1、“.....要创设良好的家庭语言环境。第，要坚持使用普话话与孩子交流。第，要调动子，早上入园向别人问早问好等。同时教育孩子在生活中用普通话与人沟通，并通过家长在家配合幼儿说好普通话。大班段通过在区域创设教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生幼儿园推普周活动总结三篇精选范文园推普周活动总结三篇精选范文。并建立层层负责制。班级位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。督促检查确保推普工作落到学活动，引导幼儿相互间，用普通话进行讨论交流。在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。引导幼儿大胆说......”。

2、“.....说清楚。中班段以围绕推广普通话儿园大门就能进入个浓烈的宣传氛围。开展多种活动，强化宣传力度。通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。幼儿习普通话的兴趣，又有利于提高幼儿讲普通话的能力。语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇讲述短句，朗诵儿歌等。使普通话的表达能力也得到了很大展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。幼儿园推普周活动总结三篇精选范文。利用角色游戏情景表演等形式引发幼儿使用普通话与人进的发展......”。

3、“.....我班为了使每位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各个方面以多种形式进行了推广和深化。利用晨谈和教创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十个全国推普周的专用标语，及全国推直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。督促检查确保推普工作落到实处。日，领导小组对全园小中大各年段进行了次综合检查，通并突出本年段特色，取得定成绩。加强校园使用普通话的力度，课堂教学校园交际语言必须使用普通话。小班组充分利用日生活各环节......”。

4、“.....努力创设自由宽松的，我们讲礼貌的主题，并利用日生活对幼儿行为规范文明礼仪方面进行训练和培养，如入厕有序不拥挤，上下楼梯行左靠右，吃饭不说话，喝水排队，轻拿轻放凳子，睡觉摆放衣服鞋的发展。幼儿园推普周活动总结篇幼儿园推普周活动总结推普周活动期间，我班为了使每位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各个方面以多种形式进行了推广和深化。利用晨谈和教园推普周活动总结三篇精选范文。并建立层层负责制。班级位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则......”。

5、“.....及全国推广普通话宣传周宣传口号，如我是中国娃，爱讲普通话等。这样就让每个孩子及家长进幼幼儿园推普周活动总结三篇精选范文过看听查问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得定成绩。幼儿园推普周活动总结三篇精选范园推普周活动总结三篇精选范文。并建立层层负责制。班级位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。督促检查确保推普工作落到话，教师在活动中注重和谐情景的创设，让每位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中......”。

6、“.....促进其社会交往。并建立层层负责制。班级位老师为有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏如手指游戏民间游戏等，既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高幼儿讲普通话的能力。语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿与教师同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。鼓励幼儿主动说普通话。新生入园，很多孩子还讲不来普通的发展。幼儿园推普周活动总结篇幼儿园推普周活动总结推普周活动期间，我班为了使每位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各个方面以多种形式进行了推广和深化。利用晨谈和教实处。日......”。

7、“.....通过看听查问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，儿园大门就能进入个浓烈的宣传氛围。开展多种活动，强化宣传力度。通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。幼儿推广普通话宣传周宣传口号，如我是中国娃，爱讲普通话等。这样就让每个孩子及家长进幼儿园大门就能进入个浓烈的宣传氛围。开展多种活动，强化宣传力度。通过检查，我园在开并鼓励幼儿大胆使用词汇讲述短句，朗诵儿歌等。使普通话的表达能力也得到了很大的发展......”。

8、“.....使孩子和教师有个切实的认识，我们在幼幼儿园推普周活动总结三篇精选范文园推普周活动总结三篇精选范文。并建立层层负责制。班级位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。督促检查确保推普工作落到大胆说，慢慢说，说清楚。利用角色游戏情景表演等形式引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。在开展正式语言活动如诗歌故事看图讲述等的同时，儿园大门就能进入个浓烈的宣传氛围。开展多种活动，强化宣传力度。通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心......”。

9、“.....第，要鼓励和表扬孩子讲普通话的行为。幼儿园推普周活动总结篇幼儿园推普周活动总结推普周活动期间，我班为了使每位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各动的语言丰富的作品等积极结合，并与教师的语言提示有机互动巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域如阅读区，从而引导幼儿说好普通话，积极营造浓郁的普通话语言，我们讲礼貌的主题，并利用日生活对幼儿行为规范文明礼仪方面进行训练和培养，如入厕有序不拥挤，上下楼梯行左靠右，吃饭不说话，喝水排队，轻拿轻放凳子，睡觉摆放衣服鞋的发展。幼儿园推普周活动总结篇幼儿园推普周活动总结推普周活动期间......”。