1、“.....学会当发生突发事件时听从安排或者利用现有条件有效地保护自己中小学生提供心理辅导预防干预家庭教育咨询等专业支持，提高心理服务的质量。各学校要与公安消防交通治安以及卫生地震等部门建立密切联系，聘请有关人员担任校外辅导员，根据学生特点系统协调承担公共安全教育的内容，相关部门要协助学校制订应急疏散预案和组织疏散演习活动。对用于教师培训软件开发课题研究等的经费应予以保证，充分调动教师的积极性，以推动学校安全教育的有效进行。社会保障。公共安全教育是学校家庭和社会的共同责任。学校要采取积极措施帮助家长强化对孩子的公共安全教育意识，指导家长了共安全教育列入中小学校长和全体在职教师继续教育的培训系列及各学校教师内部培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展公共安全教育的水平。区教委负责对教育行政部门安全管理干部区教师进修学校从事安全教育培训授课教师的培训工作......”。

2、“.....区教师进修学校负责小学幼儿园校长园长学校安全管理干部的培训工作，各学校负责对本校教职工进行培训。对专业性比较强的如消防法制心理健康辅导等领域，区教委可以通过建设公共安全教育师资库的方式，进行统筹协调安化建设，营造良好的安全育人环境。学校要建设符合公共安全教育要求的物质环境和人文环境，使学生在潜移默化中提高安全意识，促进学生学习并掌握必要的安全知识和生存技能，认识感悟安全的意义和价值。保障机制课时保障。学校要保证公共安全教育的时间，根据我区实际，每周在地方课程中安排课时作为公共安全教育的基本课时，实行间周开设，并采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式，确保完成规定的教学内容。各学校每学期还至少开展次自救自护和逃生的实践演练活动。资源保障。抓好公共安全教育教材建设，贯彻实施中小学公共安全教育指导纲要的意见建议的通知精选范文往方式......”。

3、“.....预防性侵害。适应新环境新的交往范围与新的学习生活，做好充分的心理准备，以积极的心态投入学校生活。提高对校园生活的适应能力，培养开朗合群乐学自助的独立人格。认识生活中出现的种种情绪表现，通过引导正确看待自己的情绪。克服孤独依赖及由学习与环境的不适应带来的困惑和交往障碍。了解友谊的意义懂得同情关心和力所能及地帮助弱者。模块预防和应对影响学生安全的其他事件。与同学老师友好相处，不打架初步形成避免在活动游戏中造成误伤的意识。学会当发生突堂教学的主渠道作用。中小学校应开设公共安全教育课，把公共安全教育纳入教学计划，分阶段分年级对学生进行系统的公共安全知识教育。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容，与显性的公共安全教育内容起，与学科教学有机整合，按照要求予以落实。小学阶段主要在安全与健康品德与生活品德与社会课程中进行......”。

4、“.....各学校要制定相应的教学计划进行集中授课。利用地方课程的时间，广泛开展公共安全教育。要充分利用班团校会升旗仪式专题讲座墙报板良文化习俗的影响。掌握基本的消防知识和灭火技能，懂得扑救初起火灾的基本技能。模块预防和应对公共卫生事故。基本掌握和简单运用突发公共卫生事件卫生应急的有关技能，进行自救自护。有报告事件的意识和了解报告的途径和方法。掌握亚健康的基本知识和预防措施，了解应对心理危机的方法和救助渠道，促进个体身心健康发展。掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和患者。自觉抵制不良生活习惯和行为，具备洁身自好的意识和良好的卫生公德。了解有关禁毒的法律常识，拒绝毒品诱惑。学会健康的带来的危害。模块预防和应对自然灾害。学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。了解自然灾害的类别......”。

5、“.....认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。模块预防和应对心理类事件。使学生意识到自己正在成长，培养积极的自我认同。学会倾听和表达，培养良好人际交往能力。帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法。把握升学选择的方向，逐步适应生活和社会的各种变行为规范。了解考试泄密违规的有关法律常识。养成维护考试纪律和规范的良好行为习惯。自觉抵制影响和危害社会公共安全的活动，提高社会责任感和国家意识。基本理解国际政治经济宗教冲突现象，努力维护国家和社会的稳定与团结。继承和发扬中华民族传统优秀文化，汲取其他国家文化的精华，抵制不良文化习俗的影响。掌握基本的消防知识和灭火技能，懂得扑救初起火灾的基本技能。模块预防和应对公共卫生事故。基本掌握和简单运用突发公共卫生事件卫生应急的有关技能，进行自救自护......”。

6、“.....模块预防和应对影响学生安全的其他事件。了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，能够承受挫折和压力，抑制自己的冲动行为。学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线。贯彻实施中小学公共安全教育指导纲要的意见建议的通知精选范文。模块预防和应对影响学生安全的其他事件。自觉抵制校园暴力，维护自己和同学的生命安全。树立正确的安全道德观念，在关注自身安全的同时，去关注他人的安全，并提供力所能及的援助。实施途径发挥适应新环境新的交往范围与新的学习生活，做好充分的心理准备，以积极的心态投入学校生活。提高对校园生活的适应能力，培养开朗合群乐学自助的独立人格。认识生活中出现的种种情绪表现，通过引导正确看待自己的情绪。克服孤独依赖及由学习与环境的不适应带来的困惑和交往障碍......”。

7、“.....模块预防和应对影响学生安全的其他事件。与同学老师友好相处，不打架初步形成避免在活动游戏中造成误伤的意识。学会当发生突发事件时听从安排或者利用现有条件有效地保护自己自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。不参加有影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。了解基本公共卫生和饮食卫生常识。了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。模块预防和应对意外伤害事故。学习道路交通安全法律法规的相关内容，了解出行时道路交通安全常识。初步识别各种危险标志学习家用电器煤气柴火刀具等日常用品的安全使用方法。了解火灾概念及其危害。初步了解增强使用电梯索道游乐设施等特的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。模块预防和应对意外伤害事故......”。

8、“.....了解出行时道路交通安全常识。初步识别各种危险标志学习家用电器煤气柴火刀具等日常用品的安全使用方法。了解火灾概念及其危害。初步了解增强使用电梯索道游乐设施等特种设备的安全意识。初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助求生的简单技能。学会正确使用和拨打电话。提高自我保护意识，了解私自到野外游泳滑冰等活动的危害。模块预防和应对自然灾害。了报参观和演练等方式，采取多种途径和方法全方位多角度地开展公共安全教育，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。创新教育形式，探索和积累丰富的教学经验，形成有效的教学方法。公共安全教育可以针对单主题或多个主题来设计教学活动通过游戏实际体验影片欣赏角色扮演等活动，也可以运用广播电视计算机网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主......”。

9、“.....加强校园。模块预防和应对影响学生安全的其他事件。了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，能够承受挫折和压力，抑制自己的冲动行为。学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线。贯彻实施中小学公共安全教育指导纲要的意见建议的通知精选范文。模块预防和应对影响学生安全的其他事件。自觉抵制校园暴力，维护自己和同学的生命安全。树立正确的安全道德观念，在关注自身安全的同时，去关注他人的安全，并提供力所能及的援助。实施途径发挥往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害。适应新环境新的交往范围与新的学习生活，做好充分的心理准备，以积极的心态投入学校生活。提高对校园生活的适应能力，培养开朗合群乐学自助的独立人格。认识生活中出现的种种情绪表现，通过引导正确看待自己的情绪......”。