1、“.....使教师逐步向学者型专家型转化。其，教育科研的氛围进步形成。由于领导重视，措施得力，活动方式引入，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。其，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动合作探究明，每人必须参与研究课题，至少是课题组成员。目前，我校有国家级教育科学十规划教育部重点课题个网络教育与传统教育优势互补研究，省级课题个，其中新课程背景下教师教学合作的研究课题分别荣获省市等奖，市级课题近个，其中初中语文研究性学习和信息技术与学科教学的整合分别获得市级等奖。初中语文课程资源开发社会学科渗透环境教育等课题研生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨，制订了教科研工作计划......”。

2、“.....教务主任任副组长，各学科首席教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体管理者共同学习，共同参教育系统先进集体申请报告精选范文验教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成篇。论文发表或获奖学校给予奖励。教育系统先进集体申请报告精选范文。对于优秀论文，学校教科室积极推荐向各级各类杂志投稿发表。，搞好课题研究。学校提出要求全校老师根据各自学科教学特点，每人必须参与研究课题，至少是课题组成员。目前，我校有国家级教育科学十规划教育部重诊案例分析实践反思观摩讨论等，并积极倡导即时交流即时研讨和即时反思。蓝青工程，重视青年教师的培养，提高教师队伍整体素质。学校充分利用学校内部资源，积极开展校本培训。如教师计算机应用能力多媒体课件制作教科研论文选题与撰写等的培训，都收到了很好的效果。尤其是注重对青年教师的校本培训，是我校的大特色。我校青年教师占多数......”。

3、“.....要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实年来，我们用集中与分散相结合辅导与自学相结合等方法，相继组织教师学习了国际教育新理念等师训教材。每学期根据情况安排至次专家讲座。仅年第学期就邀请了市教科所东方教育研究主任编辑洪飞来校作案例研究辅导报告，邀请了市教育局副局长许璋作教师要成为名反思者的专题讲座。广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，初步具备了条件，利用学校可利用的切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师包括中层管理人员都有规定的听课节数......”。

4、“.....并积极倡导即时交流即时研讨和即时反思。蓝青工程，重视青年教师的培养，提高教师队伍整体素质。学校充分利用学校内展教育科研的能力，懂得了如何选题方案设计研究及资料的整理分析和撰写结题报告等。学校还获得了金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月活动优秀组织奖。教育系统先进集体申请报告精选范文。教研组两周次的教研活动制度。要求每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行每次活动要有专题有记录有实效。方法推行教法研究问题会教育系统先进集体申请报告市教科所根据金市教规文件关于评比金华市第届教育科研先进集体先进个人的通知精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告，请予以审查。加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制开展教育科研，促进每个教师的专业成长......”。

5、“.....从而促进级等奖，王胡莹老师参加信息技术优质课评比获市级等奖等等。仅学年第学期，我校就有人被评为区级教坛新秀，人被评为市级教坛新秀。由于我校积极开展教科研活动，领导重视，狠抓落实，学校先后荣获了首批我心中的浙江名校浙江省教育创新示范学校浙江省绿色学校金华市校本教研示范学校等荣誉称号，在社会上赢得了很高的声誉。创建教育科研先进学篇。扎扎实实创建，实实在在收获通过几年的实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进步得到提升。通过自我学习自我反思合作交流和专业引领，全校教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想有个性，教学工作不再是重复昨天的故事，大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题是优势，也有不足。教育系统先进集体申请报告市教科所根据金市教规文件关于评比金华市第届教育科研先进集体先进个人的通知精神......”。

6、“.....积极开展自查自评工作。现呈上南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告，请予以审查。加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学展教育科研的能力，懂得了如何选题方案设计研究及资料的整理分析和撰写结题报告等。学校还获得了金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月活动优秀组织奖。教育系统先进集体申请报告精选范文。教研组两周次的教研活动制度。要求每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行每次活动要有专题有记录有实效。方法推行教法研究问题会验教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成篇。论文发表或获奖学校给予奖励。教育系统先进集体申请报告精选范文。对于优秀论文，学校教科室积极推荐向各级各类杂志投稿发表。，搞好课题研究。学校提出要求全校老师根据各自学科教学特点，每人必须参与研究课题......”。

7、“.....目前，我校有国家级教育科学十规划教育部重的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的道靓丽风景线积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有，校际教研经常化。学校专门制订教育系统先进集体申请报告精选范文，有效激发了广大教师主动参与合作交流的积极性，为我校造就支学习型创造型的教师队伍指明了方向。今后，我们将进步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种教育科研制度，充分挖掘本校教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的道靓丽风景线验教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成篇......”。

8、“.....教育系统先进集体申请报告精选范文。对于优秀论文，学校教科室积极推荐向各级各类杂志投稿发表。，搞好课题研究。学校提出要求全校老师根据各自学科教学特点，每人必须参与研究课题，至少是课题组成员。目前，我校有国家级教育科学十规划教育部重分发挥。其，大批教学能手脱颖而出。以校为本的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，如胡艳李琳成雪春徐映红郭莉老师参加市优质课评比获等奖，徐映红老师在省社会优质课评比中荣获等奖徐宝青老师在金华市自然科学教学技能大比武中荣获等奖，在省级比赛中获等奖。胡萍老师参加艺校杯中小学音美教师基本功比赛获市大比武中荣获等奖，在省级比赛中获等奖。胡萍老师参加艺校杯中小学音美教师基本功比赛获市级等奖，王胡莹老师参加信息技术优质课评比获市级等奖等等。仅学年第学期，我校就有人被评为区级教坛新秀，人被评为市级教坛新秀......”。

9、“.....领导重视，狠抓落实，学校先后荣获了首批我心中的浙江名校浙江省教育创新示范学校浙江省绿的突破口，使教师逐步向学者型专家型转化。其，教育科研的氛围进步形成。由于领导重视，措施得力，活动方式引入，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。其，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性创造性得到展教育科研的能力，懂得了如何选题方案设计研究及资料的整理分析和撰写结题报告等。学校还获得了金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月活动优秀组织奖。教育系统先进集体申请报告精选范文。教研组两周次的教研活动制度。要求每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行每次活动要有专题有记录有实效。方法推行教法研究问题会课题个网络教育与传统教育优势互补研究......”。