1、“.....这是对学校各级领导干部的基本要求，作为干部首先是保证学校整体重点工作的完成和发展目标的实现。上学期的综改会学生创新管理和就业会民生工作会产教融合会党建工作会课程思政思想课程研讨会从严治党工作会是对学校发展目标和顶层设计的又次细化，必须在今后个比较长的时期内在学校的各项具体工作中得到体现和遵循。定要将党代会和内涵高质量发展指导意见的精神上学期若干专门会的精神和要求结合不高工作态度正不正的具体表现。需要说明下，我们有的单位，怕有的部门不跟领导报告或沟通，就设法用办事流程来达到让领导知晓汇报的目的，也就是在流程卡控上来强行要求，这是不行的，这无意中是在助长官僚主义，让工作流程复杂化也是推卸责任绑架领导。汇报是知晓就行，不需要表态和决策，在现有工作流程中必须表态并且只有同意不同意暂缓的选项，是逼着领导表态，把汇报当作决策......”。

2、“.....需要很多审批，结果往往出差都回来了审批程序还没有结束，变成了形式，大家还习以为常。作为领导干部，必须在工作作风上过得硬，学校定要在领导干部的工作作风建设效率提升服务意识强化上出实招破难题，进而考验干部锻炼干部。干部必须严管厚爱带队伍，既管事更要管人。校领导要管好教育好带好自己分管部门的干部及队伍，包括联系学院，这是每个校领导的主要工作，要打得开情面敢于批评敢于揭短，不能护犊子。中层干部也样，尤其是中层正职，建设好培质量发展的多元与复杂度显著提升，学校改革发展进入深水区攻坚期传统问题与新矛盾交织解决难度显著增加，外部竞争态势明显增强，教职工期盼显著提升愿望更加迫切。学校整体发展进入攻坚期疲惫期盘旋调整期，学校发展面临着矛盾多发期利益冲突期，新的矛盾和问题积聚显现，形成了多种机遇并存多种需求交叉多重矛盾叠加多种困难交织的复杂局面。与此同时......”。

3、“.....更说不上形成品牌，同行同类型高校对我校的追赶和竞争处可见，改革发展的成果继续扩大面临诸多困难。近年来发展的基本模式及其适应性分析近年的发展都有个基本的模式，就是学校牵引，学校全力推动，这个模式在过去年中是有效的，甚至还取得了很大成绩。这是近年学校发展的条重要经验，那就是全校重视上下动员齐心协力改革创新，所以，我们把这几年的发展叫做牵引发展模式。这个模式在过去年中是基本适用的，因为学校发展是受约束发展，是按照本中是在助长官僚主义，让工作流程复杂化也是推卸责任绑架领导。汇报是知晓就行，不需要表态和决策，在现有工作流程中必须表态并且只有同意不同意暂缓的选项，是逼着领导表态，把汇报当作决策。中层正职干部的请假程序很复杂，需要很多审批，结果往往出差都回来了审批程序还没有结束，变成了形式，大家还习以为常。作为领导干部......”。

4、“.....学校定要在领导干部的工作作风建设效率提升服务意识强化上出实招破难题，进而考验干部锻炼干部。干部必须严管厚爱带队伍，既管事更要管人。校领导要管好教育好带好自己分管部门的干部及队伍，包括联系学院，这是每个校领导的主要工作，要打得开情面敢于批评敢于揭短，不能护犊子。中层干部也样，尤其是中层正职，建设好培养好管理好自己的队伍是领导干部的本职工作，不能游离于业务工作之外，而是结合业务工作重大具体工作锻炼培养考验干部，真正严管厚爱，不能味地袒护自己的部属。经过近年的快速发展，学校迫切高校校长年秋季学期干部务虚会讲话序开展干部校内交叉挂职锻炼活动，实现干部基层挂职制度，每个职能部门的中层干部学期至少有名到基层学院或有关服务部门挂职工作针对性解决问题。加强干部考核力度创新干部考核方式。加大干部考核范围的覆盖面，以干部的政治站位工作态度和工作实绩为导向，改进干部考核的方式......”。

