1、“.....总以为我不知道，李老师也不会跟他太顶针，有时去参加训练几乎要结束了，以至于书写水平参差不齐，给教学带来定的影响。在此，希望全体老师大力支持，共同配合完成好此项工作。在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展习，然后组织学生进行次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。由于时间的原因，本学期只进行了个月的教学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进步加强对临帖的练习。年参加书法社团活动总结心得优选例文书法社团的开设已经有个学期的时间了，本学期书法社团以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法尖子生。在星期下午第节课开设了书法社团，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长，提高书写能力。通过这学期的社团的学习......”。

2、“.....许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法社团工的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了定的提高。现对本学期的活动作小结。在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识本学期的组员是新成员。他们其中有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用以前的办法，每次上课，我都会选些具有代表性结构的字，印张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来分析每个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。以临为主，提高学生独立书写的能力今天的学习是为了明天的独立学习......”。

3、“.....在以后的独立学习中能得心应手。为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习些常用的偏旁部首，些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习些有教育意义的名人名言警句及古诗等。开展各种书法活动为了体现学生个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。如年级的，年级的，年级的等同学的书法作品受到了师生家长的好评。开展竞赛活动，给学生提供锻炼的机会，使些书法素质好书写水平高的学生展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。书法教学过程中存在的些不足之处。在总结成绩和经验的同时，还必须年参加书法社团活动总结心得例文精选范文法评选活动，王晓腾获等奖宦欣欣获等奖。组织孩子认真参加了清英外国语学校的新教育现场展示活动......”。

4、“.....我校小选手们大显身手，充分展示了自己的书写水平。收到与会领导的致好评，好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。组织学生参加了省组织的中小学生书法等级考试。积极参加了省中小学教师书法比赛，小选手们不厌其烦，遍又遍地书写自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳绩的到来。组织孩子认真书写春联，为每年次的春联义卖活动做好充分的准备。平时，做好收藏工作。年级孩子即将毕业，在组织孩子认真练习的基础上，抽时间让孩子书写些成功的作品，已被珍藏。书法教学过程中存在的些不足之处。经过这年来的社团生活，让我真正地体会到了，办个社团不容易，办好个社团更不容易，清醒地看到师生的好评。而更大的就是书法来源于生活而美化生活，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。在下个学期的工作中，我们更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好......”。

5、“.....通过学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了定的提高。现对本学期的活动作小结。在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识本学期的组员是新成员。他们其中有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用以前的办法，每次上课，我都会选些具有代表性结构的字，印张练好的写字习惯。合理安排学习内容，循序渐进学书法为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习些常用的偏旁部首，些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习些有教育意义的名人名言警句及古诗等......”。

6、“.....在社团开展了多次的书法作品比赛，让些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示，几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。如班的许鑫妍班的李洁班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生家长的好评。参加各种书法活动月份，认真组织师生参加市教育系统法制宣传学生进行次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。由于时间的原因，本学期只进行了个月的教学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进步加强对临帖的练习。年参加书法社团活动总结心得优选例文书法社团的开设已经有个学期的时间了，本学期书法社团以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法尖子生。在星期下午第节课开设了书法社团，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长，提高书写能力......”。

7、“.....同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法社团工作作个总结培书法社团，坚持每个星期下午第节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。让学生掌握正确的执笔运笔书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿站姿等要领掌握个标准，即眼睛看书要保持尺距离，胸与桌沿要离拳距离，手指尖离笔尖寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔运笔顿笔收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。合理安排学习内容，循序渐进学书法为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖......”。

8、“.....循序渐进。从最初的笔画了学生的对书法的兴趣有参加社团的同学都有这么个感受就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加社团，别是年级尤为突出。培养学生的知识面在这期的社团中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法做人古文字书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。增加了实践的机会由于社团不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动书法展览区教育局等的书法比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广首先，书法学习比较枯燥乏味，在练习的过程中，部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差......”。

9、“.....在今后教学中，还得想些办法来调动学生的学习积极性主动性。其次，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因总不能准时参加训练。其中，尤为明显的是周周。那周来说，因为每周，我又要进班辅导，又要参加教师会议，时间十分紧张，进书法社团时间仓促，加上有部分孩子要参加象围棋训练，有些学生就钻空子，总以为我不知道，李老师也不会跟他太顶针，有时去参加训练几乎要结束了，以至于书写水平参差不齐，给教学带来定的影响。在此，希望全体老师大力支持，共同配合完成好此项工作。在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展比如墨池笔冢，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲进这些故事，既有知识性，也有趣味性，方面是提高学生积极性，方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质......”。