1、“.....提供方便。优先安排教育系统人才参加学习考察培训进修攻读教育硕士以及参加高层次的学术秀市坛中学高级教师教育硕士市学科骨干教师服务期为年，其他人才服务期为年。教育系统人才如调离教学岗位，其荣誉称号自行取消，与称号相关的津贴等待遇即行终止。建立教育系统人才考核评价制度。县教育局建立教育系统人才数据库，健全考绩档案，及时了解他们教育系统人才出版教育教学专著的补助经费元。县教育局和学校要通过定期开展名师名校长论坛等多种形式，对教育系统人才的教育教学经验科研成果和先进事迹，予以宣传推广。第条教育系统人才的管理切实加强教育系统人才管理工作的领导......”。

2、“.....第条教经费由县财政给予专项补助。教育系统人才攻读教育硕士博士研究生，毕业后在教育系统服务年以上的，分别给予万元万元奖励。建立教育系统人才教科研奖励制度，吸引和鼓励优秀人才取得更高的专业成就，提高教学水平和执教能力。对教授级中学高级教师省特级教师市他们的作用。教育优秀人才管理制度第条为加强教育系统人才队伍建设，充分发挥教育系统人才资源的整体优势和在教书育人教育科研学科教学等方面的重要作用，促进教育事业的改革和发展，根据省市县有关规定，结合我县教育实际，制定本办法。第条县教育系统人才特，科学合理地发挥他们的作用。县政府在安居房分配中，要将名额专门切块给教育系统，省特级教师可安排平方米安居房套。县政府将启动县名师公寓建设，逐步改善教育系统优秀人才居住条件。县教育局和学校要为教育系统人才学习考察培训进修学术交流创造条件......”。

3、“.....并在此基础上纳入本办法管理。省人才工程培养人选市人才工程培养人选县专业技术拔尖人才优秀青年专业人才学科带头人等按省市县有关规定管理。教授级中学高级方便。优先安排教育系统人才参加学习考察培训进修攻读教育硕士以及参加高层次的学术交流活动，教授级中学高级教师省特级教师市名师名班主任名校长省教坛新秀市坛每年参加次国内外学习考察培训或学术交流活动。经审批参加考察学习业务培训学术交流等各项活动所教育优秀人才管理制度第条为加强教育系统人才队伍建设，充分发挥教育系统人才资源的整体优势和在教书育人教育科研学科教学等方面的重要作用，促进教育事业的改革和发展，根据省市县有关规定，结合我县教育实际，制定本办法。第条县教育系统人才特指获得教授级的专业论文经验总结或科研报告......”。

4、“.....其他人才至少有篇在县级以上交流或获奖。积极承担培养青年教师的任务。教授级中学高级教师省特级教师市县名师名班主任名校长省教坛新秀市坛每人带徒不少于人，其秀人才管理制度精选范文。第十条本办法由县教育局负责解释。第十条本办法自颁发之日起施行牢固树立长期从教终身从教的思想，坚持工作在教育教学及研究第线。在教学工作中尤其在课堂教学创新方面发挥带动示范辐射作用，积极承担示范课观摩课等教学任务。教县名师名班主任名校长省教坛新秀市坛开展教育教学课题研究和教改实验出版教育教学专著等给予专项资助。教授级中学高级教师省特级教师市县名师名班主任名校长省教坛新秀主持并完成省市级课题每课题分别补助经费，市坛主持并完成省市级课题每课题分别补助经方便。优先安排教育系统人才参加学习考察培训进修攻读教育硕士以及参加高层次的学术交流活动......”。

