1、“.....甚至有可能感染疾病，你想过吗她回答很干脆没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有很多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢,从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有的同学用心参与，还有的同学想去，但没时间，只有的同学认为这是医院在挣钱，不去献。遵纪守法遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念取不参加。社会公德调查报告。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了种无私奉献的精神，种强烈的社会职责感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也就应给予用心的鼓励与引导。当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心......”。

2、“.....理解采访者回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，她觉得这是很有好处的事情。当我们问到有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗她回答很干脆没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有很多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢,从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有的同学用心参与，还有的同学想去，但没时间，只有的同学认为这是医院在挣钱，不去献。遵纪守法遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规会职责感。这就证明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种知行脱节现象随着年龄的增长愈趋明显......”。

3、“.....是大学生义不容辞的职责。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有的同学会找到垃圾箱后再丢，有的人选取随手丢掉，另外有的人可能碍于面子，会找个角落再丢。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能独善其身。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够，即不能兼济天下。比如，当看到地上有垃圾时，只有的人会立刻弄干净，而有的人想弄干净但最终没做，其余的人干脆不理它。分析其原因，我们发现此刻的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我个人做很别扭，所以在能够选取逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象，我们每位有职责感的大学生都就应行动起来，不要公德环境对学生的成长将起到用心的促进作用。就校园公德环境的优化来说......”。

4、“.....首先，教育者要提高自身道德素养，真正做到言传身教，为人师表，以自己的人格魅力和作用来引导学生带动学生。其次，要加强校园文化建设。良好的文化氛围和健康向上的校园风貌能最大限度地激发学生参与公德教育的用心性，使学生在不知不觉中理解教育，并以实际行动维护学生形象维护自身形象，提高公德修养。第，用心发挥舆论在校园公德建设中的导向作用，倡导公德意识，推崇先进模范，宣传优良的社会公德事迹，谴责不讲公德的行为，鞭挞丑恶现象，从而在校园内构人讲公德唾弃不礼貌行为的良好公德环境。另方面要做好校园美化工作，以整洁优美的物质环境熏陶人，感染人，促进学生良好习惯的养成。优化社会大环境，营造良好的社会公德氛围。人总是处在务必的氛围之中。社会公德是指在人们在社会交往和公共生活中公民就应遵守的道德准则。公民道德建设实施纲要明确指出......”。

5、“.....在人与人之间关系的层面上，社会社会公德调查报告公共秩序在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然保护环境的同学都会十分谨慎地在网络上发表言论，的同学能够不受网络上些抨击社会的言论的影响。在被问及如何看待人肉搜索这种行为时，的同学表示反对，对于网络上的不礼貌用词的同学都表示十分反感。这些数据证明，当代大学生在应对网络世界的些偏激言论和不健康资料时能够持续基本的公德认识，不受影响和蛊惑，坚持自我认识事物的标准。，当被问及如遇到路人问路，你会如何作答时，的同学都选取了如实回答被问及如何看待网络抄袭行为的同学都表示坚决反对这说明大多数大学生都恪守诚信准则。缺失方面有待提高虽然现阶段，当代大学生的整体社会公德水平是很高的，主流是用心进步的，但是依然存在着诸多问题，很多地方值得深思，并不断改善我们的教育教学方式。主要体此刻。在调查中，当被问及如果发现有人作弊透过级考试......”。

6、“.....仅有的同学选取立即举报，的同学选取装作不明白还有的同学选取了会告诉其他人，但是不会举报。还有在被问及在公共场所遇到小偷，如何做时，仅在校园生活过，不管怎样，就应是很熟悉的环境，在此过程中，维护公共财产就应是学生义不容辞的职责和义务。在大学，就应更高级了吧，这种小事就应说是不用说了，然而状况恰恰不是这样的，无论是教室还是其他公共场地，到处有名人们留下不朽的痕迹。比如，教室墙壁上和课桌上，随处望见，乱涂乱画，甚至在墙上印上几个脚印或者在桌上刻几个字。校园环境校园环境保护也是社会公德的个重要组成部分，是大学生义不容辞的职责。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。然而也有些随意乱扔的行为，比如瓜子皮，随意吐痰等行为。学生宿舍在晚上，宿舍就应是很安静的吧，累了天，每个都想好好的睡上觉。然而，有的时候，在更半夜竟然有人大声吼叫......”。

7、“.....殊不知还感到很得意，很光荣。原因分析社会的影响社会公德是社会公共生活中最基本的道德要求，但是在社会公德方面的管理制度不完善或规则不合理公共生活设施不完备等都会造成公德行为的行为不利或不行为。再加上社会竞争压力的增大，容易造成大家比较自我的个德的调查报告社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指反映阶级民族或社会共同利益的道德。它包括务必社会务必国家个性提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的最简单最起码的公共生活准则。它般指影响着公共生活的公共秩序礼貌礼貌清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。社会公德是人类社会生活最基本最广泛最般关系的反映。在阶级社会中，尽管存在各种不同阶级的划分，存在着各种不同的分工，但处于同时代的同社会环境里的全体社会成员......”。

8、“.....为了维持社会的起码比活秩序，郡务必遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。社会公德是指在人们在社会交往和公共生活中公民就应遵守的道德准则。公民道德建设实施纲要明确指出，社会公德涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止礼貌尊重他人在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物维还有待提高，而且这种知行脱节现象随着年龄的增长愈趋明显。环境保护环境保护也是社会公德的个重要组成部分，是大学生义不容辞的职责。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有的同学会找到垃圾箱后再丢，有的人选取随手丢掉，另外有的人可能碍于面子，会找个角落再丢。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能独善其身......”。

9、“.....我们大学生做得还远不够，即不能兼济天下。比如，当看到地上有垃圾时，只有的人会立刻弄干净，而有的人想弄干净但最终没做，其余的人干脆不理它。分析其原因，我们发现此刻的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我个人做很别扭，所以在能够选取逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象，我们每位有职责感的大学生都就应行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。世纪需要的是弯腰精神，多弯次腰就给世界多份洁净。另外，对于校园盛行道德要求，是调整和规范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关，也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。在助人为乐方面，大学生作得更是出色。近的人能做到助人为乐。在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮忙和关心的时候，因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神......”。