1、“.....致力于为教育提供更好的物质条件和按比例向股东支付股息学校为教育运行机构，负责资本管理，致力于提高教育教学质量。教育股份制中，股东大会监事会董事会公司和学校各司其职，投资方股份公司学校职权分明，从而确保教育效益与资本效益双丰收。在学校内部管理上，各办学校的管理无论是宏观还是微观，都有套行之有效的管理办法。这里特别值得提的是结合地方政治经济文化发展状况创造出的新的办学模式教育股份制，这个概念的具体内涵指以入股集资取得社会资本的使用权，以持股份额分配股息不可分红，积累用于办学再投入和承担有限风险，以招聘校长实行科学管理进行教育教学活动的种创新制度。这模式采用股份制方式融资，分离了资外地优秀教师，经学校所在地主管部门批准，并且服务期在年以上，男周岁以下女周岁以下，可由学校主管部门重新建档，在医疗养老保险等方面享受公办教师的同等待遇......”。

2、“.....以此来加强民办学校的师资队伍。民办学校教师基本没有后顾之忧，当地政府规定，不管是民办学校教师，还是在公办学校教师，年前参加工民办教育办学情况考察报告精选范文道的民办教育体系，涌现了批办学指导思想端正办学质量较高管理规范环境优美的民办学校。市民办教育起步于世纪年代，办学形式多样，有民主党派或工商联等社会团体参与，有企业和个人投资或集资办学，有政府部门与企业或个人联合办学。民办教育成为教育发展新的增长点，目前全市有学历教育民办学校所不含幼儿园和培训班，占地面积余亩，在校生多人，教职工名，累计的标准给予奖励。对自建校舍举办中等职业教育在校生规模超过人，且管理规范教育教学质量较好的民办中等职业学校，当地政府按公办学校生均预算内教育事业经费不少于给予补助。市诸暨市还出台优惠政策，对民办学校招收义务教育阶段学生......”。

3、“.....市财政拨付与公办学校相同标准的公用经费和人员经费高中阶段按市教育局统规划招收初中毕江省乃至全国前列。市到年底，共有各级各类民办教育机构个，其中幼儿园所，小学所初中所普通高中所职业中学所专修学院所培训学校所民办学校在校生万人，教职工总数万人，校园占地面积亩，学校资产总值达亿元，民间办学总投资达亿元。初步形成了学历教育文化助学技能培训艺术体育训练兼容并蓄，普通教育职业教育教育高等教育齐头并进的多形式多层次多渠股份。此外，区政府每年根据招生数额的实际情况，向这所学校下拨万元以内的学生公用经费，连续补助年。诸暨市天马实验学校由该市天马房地产开发公司独家出资亿创办，是所从幼儿园到高中既相对独立又集中管理的完全学校。学校占地亩，建筑面积万平方，有个教学班。越秀外国语职业学院则由新昌合成化工厂民盟市委和市房地产开发有限公司共同投资。我们参观的学校中办教育成为教育发展新的增长点......”。

4、“.....占地面积余亩，在校生多人，教职工名，累计投入资金多亿，投资额在亿元以上的学校有所，优秀民办学校占浙江全省总数的。诸暨市民办教育发展最快，经教育部门批准的民办学校共有所，其中幼儿园所普通中小学所职业学校所，在校生人，占全市在校生总数的。政策扶持具体化。从年颁布，只有市路桥区蓬街镇私立中学是个人投资办学。民办教育办学情况考察报告精选范文。对自建校舍举办学历教育和学前教育的教育机构，在学校规范招生规范办学的前提下，可采取以奖代补的办法给予鼓励支持，在校生超过人的，每年奖励万元在校生超过人的，每年奖励万元在校生超过人的，每年奖励万元。对自建校舍举办中高等职业教育的教育机构，按每个毕业生奖励元民办教育发展情况深厚的文化底蕴发达的经济水平和强烈的民营意识，孕育了快速发展的民办教育。民办教育起步早发展快，走在浙江省乃至全国前列。市到年底......”。

5、“.....其中幼儿园所，小学所初中所普通高中所职业中学所专修学院所培训学校所民办学校在校生万人，教职工总数万人，校园占地面积亩，学校资产总值达亿元，民间办学总投资达亿元过美元。经济发展以民营为主，民营经济占经济总量的左右，第产业尤为发达，第产业占经济总量的比重在左右。专业市场遍布全市，全市共有商品交易市场家，年成交额亿元，其中年销售超亿元的有家，超亿元的有家。中国轻纺城年成交额达亿元，是我国最大的轻纺产品专业市场亚洲最大的布匹集散中心。历史悠久，地灵人杰，文化底蕴深厚。以其秀丽山川哺育了众多的志士仁国经济最具发展活力的地区之，年，全市实现生产总值亿元，人均超过美元。经济发展以民营为主，民营经济占经济总量的左右，第产业尤为发达，第产业占经济总量的比重在左右。专业市场遍布全市，全市共有商品交易市场家，年成交额亿元，其中年销售超亿元的有家，超亿元的有家......”。

