1、“.....要求每个学科组根据学校的研修方案选择各学学习培训，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这大气候和学生这小气候我把学生的德育美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极主动勤恳责任性较强，乐于接受学校布臵的各项工作。在教育教学上，探究方法，严谨执教注重课堂教学研究，探究校本课程教学方法。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿最高的荣誉。作为名校本课室的网络时续时断，接连上了节课也没有上成。最后只好让学生去请教微机老师或家长。我已经有了个良好的开端，也得到了部分家长的支持，有了个良好的教学氛围，相信今后的工作就会越来越好，力争让我们的学校在众多的荣誉中，再得到个科技校园的称号。让我们的小灵童发挥出更大的潜力和创造力......”。

2、“.....为了全面推进素质教育，为了满足全体小学生的兴趣爱好，促进学生的个性发展，我承担着学校开发的校本课程。我始终以勤勤老师们得到的是课堂外的另种锻炼。以学习培训为载体，促进教师的专业发展县学时培训，申报县学时培训的教师能积极按时参加培训，并取得好的培训效果。县外中短期培训。本学期有部分教师参加了县外中短期的培训。在培训中，开拓了视野。外派学习活动。本学年，有语数英音美等学科等来位老师参加了千课万人的听课活动。外派学习的教师把听课学习的所感所想内化为自身的教学行为，并组内进行交流分享，发挥学习的辐射作用。我可以借助博客和学生沟通，利用手机和学生联系。拉近了关于校本课程教学个人总结精选五篇精选范文目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动规范管理制度是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为教师考核提供依据。我们将本项研修活动资料装订成册......”。

3、“.....收获了良好的研修成果有效的校本研修促进了课程与教学改革向纵深发展，提高了教师的专业化发展水平，也推进了学校的可持续发展。在研修中，我们开发各种培训资源，努力实现校本研修资源的优化组合。通过本项目的研修，我校收获颇丰。课题研究对农村小学生进行学校与家庭教今后的工作就会越来越好，力争让我们的学校在众多的荣誉中，再得到个科技校园的称号。让我们的小灵童发挥出更大的潜力和创造力。关于校本课程教学个人总结精选篇为了顺应课程改革的发展需要，为了全面推进素质教育，为了满足全体小学生的兴趣爱好，促进学生的个性发展，我承担着学校开发的校本课程。我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当名好老师作为自己工作的座右铭。为了总结经验，汲取教训，推进下步工作，现将本学期校本课修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容......”。

4、“.....提高了本项研修的质量。提供研修保障是经费保障。我们设立了专项教师研修经费，教师外出活动有规定的报销标准，教师专业研修有定比例的费用报销。是资源保障。我们提供了研修所需的教材书刊杂志等作为理论学习的资料根据阶段研修需求，提供相应资源，如配合学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔凤霞上课，聘请教研员作实践指导及点拨争取各种机会，提供经费，参加市级验性，把语文数学科学美术课音乐等整合进校本课程，围绕影视文化礼仪文化提高学生的综合素质这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在年级尝试让学生通过观察调查等开展探究性学习。我可以借助博客和学生沟通，利用手机和学生联系。拉近了学生与我的距离。由于少年发明与创造的邮箱不好用，我组织学生为少年发明与创造投的稿比较少，现在还有十来篇稿件没有发送......”。

5、“.....有了很本课程有序运行，健康发展，在学期初依据新课改有关校本课程开发与实施的相关理论，结合本校实际情况，进步完善了校本课程实验教材的内容。为了更好的完成教学任务，提高教学设计水平，我积极参加各种学习培训，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这大气候和学生这小气候我把学生的德育美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极主大的改观，也有些美中不足的时候，如前后，我代表学校参加教育学会组织的数学评优课，耽误了好几周的时间。虽然当评委在教学评价方面收获颇丰，但看到学生们失望的眼神，也有些失落。由于些客观原因，如端午节高中会考等原因，耽误了节课每周星期下午第节上校本课，周才节呀。教给学生如何发送邮件，由于多媒体教室的网络时续时断......”。

6、“.....最后只好让学生去请教微机老师或家长。我已经有了个良好的开端，也得到了部分家长的支持，有了个良好的教学氛围，相是严格研修项目实施。我们认真检查教师的研修过程，对教师的参与率目标达成率等作了严格的记录及考评认真记录每次研修内容，并及时总结，以矫枉过正认真开展动员阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。是建立研修奖惩制度。我们把研修成绩记入教师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对教师研修学习的出勤率学习态度学习成绩等与学校的月考年度考核直接挂钩。制定了充实的研修内容针对本研修项目，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学科组根据学校的研修方案选择各学以校本课程形式推广运用。建立了完整的管理机制完善组织架构我校成立了中心小学校本研修领导小组，成立了以校长为第责任人教导主任李素文为具体负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研修网络......”。

7、“.....落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。提供研修保障是经费保障。我们设立了专项教师研修经费，教师外出活动有规定的报销标准，教师专业研修有定比例的费用报销。是资源保障地进行个别指导，手把手地教，面对面的辅导。老师们将自己的满腔热忱投入到了教学之中，边教边思索着如何让学生又快又好的掌握基本技能，如何让我们的学生喜爱言语交际这门课程。我们组设计开展了系列的教学活动，来调动学生练习的积极性。轮流研究课程，做课使教师本身得到了锻炼，组内成员也在参与中相互学习借鉴起到了定的促进作用，每位教师能够运用趣味思维训练学具或者题目调动学生参与活动，让学生充分发挥主观能动性，自主学习探究学习合作学习共同收获，体验快乐。根教学工作总结如下。关于校本课程教学个人总结精选五篇精选范文。人课活动，即每位教师承担节组内公开课和评课任务......”。

8、“.....效果较好。通过教师参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析模仿借鉴，从中领悟些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的效果。草根论教活动是我们学校教研活动的大特色。草根论教展示的项目是课堂教学的拓展，往前拓展是教材解读设计阐述往后延伸是专题评课活动反思过程记录阐述。参与草根论教活动大的改观，也有些美中不足的时候，如前后，我代表学校参加教育学会组织的数学评优课，耽误了好几周的时间。虽然当评委在教学评价方面收获颇丰，但看到学生们失望的眼神，也有些失落。由于些客观原因，如端午节高中会考等原因，耽误了节课每周星期下午第节上校本课，周才节呀。教给学生如何发送邮件，由于多媒体教室的网络时续时断，接连上了节课也没有上成。最后只好让学生去请教微机老师或家长。我已经有了个良好的开端，也得到了部分家长的支持，有了个良好的教学氛围......”。

9、“.....与研修考评制度相结合，为教师考核提供依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。收获了良好的研修成果有效的校本研修促进了课程与教学改革向纵深发展，提高了教师的专业化发展水平，也推进了学校的可持续发展。在研修中，我们开发各种培训资源，努力实现校本研修资源的优化组合。通过本项目的研修，我校收获颇丰。课题研究对农村小学生进行学校与家庭教行。将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推进课程教学改革，提高课堂教学效益。着力于校本课程的开发与研究，围绕小学综合实践活动校本课程的实践研究这区级重点科研课题，在立足校本，整合资源，拓展课堂方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广运用。建立了完整的管理机制完善组织架构我校成立了中心小学校本研修领导小组，成立了以校长为第责任人教导主任李素文为具体负责人......”。