1、“.....若班主任任工作中，不具备上述心，而是实施高压政策，学生见到老师来了就规矩老实，乖巧作的总结范文篇。要有颗不老的童心儿童天真好奇，不成熟，不懂事，乱说乱动，顽皮，作为个成熟的大人，是很不习惯的，也让人心烦，有时候，正忙正烦，可是他们却不怎么领会，总会围着你软磨硬缠，他们总有问不完的为什么，作为小学低年级的班主任，你必须要具备颗不老的童心，要善于用儿童的童心去观察世界，认识世界，要领会儿童的世界。把你所掌握的科学知识运用儿童化的语言，来回答小孩子们所提出的永远也回答不完的问题。象个真正的儿童样，去玩去耍去闹去疯，和小孩子们成为真正的朋友加老师的关系，这样孩子们将与你成赞美的作用是不可低估的，也许就是因为句赞美的话形成学生积极向上的良性循环。没有处罚的教育可以说是不完整的教育，但处罚不是目的，而仅仅是手段，是班级管理工作的种方式，如果运用得当......”。

2、“.....反之若运用不好，不仅起不到正面教育效果，还会产生副作用，所以运用处罚手段应注意适度及时和公正。家庭资源是班主任工作不可缺少的部分，学生的教育离不开家庭社会与学校的共同教育，我们必须做好与家长的沟通工作，让家庭教育和学校教育同步并行成合力，才能事半功倍。班主任工作是平凡的，琐碎的，但的时间里，在老师们的关怀和帮助下，他变得性格开朗了，远远的见到老师就会问声老师好，学习方面也有了很大的进步，这真是令人欣慰的事情。所以说信任与尊重是剂的良药，它能够激发出每个孩子的无限潜能。，我们都要有发自内心的微笑和发自内心的欣赏。给学生更多的鼓励与宽容胜过更多次批评埋怨，孩子们幼苗般的心灵，需要我们用真心真情去呵护。当孩子们犯了时，我们要耐心的给他们讲清楚事情的利害关系，要让他们打从心底里感受到自己错了，我们在借机正确的引导他们。，既不夸大也不缩小，既分寸适度又真实可信......”。

3、“.....超额完成高考指标。现将这学期的工作总结如下。本学期着重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与教学。首先形成良好的班风，以此造成个大的氛围，潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。这方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关心他们，使这类学生变化很大，这点师生有目共睹。其次，是对班干部的培养方面取得了较大的进展，更加完善了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学生小组为单位，排座位学生，全部实行民主化管理。坚持发挥班干部作用的原则班干部作为老师的小助手，都是学生民主选举出来，也都是德才兼备的学生，因此他们管理学生时，学生们也愿意接受班干部的管理，者之间也不会发生冲突。坚持发挥小老师作用的原则个班级光靠班干部管理学生，面太大，事太多，管理不过来......”。

4、“.....我把学生分为个小组，由各个小组学生自己推出小组长，这个小组长我给他们起名为小老师，由小老师督促带动本组成员学习。除此之外，我还在班级设立了小组评价表，无论是学生的学习课堂表现作业完成情况或者是纪律卫。第，宿舍管理方面，严格执行系列宿舍管理的条例，遵守作息制度，营造了个温馨舒适的休息环境。使宿舍成为个团结友爱的小家庭。第，加强交通安全的教育，积极组织学生收看有关交通事故录像以及防警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。第，结合各课任教师，尤其是数学老师生物老师化学老师，多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战胜补习生的高原现象，寻找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。班主任教育工作年度总结学期业已结束，高理班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务的女孩却喝了几年，由于药中有激素，孩子长得很胖......”。

5、“.....后来我在她不在班级的时候，教育班级的孩子，我们应该向有困难的同学伸出援助之手，而不是邪恶的黑手，孩子们都很懂事，从那以后，对小女孩特别关心，冬天帮她接热水，灌水袋，放学时都会有同学主动搀扶她出校门，因为我和学生时常都给予她些关心和体贴，她从中得到了爱。的确，在我们这种农村小学里，有很多意想不到的特殊学生，因此，对于每个孩子，都要特别的关爱。有颗永远不会烦的恒心作为小学低年级的班主任老师，尤其是的原则要想管理好班级，就必须先做好教学工作。认真备好自己的每节课，让学生喜欢上你的课，最起码不讨厌你的课。这样我们的班主任工作就有了个良好的催化剂，学生愿意接受你，就是个良好的开端，俗话说良好的开端是成功的半，所以搞好教学工作是个很重要的原则。要有颗不老的童心儿童天真好奇，不成熟，不懂事，乱说乱动，顽皮，作为个成熟的大人，是很不习惯的，也让人心烦，有时候......”。

6、“.....总会围着你软磨硬缠，他们总有问不完的为什么，作为小学低年级的班主任，你必须要具备颗不老的童心，要善前班的老师是很烦的，从生活起居到学习，从学生个人的切到班上的种种工作和任务，你都得亲自去过问，亲自去管理学生有个大事小事，你也得亲自过问。学生们总也不知道老师你是不是心烦，也不管你是不是不高兴，只要有点小的问题，就会来找你，来问你，所以，真是很烦的。作为班主任，你必须要不烦不燥，否则，就会对学生发脾气，从而大伤学生的心，这样学生有什么问题也尽量不来找你了，会压抑学生的情绪，影响学生的发展。班主任教育工作年度总结五篇。学校举行运动会，我让学生推选运动员以及运动员自己申报比赛项第，宿舍管理方面，严格执行系列宿舍管理的条例，遵守作息制度，营造了个温馨舒适的休息环境。使宿舍成为个团结友爱的小家庭。第，加强交通安全的教育......”。

7、“.....直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。第，结合各课任教师，尤其是数学老师生物老师化学老师，多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战胜补习生的高原现象，寻找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。若班主任任工作中，不具备上述心，而是实施高压政策，学生见到老师来了就规矩老实，乖巧视欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。参照我们的自身经历，我们不难发现，当个孩子在被你认同尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。班主任教育工作年度总结学期业已结束，高理班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高考指标。现将这学期的工作总结如下。本学期着重从学生的思想工作入手......”。

8、“.....本学期计划如下帮助学困生树立信心随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者管理者班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有定的进步。大胆放手培养小干部个班集体是否有团生等方面我都采用小组评比的方式激励他们，这样既提高了他们的自律意识，又使班级工作开展的井然有序。做班主任工作需要注意的事项谈心，了解学生的状况，特别是那些问题学生，我这里所说的问题学生，不单单指的是学习上的，还有性格等方面有问题的学生，作为班主任，要及时打开他们的心结......”。

9、“.....让他们感受到爱和温暖，只有孩子们的心胸开阔起来，那么孩子们各方面都会好起来。，尊重学生，大家定都知道罗森塔尔效应吧在我们班就有这样个活生生的事例，有位男同学，以前见谁都不爱打招呼，学习也赶不上，在这两前班的老师是很烦的，从生活起居到学习，从学生个人的切到班上的种种工作和任务，你都得亲自去过问，亲自去管理学生有个大事小事，你也得亲自过问。学生们总也不知道老师你是不是心烦，也不管你是不是不高兴，只要有点小的问题，就会来找你，来问你，所以，真是很烦的。作为班主任，你必须要不烦不燥，否则，就会对学生发脾气，从而大伤学生的心，这样学生有什么问题也尽量不来找你了，会压抑学生的情绪，影响学生的发展。班主任教育工作年度总结五篇。学校举行运动会，我让学生推选运动员以及运动员自己申报比赛项在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高考指标。现将这学期的工作总结如下......”。