1、“.....共同完成了爬山活动。有位老队员说登山不仅锻炼了身体，还给我带来了乐趣，愉悦了身心，又看到了大自然的美丽风景，心情真是特别舒畅。下午点多，队员们陆续到达终点，圆满完成拓展培训。通过这次爬山活动，使队员既锻炼了身体磨炼了意志，又陶冶了性情，切实活跃了队员业余生活，增强了团队合作精神，有团队在，任何艰难险阻和挑战都能从容面对。句话只有奋勇攀登，才会览无限风光。关于学校德育干部培勇攀登，才会览无限风光。关于学校德育干部培训学习个人心得体会通过近天的培训学习，听了专家们对德育有关问题的精辟分析，结合自己的想法，我认为新时期的德育工作应着重做好以下两点要真正树立德育工作创新意识要做到认识到位。认识到位是学校德育工作的实现创新的首要前提。学校的领导者组织者和参与者必须改变重智轻德的应试教育思想，站在培养跨世纪现代型创造型的高素质人才的高度，转变观念，统认识......”。

2、“.....避免德育工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的做法，保证德育工作的导向动力作用得到充分发挥。要树立效益意识。这是现代社会切工作的出发点和归结点。任何工作都要谋求和提高效益。那种单纯从任务要求的角度出发，不注重效益意识和质量问题，凡是上级布臵的任务，不论最终效益如何质量好坏，只要完成任务便万事告终的不讲效益，不计利害的做法，只会给教育工作带来损失。因此，学校德育工作的创新就要讲求效益。不讲效益，便无所相结合，从实践层面做好学生德育工作。强化班主任德育理论水平，积极探索做好班级德育管理工作的新方法新思路。班主任应抓好日常班级管理。配合学校学生日常规检查工作，包括按时到校，大课间，眼保健操，劳动卫生，自修课等。学校德育领导小组将继续组织师生进行考核。根据学生具体情况，班主任应主动地认真地研究班级自主管理方法，发挥学生自主管理作用，提高班级管理的效果......”。

3、“.....形成具有鲜明特色的班级文化，营造温馨和谐积极向上集体观念浓郁的班级氛围。关于学校德育干部培训学习个人心得体会本次培训活动内容主要包括听取了学校如何创新开展德育特色的建设报告，参观了市泡桐树小学和中的校园文化建设，观摩了宽窄巷子的川剧文化精髓，学习了如何提高自己演讲能力和技巧的方法。但最让我难忘的事是登青城后山的野外拉练拓展培训活动，活动要求大家徒步从飞泉沟进山爬种单纯从任务要求的角度出发，不注重效益意识和质量问题，凡是上级布臵的任务，不论最终效益如何质量好坏，只要完成任务便万事告终的不讲效益，不计利害的做法，只会给教育工作带来损失。因此，学校德育工作的创新就要讲求效益。不讲效益，便无所谓创新。要树立正确的超前观。作为名现代教育工作者，应从发展整体改进竞争的角度看待新时期的德育工作，加强辩证唯物主义的学习......”。

4、“.....树立变化发展的观点同时，要树立正确的超前意识和突破思想，增强预见性针对性创造性，以逾越过去德育工作路子越走越难越走越窄的困境。克服墨守成规，力求创新搞活。抓活动开展，促养成。中的班团队建设和班级文化熏陶，十花道的快乐成长校本研发，明德小学系列的文明礼仪教育活动。都让我感受很多，只有活动开展得好，我们的学生是有可塑性的。为了更好地贯彻以人为本的观念，学校在教育教学过程中关注学生的成长，关注学生的品德修养习惯养成，通过关于学校德育干部培训学习个人心得体会精选范文作家庭虽然总体还重视子女思想教育，但成绩优先意识更明显，教育方法不先进，与时代脱节学校在中高考的压力下，德育工作支离破碎，难有实效更为突出的是社区家庭学校有的单方面发力之后，没能取得其他方面的支持和配合，造成天学校教育两天家庭社会教育家长干着急等局面，严重打击了各方面对未成年人思想教育工作的信心......”。

5、“.....甚至放任自流。树立信心，不为失败找借口美国西点军校里有个广为传诵的悠久传统，就是遇到军官问话，只有种回答报告长官，是,报告长官，不是,报告长官，不知道,报告长官，没有任何借口,除此之外，不能多说个字。没有任何借口是西点军校奉告的最重要的行为准则，它强化的是每位学员想尽办法去完成任何项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕是看似合理的借口。我们肩负着为国家培养合格接班人的重任，因此未成年人的思想道德工作是不允许失败的，我们更不能为目前的现校如何创新开展德育特色的建设报告，参观了市泡桐树小学和中的校园文化建设，观摩了宽窄巷子的川剧文化精髓，学习了如何提高自己演讲能力和技巧的方法。但最让我难忘的事是登青城后山的野外拉练拓展培训活动，活动要求大家徒步从飞泉沟进山爬至白云寺，再从龙沟下山回到出发点，全程近公里。活动开始......”。

