育教学过程中，平等地对待每个学生，尊重学生的个体差异，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生。努力与每个学生建立平等和谐融洽相互尊重的关系。行为方面身教重与言传，作为名教师，我深深体会到自我的言行都将对学生产生很大的影响。所以，教师的教学，待人接物，行为举止，言行都必须认真稳重规范得体，切不可马虎轻率任性不负职责。所以我时刻注重自我的言行举止，以身作则，言行致。还经常和学生进行沟通，向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也经常向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到我不仅仅是他们的教师，并且是他们的知心挚友。工作中存在的问题在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好......”。