1、“.....第，不要过多的累缀。并不是活动区里的吊饰越漂亮越好，并不是活动区里的玩具越多越好，并不是活动里的环境颜色种类越多越好，做为老师，要控制好度，把握好尺寸，更要注意到孩子活动所需要的。这次活动区环境创设观摩，对自己是种启发，也是种激励，取他人之长补自己之短，运用于自己的工作中去。年考察学习个人心得体会优选例文月日至日，我有幸参加了由市教育局师院组织的市名师培养工程人选到的教育考察模样吗下面是小编为大家整理的年考察学习个人心得体会优选例文，以供大家参考借鉴,年考察学习个人心得体会优选例文前几天我有幸参加了石湾小的听课学习活动。听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。第节是陈惠贞老师的新授课两位数加位数和整十数。传统教学只注重老师的讲，而轻视学生的说，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者......”。

2、“.....整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。第节是麦老师的新授课通分，这节课老师充分调动学生学习积极性，注重发展学生的思维能力。在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃充满激情的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自己在教学中存在的些问题，从他们的教学活动中让我得到，学生得到了什么。每上节课就要写篇教学反思，教学反思是教案的重要组成部分。抓活课堂对教师上课，中学要求必须做到个清晰教学目标清晰，知识框架清晰，教学思路清晰，课堂语言清晰，重点要点清晰。课堂教学要留给学生思维的空间，让学生的思维得到充分激发。教师提问既要有针对性还要有新意，同时还要注意具有定的知识容量。在起始年级的教学夯实了学生基础......”。

3、“.....抓严辅导每节正课每天都安排节辅导课，要求教师必须进班辅导。老师要把辅导内容和要求写在小黑板上，辅导时不能讲课。年考察学习个人心得体会例文精选范文。课堂过程要有总结性评价。书写口语对话的熟练程度。要关注每个学生，给每个学生展示的机会，特别是不喜欢举手的孩子。课堂上小组的展示不能过多。课堂展示时定给下面的同学定的任务，这样大家才能认真听。对作业的处理老师要做到心中有数，在教学的过程中可适当的渗透，这样学生做起来较容易重视语言的输入，巧设确的评价。有堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后名的评价是不甘落后组，对第名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，保护了学生的自尊心。在课堂上应付自如，成熟老练，特别哨声吹得特别好，课堂常规抓比较严。学生常规工作有序，而且非常有教养，有堂课新老师刚好折射我们年轻老师容易犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有达到精讲多练......”。

4、“.....都引起我们深思，正好也是我吸取教训的经验。我的学后反思生命是条河，需要流动，需要吸纳。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每节课更要上好每节课，使自己真正成为名称职的体育教师。年考察学习个人心得体会优选例文月日至月日随教研室领导赴中学进行考察学习，参加了第十届全国高中教师专业发展论坛暨高教学策略研讨会议，并对中学进行了为期两天的考察学习，真年考察学习个人心得体会例文精选范文每学期还要请学生家长委员会代表参预对教师的评价，看他们对教师的满意程度并提出建议。在这种综合会诊的情况下，促进教师健康成长。为激励教师的工作积极性，学校还设立了校长奖章，用于奖励在教育教学学科竞赛辅导教科研等方面做出特别贡献的人员，以便最大限度地调动教师的工作积极性......”。

5、“.....首先是校本研修，强化学习，为教师的成长提供基础平台。不断加强教师的继续教育机制是合作学习，是自主学习，是网络学习，是在教学研究中学习，多法并举，效果显着。其次是采用任务驱动，岗位锻炼，为教师的成长提供有效的平台。使用教师时，采用任人唯贤，根据个人业务能力安排竞聘岗位，给每个教师以平等的锻炼机会。再次就是采用走出去交流的方法，拓宽教师成长的平台。让他们走出去，开阔视野，增长见识，得到锻炼最后就是鼓励教师们进行合作与创新，那种单打独斗的时代已经过去，只有合作才有出路，充分发挥集体智慧的作用，不断创新教育教学和管理方法，紧体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。体现主动性学习，重视学生的动手操作。课堂过程要有总结性评价。书写口语对话的熟练程度。要关注每个学生，给每个学生展示的机会......”。

6、“.....课堂上小组的展示不能过多。课堂展示时定给下面的同学定的任务，这样大家才能认真听。对作业的处理老师要做到心中有数，在教学的过程中可适当的渗透，这样学生做起来较容易重视语言的输入，巧设语言的输出。如听力中的跟读，单词的跟读。对本节的重点可以多个呈现的过程。根据教研员的总结，课题实施中存在的问题老师习惯控制课堂，学生缺乏独立思考的学习时间和空间。改进方向体会尝试任务型教学模式，合理安排自主学习合作学习时间。孤立教学内容，不能把知识整合过分孤立地进行句型教学词组记忆忽略教学情景的创设和使用。语法的讲解走两个，要么忽略，要么过分强调。初教学欠缺针对性，方法改革，表面形式化的状态。这让我不自觉地审视自己的课堂教学，发现自己真的还要努力更新自己提升自己。吴教授用案例的方式解析了新基础教育理念下的教学内容组织的结构设计，从教结构到用结构，从整体到部分再到整体......”。

7、“.....这种结构设计很适合数学学科的教学，它完全打破了现有的教材体系，不是将知识口口掰碎了喂给学生，而是呈现个整体，让学生发现它们的共性，先是跟着老师学结构，再让学生去用结构，这种大体系大探究，对学生掌握知识，尤其是掌握学习方法思想方法是非常有效的。但是在听实验小学老师的执教时，以上的思想体现得并不是很理想，让我有点怀疑它的可操作性，好在吴教授的课后评课，并不停留在批评层面，而是给出了具体的做法。让我羡慕洵阳路小学有华师大这么雄厚的专家支持的同时，也让我坚定地相信这不仅仅是理论层面的愿景，更是可以真实达到的现实。再次就是特别注重学生评教和年级部对教师教学业绩的综合评价悦饱满的精神。每次诵读都会带来新的感悟，而从新的感悟中又萌发出新的力量与美。这不就是生命努力向上生长的模样吗下面是小编为大家整理的年考察学习个人心得体会优选例文......”。

8、“.....年考察学习个人心得体会优选例文前几天我有幸参加了石湾小的听课学习活动。听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。第节是陈惠贞老师的新授课两位数加位数和整十数。传统教学只注重老师的讲，而轻视学生的说，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。第节是麦老师的新授课通分，这节课老师充分调动学生学习积极性，注重发展学生的思维能力。在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃充满激情的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰我时常自问曾经那么喜欢当老师的我，现在怎么就不快乐了呢教师职业特点就是艰难繁重劳累。累是不可避免的,问题是......”。

9、“.....问得我醍醐灌顶，原因很简单，不是工作太多，不是任务太重，不是超过我的能力，而是我忘记了享受，忘记了享受教学享受学习享受失败享受成长,再看看比我年长的名师们，这几天相处下来，他们对教育教学的热情执着，感染着我，也让我汗颜，我想他们定是享受到了繁重工作背后的品位成长和发展，所以才能累并快乐着。我相信我也可以，定可以，宠爱自己，用工作宠爱自己。审视自己，看清自我更新的方向吴亚萍教授将课堂教学的改革状态分为方法的改革旧框架方法技术教师主导形式的改革旧框架新元素学生主动加法的改革情境活动技术开放题局部的改革认识部分内化并转化为行为，而这些都是传统教学框架不变，学科知识立场末端的方法改革，表面形式化的状态。这让我不自觉地审视的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自己在教学中存在的些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多......”。