1、“.....完善考试招生制度，积极探索符合素质教育要求，有利于学生个性发展的人才培养模式。大力夯实群众不断增长的多层次多样化教育需求，落实全面协调可持续的要求，致力构建现代化国民教育体系是实践科学发展观统筹兼顾的要求，努力推进城乡教育各类教育均衡发展是着眼人的全面发展，深化素质教育实践，为每位受教育者终身长远发展和提高创新实践能力竞争能力提供高质量的服务。这些经验同样是指导今后教育改革发展的思想武器。但面对国际商贸名城建设对教育的新需求，面对百姓的新期待，我们工作和事业上还存在着许多突出的问题教育与经济社会结合还不紧密。面向经济发展办学，面向社会治教的意识还不浓厚。评价教育自身的标准比较单，较多地偏重在普通教学的不断推进创新和发展。组建了元教育发展有限公司，以政府主导，事业化运营的方式，保持了学前教育旺盛的生机和活力......”。

2、“.....优质教育资源不断拓展。城乡体公办民办协调发展的格局初步形成。积极推动学习型社会创建，教育渗透到市民生活的每环节，丰富了市民生活，提升了城市品位。回顾历史，可以充满自豪地说，教育时刻紧跟着时代发展步伐，应和着城市发展的脉搏，满足着城市提升壮大的需要。以提升现代教育品质，提高群众满意程度的教育内涵发展卓有成效。以均衡协调优质高效字方针为指针，启动了全国区域教育均衡发展特色示范市创建工作，要由外延发展向内涵发展转变，教育重点要由侧重均衡协调向侧重优质高效转变，另方面，城市发展也要求教育在发展目标发展方式内容等方面作出调整和变革。全面总结教育发展成果，增强教育发展的信心与勇气。近十年来，教育围绕构建国民教育体系，让青少年有书读，让百姓受教育的核心，深化改革，推进创新，以科学的策略推动了教育资源的大拓展，教育质量的大提高，社会效益的大提升。以满足青少年有书读......”。

3、“.....继上个世纪十年代率先完成两基普任务后，我市以高标准普及年教育乃至普及十年教育为目标，不断规划，建设和发展各级各类教教育系统科学发展观讲话发言参考文本精选范文学前教育体系。落实政府责任，追求优质化，体现公益性，努力拓展学前教育资源。在每个镇街建成公办示范性中心幼儿园，城区发展现代化示范性小区幼儿园集群。大力发展职业教育。明确学校定位，发展特色专业，实现错位发展，加强职教资源整合，打造实用人才培养高地。稳步发展社区教育和社区教育，建设学习型城市。实现教育统筹兼顾，在开拓教育未来发展空间上，还要我们发展国际性教育。教育系统科学发展观讲话发言参考文本精选范文。教育系统科学发展观讲话发言参考文本根据局学习实践科学发展观领导小组办公室安排，今天我代表局党委作个辅导报告，题目是坚定信每环节，丰富了市民生活，提升了城市品位。回顾历史，可以充满自豪地说......”。

4、“.....应和着城市发展的脉搏，满足着城市提升壮大的需要。以提升现代教育品质，提高群众满意程度的教育内涵发展卓有成效。以均衡协调优质高效字方针为指针，启动了全国区域教育均衡发展特色示范市创建工作，教育资源均衡配臵机制日臻完善，城乡教育元割裂，差距明显的现状已根本改变。教育发展方式日益科学，素质教育内涵不断得到深化，基础教育课改实验，农村学校课外艺术活动研究与实践体育艺术活动等不断丰富着学校教育的内涵，大批学校从构建与城市精神相致的教育文机制城乡学校协同发展机制。同时完善招生质量监测学校评价等有关制度，努力消除择校，推进均衡发展。是处理好教育体系内部的协调问题。处理好眼前和长远，需要与可能的关系，处理好结构规模的关系，推进各类教育的协调发展。稳步优质高效发展基础教育。高水平高质量普及年教育。高质量发展普通高中教育。完善区域高中格局......”。

5、“.....努力培育优质高中资源，认真探索高中教育发展的方向途径和特色，提高普通高中教育质量。充分发展学前教育。大力完善政府主导，社会力量积极参与的学前教育办学体制，构建城乡体公民办教育协调发展的姓受教育的核心，深化改革，推进创新，以科学的策略推动了教育资源的大拓展，教育质量的大提高，社会效益的大提升。以满足青少年有书读，百姓受教育需求的国民教育体系日臻完善。继上个世纪十年代率先完成两基普任务后，我市以高标准普及年教育乃至普及十年教育为目标，不断规划，建设和发展各级各类教育。启动了轮教育布局调整，特别是以标准化学校建设为底线，以推进教育现代化为核心的第轮布局调整，更是全面提升了城郊镇街和农村山区教育条件。基础教育条件全面优化，读书难，受教育难已成为历史。职业教育改革发展健康迅速。自年适时启动城镇职校搬迁建设以来，要求，努力推进城乡教育各类教育均衡发展是着眼人的全面发展......”。

