1、“.....在课题研究当中,注重团队精神,善于发现青年教师的潜质,例如学院新员工肖敏勤老师基础好,米老到英语教学中。比如,将传统儒家文化弟子规中弟子在家出外待人接物与学习上应恪守的行为规范与服务外包企业员工的职业素养与规范对接,通过引入软件外包企业案例,来帮助提升学生软件外包职业素养。高校优秀教师先进个人事迹材料精选范文。同时,对于学困生,我从来不言放弃。我多次参与软件学院组织的对后进生的助学帮扶活动,帮助学困生建立学习信心。比如,我曾对CMU班的贺军械等同学给予了很多关怀和帮助,使这些同学从厌学冷漠渐渐变得积极热情自信,其中些学生毕业后顺利进入了上具型动机,当感受到所授内容实用性很强,自然参与热情很高。又如,我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中,使学生切切实实感受到应主动了解客户文化与我国文化的差异,从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节,才能最终成功交付出符合欧美客户口味的软件系统,学生自然会由要我学变为我要学同时,我还经常创新教学方法,如讲软件工程时......”。

2、“.....通过主题任务展开团队合作与分工,驱动学生自主分析过滤和归纳信息,达到导出结论撰写文档演讲的高校优秀教师先进个人事迹材料精选范文doc我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师研究型教师的新形势下,作为名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的闪烁着斑斓色彩的溪流。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索是我追求的境界。于是我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法业素养与规范对接,通过引入软件外包企业案例,来帮助提升学生软件外包职业素养。高校优秀教师先进个人事迹材料精选范文。近年独立或以第作者在中国教育鸡西大学学报等刊物发表论文篇,曾获湖南省教育科学工作者协会优秀论文评比等奖,全国职业教育优秀论文评比等奖......”。

3、“.....次获湖南大学外语专业委员会论文评比等奖。高校优秀教师先进个人事迹材料米老师系我院思政与公共课部语文教研室的专任教师,副教授,文学硕士,国家级普通话水平测多家访多帮助多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。上课提问多鼓励课后辅导要耐心犯了不急躁严重不发火屡次不改不灰心问题不解决不撒手。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。追求卓越,奋力翱翔常言道要给学生杯水,自己要有桶水。学生切切实实感受到应主动了解客户文化与我国文化的差异,从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节,才能最终成功交付出符合欧美客户口味的软件系统,学生自然会由要我学变为我要学同时,我还经常创新教学方法,如讲软件工程时,引用了印度ISAS课程理念,通过主题任务展开团队合作与分工......”。

4、“.....达到导出结论撰写文档演讲的职业能力训练目标,让课堂有了更多体验和生机,使每位学生都学有所获,在学生和同行中获得致好评。软件学院英语教学参与软件学院组织的对后进生的助学帮扶活动,帮助学困生建立学习信心。比如,我曾对CMU班的贺军械等同学给予了很多关怀和帮助,使这些同学从厌学冷漠渐渐变得积极热情自信,其中些学生毕业后顺利进入了上海深圳的知名服务外包企业。总之,年教学生涯中,我感受很深的是学生英语素质差并不可怕,并不能成为老师放弃学生或不努力付出的理由,只要用心付出真心爱心和耐心,让学生真正感受到你是为他好,很多难题就能迎刃而解。在教学准备上,经常向软件业内人士和软件专业教师求教,努力使督导郭桃桃教授是这样评价的欧老师教学的最大特点是总以学生未来职业内容为依托,时刻不忘渗透职业场景,学生参与度非常高。她的教学形式灵活,经常能冒出令人激动的闪光点和创新点。以教书育人,育人为先为理念,在英语教学中渗透德育教育及职业素养教育,建立良好的师生关系在教授英语的同时......”。

5、“.....常将德育教育和职业素养教育渗透到英语教学中。比如,将传统儒家文化弟子规中弟子在家出外待人接物与学习上应恪守的行为规范与服务外包企业员工的职学无止境,教研相长学高为师,作为高校教师,须不断丰富自己的理论修养,完善自己的知识结构,提升自己的知识层次,努力使自己成为个博学多识者。为此米老师不断争取学习机会,年由教育部资助,作为教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者,被公派选送到复旦大学脱产访学年。访学期间,学习努力,科研水平有了飞速提高。年年期间米老师先后主持了省厅级项目项项已经结题,其中省社科基金课题项,省教育规划课题项,省教育厅课题项,省语言文字专项课题项,省发改委项目项,学院课题项,参学生对这门课程产生了浓厚的兴趣,教学效果好。每学年的学生评教平均分数都达到了分以上,其中年分,年分。在年上学期课部总结中被学生评为最受欢迎的老师。由于教学经验丰富,曾于年年两次获得省教育厅省教科院组织的湖南省公共课说课比赛等奖,年获得学院公共课说课比赛等奖。除了课堂教学外......”。

6、“.....积极指导学生参加各种比赛。年她指导的学生陈沙沙在第届全国高等院校语言文字基本功大赛获得等奖年指导的学生李喜梅陶晓伟在第届全国大学生语言文字基本功大不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信痴心片终不悔,只为桃李竞相开,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。定能做名优秀的人民教师,让桃李香满天下,创新方法,培养习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生形成良好的习惯,我常常在充分了解学生的基础上,创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规集会常规出操常规卫生常员。年年年年度考核为优秀,年被评为学院先进工作者。在教学准备上,经常向软件业内人士和软件专业教师求教,努力使自己对所授专业知识点理解透彻,站在新的高度给学生准确易懂的信息输入。在教学实践中,坚持以学生为中心培养学生职业关键能力的理念......”。

7、“.....如讲求职面试主题时,先咨询软件外包企业资深人士,根据企业面试要求确立学生能力指标,再参照外包企业面试流程进行模拟英文面试。当前学生学习多出于工督导郭桃桃教授是这样评价的欧老师教学的最大特点是总以学生未来职业内容为依托,时刻不忘渗透职业场景,学生参与度非常高。她的教学形式灵活,经常能冒出令人激动的闪光点和创新点。以教书育人,育人为先为理念,在英语教学中渗透德育教育及职业素养教育,建立良好的师生关系在教授英语的同时,我始终坚持帮助学生树立先做人再做事的理念,常将德育教育和职业素养教育渗透到英语教学中。比如,将传统儒家文化弟子规中弟子在家出外待人接物与学习上应恪守的行为规范与服务外包企业员工的职我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师研究型教师的新形势下,作为名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的闪烁着斑斓色彩的溪流。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索是我追求的境界。于是我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标......”。

8、“.....坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法奖成绩最好的学生。严爱相济,教书育人班主任工作是门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱,丑小鸭更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠样格外小心,做到了多谈心高校优秀教师先进个人事迹材料精选范文doc赛中均获得等奖年指导学生梁琦获得湖南省教育厅举办的我的中国梦征文比赛获得等奖。这些获奖者都是她任教班级的学生,从活动的组织到参赛作品的指导,都亲力亲为,丝不苟,而且还善于发现人才。例如,般人都认为文艺生文化素质差强人意......”。

9、“.....发现她曾尝试写过新派的武侠小说,文笔相当不错,于是在学校的征文选拔赛都接近尾声的时候,鼓励原本没有参赛的梁琦参加比赛,最终获得了省级等奖,是我院获奖成绩最好的学生。高校优秀教师先进个人事迹材料精选范我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师研究型教师的新形势下,作为名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的闪烁着斑斓色彩的溪流。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索是我追求的境界。于是我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统起来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础,做出了贡献。。开拓创新,教书育人米幼萍老师自执教以来......”。