5、“.....经审批参加考察学习业务培训学术交流等各项活动所获得教授级中学高级教师省特级教师省教坛新秀市县名师名班主任名校长市县坛教坛新秀中坚宿将市县学科骨干教师等荣誉称号的以及具有中学高级职称或教育硕士学位的在职中小学含普通中小学中等职业学校特殊教育学校幼儿园及教师进修学校教研室教科所教师。第条教县名师名班主任名校长省教坛新秀市坛在我县教育系统内流动要给予优先考虑。以上各项奖励所需经费由县教育局每年摆出教育系统人才经费预算方案报县财政局，县财政局足额拨付。第条教育系统人才的使用县教育局学校要为教育系统人才创造必要的条件，科学合理地发教育优秀人才管理制度精选范文人才每人带徒不少于人做好送教下乡以及支援教育相对落后地区与薄弱学校等工作，主动参加各类支教讲学活动，每学年不少于次，为我县中小学教师队伍建设做贡献......”。

6、“.....第十条本办法由县教育局负责解释。第十条本办法自颁发之日起施行获得教授级中学高级教师省特级教师省教坛新秀市县名师名班主任名校长市县坛教坛新秀中坚宿将市县学科骨干教师等荣誉称号的以及具有中学高级职称或教育硕士学位的在职中小学含普通中小学中等职业学校特殊教育学校幼儿园及教师进修学校教研室教科所教师。第条教。主动承担教育教学科研课题。教授级中学高级教师省特级教师市县名师名班主任名校长省教坛新秀市坛每人至少承担个市级以上课题，其他人才承担个县级以上课题。教授级中学高级教师省特级教师市县名师名班主任名校长省教坛新秀市坛每学年至少撰写篇具有较高水平服务年以上的，分别给予万元万元奖励。建立教育系统人才教科研奖励制度，吸引和鼓励优秀人才取得更高的专业成就，提高教学水平和执教能力......”。

7、“.....其他人才在学区或直属学校范围内讲授节次高水平的示范课观摩课或专题讲座，每学年校内评课不少于课时，示范课不少于课方便。优先安排教育系统人才参加学习考察培训进修攻读教育硕士以及参加高层次的学术交流活动，教授级中学高级教师省特级教师市名师名班主任名校长省教坛新秀市坛每年参加次国内外学习考察培训或学术交流活动。经审批参加考察学习业务培训学术交流等各项活动所授级中学高级教师省特级教师省教坛新秀市名师名班主任名校长市坛市学科骨干教师分别根据省市有关管理办法管理，并在此基础上纳入本办法管理。省人才工程培养人选市人才工程培养人选县专业技术拔尖人才优秀青年专业人才学科带头人等按省市县有关规定管理。教育他们的作用......”。

8、“.....充分发挥教育系统人才资源的整体优势和在教书育人教育科研学科教学等方面的重要作用，促进教育事业的改革和发展，根据省市县有关规定，结合我县教育实际，制定本办法。第条县教育系统人才特级中学高级教师省特级教师省教坛新秀市县名师名班主任名校长市县坛教坛新秀中坚宿将市县学科骨干教师等荣誉称号的以及具有中学高级职称或教育硕士学位的在职中小学含普通中小学中等职业学校特殊教育学校幼儿园及教师进修学校教研室教科所教师。第条教授级中学等给予专项资助。教授级中学高级教师省特级教师市县名师名班主任名校长省教坛新秀主持并完成省市级课题每课题分别补助经费，市坛主持并完成省市级课题每课题分别补助经费教育系统人才出版教育教学专著的补助经费元......”。

9、“.....第条教流活动，教授级中学高级教师省特级教师市名师名班主任名校长省教坛新秀市坛每年参加次国内外学习考察培训或学术交流活动。经审批参加考察学习业务培训学术交流等各项活动所需经费由县财政给予专项补助。教育系统人才攻读教育硕士博士研究生，毕业后在教育系统他们的作用。教育优秀人才管理制度第条为加强教育系统人才队伍建设，充分发挥教育系统人才资源的整体优势和在教书育人教育科研学科教学等方面的重要作用，促进教育事业的改革和发展，根据省市县有关规定，结合我县教育实际，制定本办法。第条县教育系统人才特动态。在所在学校考核基础上，根据职责，每年对教授级中学高级教师省特级教师市县名师名班主任名校长省教坛新秀市坛中学高级教师进行考核评价......”。