1、“.....岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力有意识记意义识记和形象记忆有意识记机械识记和形象记忆有意识记意义识记和语词记忆四简答题心理发展的含义和特点是什么为什么说心理发展的年龄特征具......”。

2、“.....成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响影响幼儿心理发展的主要因素有哪些它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用试述幼儿言语发展特点试述幼儿记忆发展特点试述幼儿想象发展特点试述幼儿性格发展特点试述幼儿......”。

3、“.....有几种不同的教法。种是教师教句，幼儿跟句另种是先给幼儿讲故事或看图片，然后再全文跟念，哪种方法好请用心理学知识分析说明......”。

4、“.....可她在纸上画了个长方形后又说，这是个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具糖果，嘴里不停地叫着变吧，变吧这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她本正经地告诉小伙伴我们家里有个更有利于加深幼儿的记忆痕迹对幼儿来说......”。

5、“.....即让幼儿次又次地感知所要记住的事情，也即机械训练般说，儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径五简答题认知和知识含义分别是什么二者的关系是怎样的简要解释皮亚杰的认知发展理论......”。

6、“.....智力水平就月高。这句话对吗为什么什么是智育智育对幼儿心理的发展有什么作用试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。简述等几种......”。

7、“.....幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的种方法......”。

8、“.....揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律......”。

9、“.....第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能加速幼儿健康成长的心理学原则。导论幼儿心理形成规律与教育幼儿的心理健康幼儿教学心理与教师心理观察法的作用有助于教师全面深入地了解幼儿和客观地评价幼儿。有助于教师确定促进幼儿身心发展的教学计划......”。