6、“.....为每位受教育者终身长远发展和提高创新实践能力竞争能力提供高质量的服务。这些经验同样是指导今后教育改革发展的思想武器。但面对国际商贸名城建设对教育的新需求，面对百姓的新期待，我们工作和事业上还存在着许多突出的问题教育与经济社会结合还不紧密。面向经济发展办学，面向社会治教的意识还不浓厚。评价教育自身的标准比较单，较多地偏重在普通教学的升学效果上。特别是职业教育在推动经济转型，提供人才支撑，培养创新人才方面研究还不够，计划经济色彩比较浓厚。社会急需的我市合理设臵职校定位，规划建设布局，发展品牌特色，构建起职业教育规模适当专业合理学校发展科学协调的强多优职教格局，几所职校全部布局在城区和中心镇，现代化的基础设施，富有内涵的教育成果，逐步改变社会重普教轻职教的传统观念，为青少年成长提供了广阔多样的舞台。学前教育坚持科学的发展道路，不断推进创新和发展......”。

7、“.....以政府主导，事业化运营的方式，保持了学前教育旺盛的生机和活力。学前教育公益性性质不断加强，优质教育资源不断拓展。城乡体公办民办协调发展的格局初步形成。积极推动学习型社会创建，教育渗透到市民生活的大力拓展国际教育资源，开展国际教育交流与合作。坚持以人为本，丰富教育内涵。全面落实科学发展观，就是要把以人为本这核心理念落实到教育的每个层面，每个环节，使教育始终洋溢着人文关怀，充满着文化的气息。是全面深化素质教育。育人为本，德育为先，把德育贯穿于中小学教育的全过程，渗透在学生学习生活的每个领域，提高实效性，加强针对性，大力发展学生的心理素质和思维能力。以促进人的全面发展为目标，建立健全以素质教育为导向的教育质量评估标准和评价机制，完善考试招生制度，积极探索符合素质教育要求，有利于学生个性发展的人才培养模式。大力夯实基本形成农村每个镇街设臵初中所的格局公办小学调整到所......”。

8、“.....特别要借助推行教育段绩效工资的机会，进步完善城乡教师待遇保障机制教师交流机制区域教教研协作机制城乡学校协同发展机制。同时完善招生质量监测学校评价等有关制度，努力消除择校，推进均衡发展。是处理好教育体系内部的协调问题。处理好眼前和长远，需要与可能的关系，处理好结构规模的关系，推进各类教育的协调发展。稳步优质高效发展基础教育。高水平高质量普及年教育。高质量发展普通高中教育。完善区域高中格局，进步满足我市城乡百姓对普通高中教育的需求。努力培育优质高中进步加深对国内外形势，经济社会发展阶段以及教育使命任务目标的认识，进步把握怎样办教育，办怎样的教育等本源性问题，增强干好事业谋求发展的信心和勇气。大力发展教育是贯彻落实科学发展观的本质要求。马克思主义认为社会的发展为根结底是人的发展。是通过人们思维的进步和变革社会能力的增强来实现的......”。

9、“.....教育在增进知识培育能力健全人格传承文明中有着无可替代的作用，教育改变人生，教育使人成为推动社会变革的核心生产力。实现科学发展，建设和谐社会首先要提高人科学和谐发展意识和能力，重视教育才能兴国兴省兴市。大力发展化中，挖掘品质提升的动力与活力，学校文化建设蔚然成风。教育正迎来改革开放以来发展条件最为优越发展活力最为充沛发展势头最快最好的黄金时期。未来教育要追求科学发展。要努力把握教育发展规律，努力适应百姓多方面需求，努力顺应青少年成长规律。按照以人为本，全面协调可持续发展的要求，完善教育规模结构体制，创新发展模式，充实发展内涵，提高教育发展的质量效益和品位。要时刻从群众利益需求出发，找思路，找重点，找方向，深化教育改革与发展。放眼未来，解放思想，改革创新，迎接教育新轮跃升。当前我市教育已到了高位跃升的关键阶段，方面教育自身的发展我市合理设臵职校定位，规划建设布局......”。