6、“.....大家逐渐进入了飞泉沟景区，由于景区阴冷潮湿，路面较滑，有的山路很陡很窄，宽度只能通过个人，大家互帮互助，你拉把，他扶下，路欢声笑语，相互扶持着翻越块块巨石，跨过跳跳沟坎。开始队伍还算庞大，慢慢地，由于体力原因，队友们渐渐地拉开了距离。在路上大家望着满脸的汗水和兴奋的表情，相互之间亲密的谈笑，使整个爬山过程中充满了温馨愉快，大家相互搀扶，相互帮助，相互鼓励，充分发扬了团结拼搏不畏艰险的优良作风，共同完成了爬山活动。有位老队员说登山不仅锻炼了身体，还给我带来了乐趣，愉悦了身心，又看到了大自然的持着翻越块块巨石，跨过跳跳沟坎。开始队伍还算庞大，慢慢地，由于体力原因，队友们渐渐地拉开了距离。在路上大家望着满脸的汗水和兴奋的表情，相互之间亲密的谈笑，使整个爬山过程中充满了温馨愉快，大家相互搀扶，相互帮助，相互鼓励，充分发扬了团结拼搏不畏艰险的优良作风，共同完成了爬山活动......”。

7、“.....还给我带来了乐趣，愉悦了身心，又看到了大自然的美丽风景，心情真是特别舒畅。下午点多，队员们陆续到达终点，圆满完成拓展培训。通过这次爬山活动，使队员既锻炼了身体磨炼了意志，又陶冶了性情，切实活跃了队员业余生活，增强了团队合作精神，有团队在，任何艰难险阻和挑战都能从容面对。句话只有奋勇攀登，才会览无限风光。关于学校德育干部培训学习个人心得体会让德育无处不在，就是深入挖掘社会社区家庭学校各个方面的德育资源，构建和谐有效地德育体系。未成年人育德工作的现状社区没有具体办法抓未成年人的思想道德体精神，能动地参与德育实践。作为教师要提高能动意识和超前意识，着眼过去，立足现实，预测未来，变被动为主动，变消防为预防。要情理交融，变强压式为引导式。以情感人，以理服人，情理交融，是贯穿于德育于作过程中的重要原则。那种不看对象，不顾后果......”。

8、“.....素质教育条件下的德育工作必须要实现创新，通过发展学生个性，开发学生心智潜能，使学生德智体美劳全面和谐发展。德育目标的定位在于培养与引导。因此，教师要变强压式为引导式，通过各种喜闻乐见的德育活动设计，情理交融，尽可能多地吸引学生自主参与，引导他们在实践中获得正确体验，在潜移默化中受到生动深刻的思想教育。要整合渗透，变分块式为融合式。德育与智育体育不同，它将有渗透源的作用，贯穿于学校教育教学工作的全过程，蕴含在切活动之中，可以说它是无时不有，无处不存的。传统的德育工作，往往超脱教育教学之外形成了教育项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕是看似合理的借口。我们肩负着为国家培养合格接班人的重任，因此未成年人的思想道德工作是不允许失败的，我们更不能为目前的现状找出合理理由，去埋怨学校工作不到位埋怨家长不配合埋怨社区不作为埋怨社会环境太糟糕......”。

9、“.....树立信心，团结切可以进行育德的力量进行未成年人的思想道德建设，学校家长社会社区要切实肩负起责任，加强学习，相互配合，做好相关工作。要积极探索现代学校德育工作的创新途径如果把德育工作比作条奔腾不息的长河，那么，德育工作的创新则是为它开掘新的活力和源泉。未来的世界充满着挑战和竞争。而这切挑战和竞争都集中在种主要的决定因素人的身上。广大教育工作者应顺乎潮流，知难而上，携手共进，为学校德育工作的极大发展找寻水源，贡献心智。要更新观念，变封闭式为开放式。当前的社会是个改革的时代，发展的时代，竞争的时代。学校德育工作如果还处于封闭作与教育教学工作的分块结构。其中主要原因是学校管理系统的分化，学校管理的格局是抓教学校长抓教务主任各科教研组各科任教师抓德育校长抓德育主任抓德育支队伍即团队干部班主任思想政治课教师。这种格局分工明确，各守摊，形成学校德育与教学的两张皮现象......”。