1、“.....从小时候起王常贺就是大人眼里最懂事的孩子，因为自从他懂事起就知道，母亲腿部有残疾，行走不方便，什么重活都干不了，农村地里的活更不用提，即使是收拾屋子做饭也不能干得时间太长，所以，懂事的他放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，烧火，做饭，洗衣服，有时还帮妈妈洗头是同学们都看到了眼里。在学校组织的各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她要耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那人心扉的歌他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画他正用爱心恒心信心诚心托起更加灿烂......”。

2、“.....在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。她从小学年级开始当选为班长，自当上班长那天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了份责任。从年级到年级都是她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学十佳美德少年事迹材料精选范文菜洗菜洗衣服，让亲情其乐融融。她也是个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。她还是个非常有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有种清爽利落的感觉。对待邻里，她文明礼貌见到邻居，同学父母，大声说叔叔阿姨好。她与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。行为文明举止得体行为文明听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。尊重老师，有不会的问题总会打破沙锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。他还热心地帮助同学......”。

3、“.....所以每到中午他都会帮助同学们讲题，百问不厌，直到弄懂为止。他也热爱运动，学校的操场上总是能出现他的身影，打排球，打篮球。她还特别喜爱唱歌，参加了学校的合唱团。尽管爱好广泛，镇街子中心小学年级的名学生。任班级的班长，是个活泼开朗的女孩。她爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。她有颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。马亚娟同学有颗洁白无暇善良真诚的心灵，她心地善良追求纯真无私无邪。对亲人她是个孝敬长辈的孩子。在家里，经常帮助家人做些力所能及的家务活，打扫卫生，什么重活都干不了，农村地里的活更不用提，即使是收拾屋子做饭也不能干得时间太长，所以，懂事的他放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，烧火，做饭，洗衣服，有时还帮妈妈洗头，收拾屋子更是能手......”。

4、“.....爸爸这几年的身体也是越来越不好了，十几年的腰脱不能干重活，特别是在农忙的季节干了重活就疼痛难忍，善良追求纯真无私无邪。对亲人她是个孝敬长辈的孩子。在家里，经常帮助家人做些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜洗衣服，让亲情其乐融融。她也是个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。她还是个非常有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有种清爽利落的感觉。对待邻里，她文明礼貌见到邻居，同学父母，大声说叔叔阿姨好。她与人懂事的他每天早早起床跟父亲到地里干活，希望能够减轻父亲的劳累。不仅如此，在生活中，他还是个勤俭节约的好孩子，他从不要妈妈给他买新衣服，也从不和别人攀比，中午都是自己从家里带饭，从来不买零食，每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励他，他从不像别的孩子样开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买本他喜欢的书作为奖励。在学校......”。

5、“.....刻苦学习，认行为文明举止得体行为文明，举止得体体现名小学生的道德。我从不对同学指手画脚在同学背后做小动作在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是种不文明，不得体的行为。在我叫同学时，我会先拍拍他的肩膀向同学提问时，我会轻声细语，不会大呼小叫。正因为我的行为与举止，同学们送我个文明标兵的称号，我的举止也带动了许多人，使他们和我起行动，共创个文明的大家庭。十佳美德少年年的历史可以说是部礼仪的历史。我认为讲文明，讲礼仪应体现于生活的每个角落，应从身边做起，从小事做起，从而养成良好的行为习惯。我从小就谨记父母送人玫瑰，手有余香的良训，并以帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己作为自己的座右铭，时刻以中小学生日常行为规范为准绳，严格要求自己，不仅做到了勤奋学习助人为乐热爱劳动，还做到了尊敬师长团结同学文明礼貌积极向上。礼貌待是部礼仪的历史。我认为讲文明......”。

6、“.....应从身边做起，从小事做起，从而养成良好的行为习惯。我从小就谨记父母送人玫瑰，手有余香的良训，并以帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己作为自己的座右铭，时刻以中小学生日常行为规范为准绳，严格要求自己，不仅做到了勤奋学习助人为乐热爱劳动，还做到了尊敬师长团结同学文明礼貌积极向上。礼貌待人言语谦和礼貌并没有影响到他的学习，反之，更丰富了他的学习生活，提高了他的学习兴趣。他更有颗真诚的爱心。对于困难同学，总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献，在学习上他主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。份耕耘，份收获。学习生活成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏懂事的他每天早早起床跟父亲到地里干活，希望能够减轻父亲的劳累。不仅如此，在生活中，他还是个勤俭节约的好孩子......”。

7、“.....也从不和别人攀比，中午都是自己从家里带饭，从来不买零食，每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励他，他从不像别的孩子样开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买本他喜欢的书作为奖励。在学校，他是个品学兼优的好学生。刻苦学习，认菜洗菜洗衣服，让亲情其乐融融。她也是个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。她还是个非常有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有种清爽利落的感觉。对待邻里，她文明礼貌见到邻居，同学父母，大声说叔叔阿姨好。她与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。行为文明举止得体行为文明计较个人的得失。份耕耘，份收获。学习生活成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨......”。

8、“.....美好的明天十佳美德少年事迹材料篇小学美德少年事迹材料小学美德少年事迹材料马亚娟，今年岁，是街十佳美德少年事迹材料精选范文言语谦和礼貌待人，言语谦和体现个小学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好。我从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，我会用柔和的语气安慰她并带她去就医看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解看见需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，经常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作忙，主动做些洗衣煮饭拖地等力所能及的家菜洗菜洗衣服，让亲情其乐融融。她也是个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。她还是个非常有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有种清爽利落的感觉。对待邻里，她文明礼貌见到邻居，同学父母，大声说叔叔阿姨好。她与人为善......”。

9、“.....得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。行为文明举止得体行为文明外来人员，耐心热情地回答陌生人的问询，志愿为孤老残弱者提供服务。自觉维护城市公共秩序和城市形象遵守公共秩序是中国公民的基本义务之，我们小学生也应该加入其中。公共秩序主要包括社会管理秩序生产秩序工作秩序交通秩序和公共场所秩序。我自觉维护交通秩序自觉维护城市公共秩序。城市形象反映出个城市的精神面貌。十佳美德少年事迹材料精选范文。我国素有礼仪之邦之称，千爸妈妈说要奖励他，他从不像别的孩子样开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买本他喜欢的书作为奖励。在学校，他是个品学兼优的好学生。刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。尊重老师，有不会的问题总会打破沙锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。他还热心地帮助同学，因为数学成绩特别好......”。