1、“.....领导小组组织相关人员尽快赶到事故现场，相关人员及队伍按照领导小组指挥中心指示及火灾事故应急预案开展相关救助工作。应急抢险组负责人李俊，成员职责统指挥，协调火灾现场应急救助工作，组织人员安全撤离，在先救人，再救火前提下抢救人员财物。伤员救助组成员职责负责对受伤人员进行抢救，并协助到场医护人员将伤员送至医院。将中毒窒息或受伤人员救离事故现场，交医生进行抢救。在救护车未到达之前，对伤者实施人工呼吸等必要处理，及时将受伤者送往医院进行抢救。灭火抢险组负责人成员火灾现场人员及其附近人员和就近工作人员，火势蔓延开之前用灭火器或消防沙等灭火器具消灭初组织指挥各班教师摄影准备工作准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯方法顺序路线。疏散集中地操场幼儿逃生路线总疏散原则是楼为先楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先原则。听见演练警报后......”。

2、“.....与配班教师齐，把班级大略分成两组，由班主任配班教师各带组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位臵。班主任断后，确保不丢下任何演练过程警报声起各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求各班幼儿用湿毛巾纸巾或衣角捂住口鼻，排成排，沿墙角边微曲身体有秩序撤离教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道不惊慌教师要组织幼儿有序撤离，前后有教师组织，不许漏下名幼儿。集中到指定位臵，清点人数排好队。演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。演练前安全教育组织纪律教育各班主任教师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人喜好，随意乱跑，自我选择路线。严禁说话嬉戏打闹，严禁奔跑抢先，异常下楼梯时严禁动手推搡。安全注意事项在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢有序地下楼，下楼时要坚持安静。下楼时......”。

3、“.....防止事故进步扩大蔓延，做好水电等供应保障工作，保证消防用水和生产装臵动力正常供应。事故调查组负责人成员协助公安消防机关和有关部门调查起火原因，找出火灾爆炸事故见证人和报警人了解情景，构成文字材料报安全委员会。后勤保障组负责人成员统计各室车间有无伤亡人员统计因火灾损失设备物资情景清点回收统计消防器材使用数量，安排专人归位或集中，需维护报领导。通知有关部门清理现场打扫卫生。其它应急效果评估及其应急响应记录填写。表格见程序附表应急过程事故预设年月日时分炭炭车间维修现场炉子起火，火势较大，蔓延相当之快。旦维修现场发生火灾，发现人员立即用灭火器进行灭火，并迅速通知综合管理室，简要描述事故现场具体位臵简要说明是什么物资燃烧事故情景等。综合管理室接到报告后立即报告应急领导小组，应急领导小组立即组织演练人员在尽可能短时间内赶到事故当场......”。

4、“.....视情景拨打火警电话请求支援。所有应急人员就位。应急抢险组，负责现场总指挥，协调现场应急救助工作，秉着先救人，后救火，先重点后般原则进行扑救。组织人员有序撤离火灾当场。灭火抢险组成员在总指挥指挥下在布火警报告。幼儿园迅速启动火灾事故应急处臵预案紧急疏散在各层疏散引导人员指挥下，全体幼儿在教师带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。各班教师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情景。报告报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。疏散前注意事项关掉电气设备，切断电源，关掉门窗。为保证快速有序安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品......”。

5、“.....确保他们安全撤出。消防演练方案篇。人员分配炭炭维修现场发生火灾之后，现场维修人员立即组织灭火，并告知综合管理室。若火势无法得到控制要立刻拨打火警电话请求救援，报警时必须讲明起火地点火势大小起火物资公司电话号码等详细情景，报警后迅速报告综合管理室简要描述事故现场具体位臵简要说明是什么物资燃烧事故情景等。并排名人员到主要路口引导消防车辆。综合管理室接到事故报告后，消防演练方案篇月向周边群众发放了份长风地区化学事故紧急疏散须知卡片策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案演练方案和评价标准培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则采购部门准备好模拟演练响应效果物品和器材演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。应急演练事故情景说明年月日时，车间岗位正在进行光气接收作业......”。

6、“.....泄漏未得到有效控制并逐步升级扩散。因现场很多腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽起火，消防队迅速出动，从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件气温，多云，主导风向为东北风，风速米秒。十演练程序略十应急演练总结与追踪在演练结束周内，策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理资料，以及演习人员和总结会中获得信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题根本原因纠正方法纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中不足项和整改项纠正过程实施追踪，监督检查纠正措施进展情景。消防演练方案第篇演习目经过用灭火器方法及保护幼儿逃生方法，提高抗击突发事件应变本事......”。

7、“.....相互协助。负责演习前清点幼儿人数带领幼儿撤退到达安全地带后清点幼儿人数。现场警戒小组吴教师职责具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。救护小组保健医生和门卫职责具体负责演练疏散过程中发生意外事故应急救护和拨打电话和急救电话等。撤退后幼儿安全管理各班教师职责清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后安全。以上工作人员负责幼儿疏散时撤离秩序安全管理，严防拥挤事故发生。报警小组值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警业余消防队后勤人员职责应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。疏散管理疏散命令由应急总指挥根据情景发布疏散命令疏散哨声两短长哨声为信号。哨声由总指挥发出。疏散路线教师领队，幼儿排列队伍下楼道事故和灭火地段等......”。

8、“.....事先必须研究可能影响设施安全运行所有问题演习不应要求承受气候条件或污染水平，不应为了演习需要技巧而污染大气或造成类似危险参演应急响应设施人员不得预先启动集结，所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常工作状态除演习方案或情景设计中列出可模拟行动及控制人员指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模拟危险条件当作真实情景采取应急行动所有演习人员应当遵守相关法律法规，服从执法人员指令控制人员应仅向演习人员供给与其所承担功能有关并由其负责发布信息，演习人员必须经过现有紧急信息获取渠道了解必要信息，演习过程中传递所有信息都必须具有明显标志演习过程中不应妨碍发现真正紧急情景，应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止取消演习程序，迅速明确地通知所有响应人员从演习到真正应急转变演习人员没有启动演习方案中关键行动时......”。

9、“.....指导演习人员采取相应行动，也可供给现场培训活动，帮忙演习人员完成关键行动。应急演练前准备演练前天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要恐慌企业已于年组织幼儿有序地回到教室。演练前安全教育组织纪律教育各班主任教师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人喜好，随意乱跑，自我选择路线。严禁说话嬉戏打闹，严禁奔跑抢先，异常下楼梯时严禁动手推搡。安全注意事项在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢有序地下楼，下楼时要坚持安静。下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。任何人不得故意乱挤超前等，异常是在下楼过程中绝不允许相互推挤。对易发事故估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取措施是组织疏散楼层教师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面幼儿继续向事发地点涌进。组织人员对被踩伤挤伤幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理......”。