1、“.....该校的书法特长也成果斐然，小学生书法作品多次在。几所学校，都直坚持塑造高素质的教师队伍，始终把教师提高工作当作头等大事来抓，在老师培训提高方面也都有自己的套行之有效的方法。例如，小学的教师特色档案袋都有独树帜的办学特色。参观每所学校，走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围走进小学的荣誉室，就会被小小京剧演员的舞台艺照和玲琅满目的书法绘画作品所感染，使人深感到学校艺术的丰实底蕴走进白云园小学，教室里十几个同学围坐在老师周围，会让你深深体会到他们师生之间的平等与和谐在教育学院附小，打开学生的作业本，浏览着学生们个个的氛围中，人人都参与，人人都思考，人人都成长，的教师就是用这种研究性学习的方式走在教育的前沿，也带领着他们的学生走进广阔的天空，并获得了非凡的享受。小学还十分重视数字化教学方式的应用，近年来投资万元，建成了千兆网络系统......”。

2、“.....教师配备了笔记本电脑，实现了网络备课和网上互动教学教师自行设计制作师生互动网络交互平台。这种教学彻底改变了传统教学过程中学生被动接受的状态，而使学生处在积极主动的状态，因而能师没有讲台，就穿插在学生中间上课，采用的是两自归纳教学模式，即自学自教老师归纳。几年来，学生的自主学习意识和自学能力得到了锻炼和提高，师生之间生生之间的交流与合作得以和谐的进行，校园内的墙壁上楼梯口等悬挂的都是学生们自己的书法绘画作品。学生的个性得以尽情的张扬和发展。小学的办学特色小学，是所历史悠久底蕴深厚的老校，现在的已经在北京等地创建了自己的分校，打出了品牌。学校直把科研当做立校之本，并作为的传统得以继承和发扬。始终凭借课题研究开展教科研工作，也正是由于个个扎实的课题研教育局校长教育考察报告精选范文目标......”。

3、“.....并组织实施和控制的动态活动过程。战略管理具有全局性长期性层次性的特征。程所长还详细介绍了学校战略管理的运作方式，首先是对学校发展从环境资源以及环境和资源的平衡及方面进行战略分析，再从中择优选择战略管理方案，最后再积极组织战略实施。在学校发展战略实施时要注意以下几点立足地方实际，凸现发展特色把握战略重点，突破管理难点抓住关键点，创造新的生长点。他以世界各国知名学校的办学特色为例，说明这些学校和教育机构之所以被认为是世界教育的成功典范，并不因为这十分重视数字化教学方式的应用，近年来投资万元，建成了千兆网络系统，校园网络中心多媒体综合教室多媒体创作室计算机网络教室电子图书室视听阅览室演播中心等。教师配备了笔记本电脑，实现了网络备课和网上互动教学教师自行设计制作师生互动网络交互平台。这种教学彻底改变了传统教学过程中学生被动接受的状态，而使学生处在积极主动的状态......”。

4、“.....同时，学校还引导各班级建起了各自的班级网站，甚至学生个人网站，在班级和个人网站上为学生提供了相互学习交流和展示自己才华的并由此而展开的次全新的组织生命周期。学校发展的第曲线是在办学成功或陷入困境之后，学校管理者为了寻求新的突破，达到种新的办学目标而实施的种面向未来的学校发展战略。学校发展的第曲线理论实质是种可持续发展的理论，实现第曲线的过程实际上是个战略管理的过程，是不断寻求学校发展策略的过程。在学校发展中，校长要不断寻求新的生长点。学校发展的战略管理所谓学校发展战略管理，就是为谋求学校的可持续发展，在对学校内部条件和外部环境进行系统分析的基础上，由学校管理者和被管理者共同制定学校发展战略管交流与合作得以和谐的进行，校园内的墙壁上楼梯口等悬挂的都是学生们自己的书法绘画作品。学生的个性得以尽情的张扬和发展。小学的办学特色小学......”。

5、“.....现在的已经在北京等地创建了自己的分校，打出了品牌。学校直把科研当做立校之本，并作为的传统得以继承和发扬。始终凭借课题研究开展教科研工作，也正是由于个个扎实的课题研究，才使永保兴旺发达。自年起，小学开始了小学生研究性学习模式的探究这课题的研究，在此过程中，建立了缜密的科研组织网络课题研究网络科研管理网络，规范了教科提高方面也都有自己的套行之有效的方法。例如，小学的教师特色档案袋都有独树帜的办学特色。参观每所学校，走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围走进小学的荣誉室，就会被小小京剧演员的舞台艺照和玲琅满目的书法绘画作品所感染，使人深感到学校艺术的丰实底蕴走进白云园小学，教室里十几个同学围坐在老师周围，会让你深深体会到他们师生之间的平等与和谐在教育学院附小，打开学生的作业本，浏览着学生们个个独具匠心设计出的作业栏目，欣赏着镌秀的字体......”。