5、“.....进步完善干部考核办法。机关院系逐步推行全校教职工学生评议机关和院系制度，评议靠后的单位的主要负责人实行约谈甚至诫勉，不得评优绩效降低连续年排名靠后的主要负责人调整岗位。切实加强年轻干部和新提拔中层干部的教育管理和培养。加强对近年来新提拔干部的培养教育，在实战中考察和锻炼干部。对新提拔干部年度考核扩大范围创新考核方式，注重政治站位思想认识工作作风工作成效的针对性考核，对考核靠后的实行约谈诫勉离岗教育甚至调整免职。举办新提拔中层正职及岁以下中层正职干部校本培训班，举办新提拔中层副职及岁以下中层副职干部校本培训班，每周不少于个单至免职。十时期，我国将进入新的发展阶段，学校发展也将步入内涵高质量稳定发展的新时期。面对错综复杂的发展新格局，学校新届各级领导干部必须提高站位振奋精神勇挑重担奋勇向前，加强干部队伍建设是学校在新的发展时期面临的重大任务......”。

6、“.....推动学校从严治党走向深入，确保各级干部成为带领学校广大教职员工应对学校发展各种复杂局面迎接各种挑战凝聚教职工智慧和力量的坚强力量，深化不忘初心牢记使命主题教育成果，严守政治纪律和政治规矩，不断改进干部作风，不断提高干部能力。希望学校领导和中层干部不断提高政治站位强化责任担当，振奋精神状态，转换发展模式，开拓进取创新发展，全力推进学校事业持续高质量发展，为尽快建成省应用本科示范校而努力奋斗。谢谢大家,。高校校长年秋季学期干部务虚会讲话。加强班子建设是关键机制体制是根本。学校有的单位班子不够团结，党政主要领导之间缺乏部的管理和监督形成合力落到实处。组织人事纪检审计巡察督导都要提高认识转变观念，切实把干部的管理教育培训放到制约学校发展的关键性问题上抓实抓细抓出成效。纪检审计组织部党政办机关总支及各基层党组织，要切实履行干部监督管理的责任......”。

7、“.....对于日常工作中表现欠佳群众反映较大工作成绩较差等方面存在突出问题的干部加强专门监督，在约谈诫勉的基础上要求限期改进，甚至调整调离。采取针对性措施，加强干部培养培训。以学校业余党校为基础组建干部培训教育学院，用机关干部培训班院系干部培训班等多种形式，开展党务干部学高校办学办专业知识能力行政干部学习党务管理知识能力的专题培训，分期分批强迫领导干部学习，考试不合格不过关甚至不上岗，常态化开展针对性校本案例式干部培养培训。对学校中层领导干部开展校本轮训，借鉴说课，开展校领导中层干部结合学校典型管理案例进行剖析的说管理说服务活动。有。纪检审计组织部党政办机关总支及各基层党组织，要切实履行干部监督管理的责任，尤其是组织部校纪委要担负起具体的直接监管干部的责任......”。

8、“.....在约谈诫勉的基础上要求限期改进，甚至调整调离。采取针对性措施，加强干部培养培训。以学校业余党校为基础组建干部培训教育学院，用机关干部培训班院系干部培训班等多种形式，开展党务干部学高校办学办专业知识能力行政干部学习党务管理知识能力的专题培训，分期分批强迫领导干部学习，考试不合格不过关甚至不上岗，常态化开展针对性校本案例式干部培养培训。对学校中层领导干部开展校本轮训，借鉴说课，开展校领导中层干部结合学校典型管理案例进行剖析的说管理说服务活动。有序开展干部校内交叉挂职锻炼活动，实现干部基层挂职制度，每个职能部门的中层干部学期至少有名到基层学院或有关服务部门挂职工作针对性解决问题。加强干部考核教职工队伍建设学科和科技服务等关键性工作快速稳定持续发展的目的。切实把流专业流课程的建设落到实处，将产教融合为主要特色的应用型办学模式做实做牢，形成标准和范式......”。

9、“.....发挥出干部的中坚作用。建设管理使用好校区是我们共同的责任，探索发挥好校区支撑学校整体专业建设学科建设队伍建设人才队伍建设的独特作用是我们共同的任务，不要因为时的具体管理模式日常管理工作而影响全局性的战略布局和战略任务，这需要个探索尝试改进磨合的过程，需要我们相互包容大度理解和支持。首先需要提高站位解决思想认识问题和相互间的主动协调与配合问题。校区是学校的战略布局，今年招生不是很好，是不是就失掉信心就受不了被人说道恰恰相反，现在刚招生，考生和家长有疑虑很正常，需要我们在新生入学后把学办好把学生的服务工作做好，用实事来证明学生们的选择是对的，用事实来证明我力度创新干部考核方式。加大干部考核范围的覆盖面，以干部的政治站位工作态度和工作实绩为导向，改进干部考核的方式，创新干部考核模式，进步完善干部考核办法......”。