6、“.....是我国最大的轻纺产品专业市场亚洲最大的布匹集散中心。历史业生，在收费标准与公办学校相同的前提下，市财政拨付与公办学校相同标准的人员经费。教师流动规范化。两市在民办学校教师管理上的做法基本相同，教师招聘和流动都统纳入教育主管部门管理之下，人事关系放在教育局或人才交流中心。本市公办学校教师应聘到民办学校任教，保留公办教师身份不变离开民办学校愿意回到公办学校的，教育行政部门应予以妥善安排。聘用，只有市路桥区蓬街镇私立中学是个人投资办学。民办教育办学情况考察报告精选范文。对自建校舍举办学历教育和学前教育的教育机构，在学校规范招生规范办学的前提下，可采取以奖代补的办法给予鼓励支持，在校生超过人的，每年奖励万元在校生超过人的，每年奖励万元在校生超过人的，每年奖励万元。对自建校舍举办中高等职业教育的教育机构，按每个毕业生奖励元道的民办教育体系......”。

7、“.....市民办教育起步于世纪年代，办学形式多样，有民主党派或工商联等社会团体参与，有企业和个人投资或集资办学，有政府部门与企业或个人联合办学。民办教育成为教育发展新的增长点，目前全市有学历教育民办学校所不含幼儿园和培训班，占地面积余亩，在校生多人，教职工名，累计的地区社会力量办学若干暂行办法，到后来制定颁发的关于进步鼓励社会力量参与办学的若干意见，市对民办教育特别是民办职业教育的支持力度不断加大，也因此促成了民办教育在办学主体办学体制经费投入机制上都出现鲜明的多元多样的特征来。民办教育发展情况深厚的文化底蕴发达的经济水平和强烈的民营意识，孕育了快速发展的民办教育。民办教育起步早发展快，走在浙民办教育办学情况考察报告精选范文人。如春秋战国卧薪尝胆的越王勾践，东汉哲学家王充，晋代书法家王羲之政治家谢安，唐代诗人贺知章，南宋诗人陆游......”。

8、“.....明代哲学家王阳明书画家徐渭，清朝画家陈洪绶任伯年史学家章学诚等，以及近现代的辛亥革命烈士徐锡麟秋瑾陶成章，学界泰斗蔡元培，文化巨匠鲁迅，开国总理周恩来和范文澜马寅初竺可桢等。民办教育办学情况考察报告精选范道的民办教育体系，涌现了批办学指导思想端正办学质量较高管理规范环境优美的民办学校。市民办教育起步于世纪年代，办学形式多样，有民主党派或工商联等社会团体参与，有企业和个人投资或集资办学，有政府部门与企业或个人联合办学。民办教育成为教育发展新的增长点，目前全市有学历教育民办学校所不含幼儿园和培训班，占地面积余亩，在校生多人，教职工名，累计周恩来和范文澜马寅初竺可桢等。民办教育办学情况考察报告精选范文。这所高起点高规格的民办学校的兴起，成了诸暨民办教育发展里程碑上的亮点。历史悠久，名人荟萃，素有水乡桥乡酒乡书法之乡名士之乡的美誉......”。

9、“.....是长江角洲南翼重点开发开放城市。是我国经济最具发展活力的地区之，年，全市实现生产总值亿元，人均超的影响。但是对照浙江两地的民办教育发展，我们明显存在着投资主体单资金注入不足办学规模偏小扶持力度不够等问题。为了进步加快我市民办教育发展，提出如下建议。市东港双语学校，是全国第所混合所有制学校的民办学校，在亿元的总投资中，当地民营企业的投资占，椒江区政府作为投资方占的股份。此外，区政府每年根据招生数额的实际情况，向这所学校下拨万元以内悠久，地灵人杰，文化底蕴深厚。以其秀丽山川哺育了众多的志士仁人。如春秋战国卧薪尝胆的越王勾践，东汉哲学家王充，晋代书法家王羲之政治家谢安，唐代诗人贺知章，南宋诗人陆游，元朝画家王冕诗人杨维桢，明代哲学家王阳明书画家徐渭，清朝画家陈洪绶任伯年史学家章学诚等，以及近现代的辛亥革命烈士徐锡麟秋瑾陶成章，学界泰斗蔡元培，文化巨匠鲁迅......”。