6、“.....在这里学生们已经把作业当工作的运行流程。通过科研带来了师生的很大变化科研改变了学生的学习状态科研唤醒了学生自主学习的主权意识科研培养了学生合作探究的学习品质科研赋予了学生宽松愉悦的学习体验科研提升了教师的教学意境科研升华了教师的教学关注科研更新了教师的角色定位科研激活了教师的教育智慧变教案为学案作业设计尊重主体需求变革了评价观念在这股科研的氛围中，人人都参与，人人都思考，人人都成长，的教师就是用这种研究性学习的方式走在教育的前沿，也带领着他们的学生走进广阔的天空，并获得了非凡的享受。小学市中心小学的办学特色市中心小学年建校，现有个教学班，多名学生，多名教职工。进入校园，映入眼帘的是绿树鲜花，假山喷泉，对称的教学楼围成了个紧凑的校园，优美的环境使每位前来参观的人心情舒畅。这个学校的大特色就是少儿京剧和书法。该校成立了小小京剧团，开设了京剧特长训练课......”。

7、“.....不止次得到市委省委领导的接见，许多小演员都跟大腕明星同台演出过，深受家长和社会各界的认可。该校也被市确定为市京剧艺术研究会少儿京剧培训基地。该校的书法特长也成果斐然，小学生书法作品多次在来的学校发展战略。学校发展的第曲线理论实质是种可持续发展的理论，实现第曲线的过程实际上是个战略管理的过程，是不断寻求学校发展策略的过程。在学校发展中，校长要不断寻求新的生长点。学校发展的战略管理所谓学校发展战略管理，就是为谋求学校的可持续发展，在对学校内部条件和外部环境进行系统分析的基础上，由学校管理者和被管理者共同制定学校发展战略管理目标，拟定优选战略管理方案，并组织实施和控制的动态活动过程。战略管理具有全局性长期性层次性的特征。程所长还详细介绍了学校战略管理的运作方式，经验，以及对青年教师的指导情况。特色之评价的多元化自我评价，自我反思是成长的最佳途径......”。

8、“.....也记录老师不断回想取得成绩的过程和方法，从理论学习课堂学习课题研究方面进行自我评价，从中找到成功的经验和失败的教训。接着程所长又从以下个方面做了详细的报告现代校长的思维方式思维方式决定工作思路，从而决定出路，因为个人的思维方式决定行为方式。以笛卡尔为代表的传统机械论思维方式的基本假设包括个方面认为所有事物可以分解为要素，并且要素可以由其它事物代替。所有的要素加到起平台。教育局校长教育考察报告年月中旬，按照教育中心培训学校的安排，我们油田小学的十几名校长前往等几个城市，对那里的小学教育进行了周的考察学习。这次考察，使我们油田的小学校长们进步开阔了视野，拓宽了思路。通过参观学习和相互之间的讨论，使我们能够进步把学习的先进理论与油田教育实际相结合，在学校管理的实际工作中取得更好的效果。在教育学院分别聆听了位专家连续两天的专题讲座......”。

9、“.....这个学校打破了传统的的课堂教学形式，几十个学生围坐在起，工作的运行流程。通过科研带来了师生的很大变化科研改变了学生的学习状态科研唤醒了学生自主学习的主权意识科研培养了学生合作探究的学习品质科研赋予了学生宽松愉悦的学习体验科研提升了教师的教学意境科研升华了教师的教学关注科研更新了教师的角色定位科研激活了教师的教育智慧变教案为学案作业设计尊重主体需求变革了评价观念在这股科研的氛围中，人人都参与，人人都思考，人人都成长，的教师就是用这种研究性学习的方式走在教育的前沿，也带领着他们的学生走进广阔的天空，并获得了非凡的享受。小学目标，拟定优选战略管理方案，并组织实施和控制的动态活动过程。战略管理具有全局性长期性层次性的特征。程所长还详细介绍了学校战略管理的运作方式，首先是对学校发展从环境资源以及环境和资源的平衡及方面进行战略分析，再从中择优选择战略管理方案......”。