1、“.....方方面面都涉及情感教育，所以我们在管理班级时如果能够做到以德服人，用情感呼唤学生，学会打开他们的情感之窗，我们的工作定会轻松，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在这学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。其，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高的暑期，我班开展了高，你准备好了吗班会活动，让学生对高的生及时联系家长比如个学生上课不认真听讲，我会摸摸他的头......”。

2、“.....我会和孩子们起打扫卫生比如天气变凉了，出去做操，我会提醒学生增添衣服等等。班主任教育工作年度总结范本五篇。过去的学期里，在学校的领导下和年级部的带领任课老师的大力支持和配合下，我班的各项工作开展得很顺利，紧张的个学期过去了，回首过去的工作，机遇跟挑战并存。学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下重视常规管理，努力创建班级的学习秩序定要深刻理解，创造个良好的秩序，是高学生学习环境优越的前提，因此我对于常规工作很是同努力吧,班主任教育工作年度总结本学期我担任了年级班的班主任，因为对班主任的工作经验较少，所以刚开始工作压力比较大，总觉得要管理好他们可真不容易，经过学期的工作，感触颇深。针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作加强常规教育，培养学生的自觉性年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着......”。

3、“.....首先是经常利用班会学习小学生日常行为规范，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成些作业读书的习惯。特别班主任教育工作年度总结范本五篇，总的来说有很大的进步。个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有个周期，把握好每个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去。寻求与家长的密切配合，方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每个人学会感动，学会感恩......”。

4、“.....让其心动方可令其行了班级小组的竞争体制，建立了对的互助小组，在月考分析中进行表扬和奖励。其积极参加了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。建立学生成绩流动档案为准确为高学生把脉，从高第次月考开始建立学生考试成绩流动档案。流动档案分两部分是横向流动档案即把班级中优秀学生的每次考试成绩放在起，然后把全年级前十名学生的成绩放在本班学生成绩前面，横向找差距，并及时告知任课老师和学生本人是纵向流动档案即每个学生建立份档案，纵向纪录学生每次的成绩，每次考试结束后，比较学生的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退单科成绩进退偏科成绩进退优势科目成绩进退，并及时告知任课老师和长之路，在这里我们对话学者，分享他们人生的智慧在这里我们走进名师，领悟他们成长的历程在这里我们彼此熟悉，体验研修的辛劳喜悦，培训前，为了个共同的目标，全国名教师从各地聚集到国培的教室今天......”。

5、“.....我们要回到自己的工作岗位中重新出发，不忘初心，牢记使命。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。积极配合科任老师的课堂教学工作解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作。加强寝室的管理工作本学期到寝室检查不下十次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好些，男寝还存在问刻苦成绩进步遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在这学期里......”。

6、“.....其，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高的暑期，我班开展了高，你准备好了吗班智慧在这里我们走进名师，领悟他们成长的历程在这里我们彼此熟悉，体验研修的辛劳喜悦，培训前，为了个共同的目标，全国名教师从各地聚集到国培的教室今天，为了个共同的心愿，我们要回到自己的工作岗位中重新出发，不忘初心，牢记使命。过去的学期里，在学校的领导下和年级部的带领任课老师的大力支持和配合下，我班的各项工作开展得很顺利，紧张的个学期过去了，回首过去的工作，机遇跟挑战并存。学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下重视常规管理，努力创建班级的学习秩序定要深刻理解，创造个良好的秩序，是高学生学习环境优越的前提，因活动，让学生对高的生活有了定的认识，让其开始做好心理准备。这学期中我班的班会活动，有全班学生参与的月考分析会......”。

7、“.....在班会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的奋斗目标。其，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训态度决定切，切皆有可能,班级口号千锤百炼，高无悔，金榜提名，舍我其谁,还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情况进行表扬和鼓励。学生学习上的每点进步或其他方面的点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其，建习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。积极配合科任老师的课堂教学工作解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作。加强寝室的管理工作本学期到寝室检查不下十次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。班主任教育工作年度总结范本五篇......”。

8、“.....因为我们面对的是活生生的人，方方面面都涉及情感教育，所以我们在管理班级时如果能够做到以德服人，用情感呼唤学生，学会打开他们的情感之窗，我们的工作定会轻松最深刻的事。月考来后教室里开始有些骚动，后来安静极了，同学陷入了沉思，接着大家逐发言，回忆着件件感人的事情，很多同学落下了眼泪，最后大家提出这学期班级的奋斗目标是为了班级体和父母的微笑。从这以后，班内发生了很大的变化，爱学习，求上进的同学多了，成绩不好的同学开始奋起直追，班内形成了比学赶帮超的学风，班里学习成绩大幅度提高，力争期末元月联考人人考出优异的成绩。可见，学生心中最敏感处是可以用亲情激发的，用亲情唤起他们的情感是会收到良好的效果的。班主任教育工作年度总结范本五篇。个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖正，少挖苦多帮助，少指责。当然......”。

9、“.....个也不能放过，只不过是方法婉转些。我班有个女生早恋，我没有严厉批评再找家长，甚至在全班同学面前公布，让她抬不起头，让她在压力面前斩断情丝，而是把她找到办公室坐下来和她谈，我首先告诉她这次我不是以老师的身份而是以朋友的身份，以个过来人的身份，给她分析家长的期望自己的前途和爱情对人生的重要性，特别是女孩子应如何把握感情，如何分清主次，掌握好自己的人生航向。谈话没有冷面的指责，有的是诚恳的开导。看到我的态度，该生详细地和我说明了情况，承认了，并保证认真改正，以学习为主，不辜负老师家长的期望，学生本人。出现大的波动时及时采取进行单独谈话召开座谈会和任课可老师交流等措施......”。