1、“.....端端正正地写字作扎实有效。做好认真的检查记载。认真备课认真上课认真批改作业认真做好课后辅导认真做好其中测试质量分析。规范学生作业及批改要求。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改调整，写好教学反思。重视自主合作探究的于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。继续加强对课堂问题的交流与讨论，及时提炼成个人学期研究方向问题就是课题，有意识地进行总结，反思，写成有价值的教学论文。积极参小学年秋季语文教研组工作计划程标准以及相关的教育论着，各位教师每月必读小学语文教师小学语文教学研究小学语文教学，本学期至少读本教育理论着作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训观摩活动。加量分析。规范学生作业及批改要求......”。

2、“.....并在教学过程中加以修改调整，写好教学反思。重视自主合作探究的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实朴实扎实的教学风格。本学期，关注教师课堂教学，对教究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。加强理论学习，增强课程改革的意识利用业余学习时间，继续组织组内教师学习新课提高自己的业务水平。加强教研组内的日常交流性听课邀请听课。重视培养学生的语文素养进步强化写字教学和朗读教学，加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字。围绕课，听新教师指教龄在年以内学习成长课听新聘教师指教龄在年以上新聘的在职公办教师摸底课听青年教师的水平课听骨干教师的风采课等，通过听课评课对课堂教学进行论断，提出合理建议......”。

3、“.....让大家观摩反思交流学习，共同典国学诵读，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好认真的检查记载。认真备课认真上课认真批改作业认真做好课后辅导认真做好其中测试质开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织有计划有安排定时间定内容定主题，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备教师每月必读小学语文教师小学语文教学研究小学语文教学，本学期至少读本教育理论着作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训观摩活动。加强教研学习，紧紧围绕教导处教科绩。完善常规工作，构建和谐课堂。小学年秋季语文教研组工作计划......”。

4、“.....在徐徐的秋风中，我们又迎来了个新的学期。本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课师课堂教学进行诊断指导。结合教研课题，上好语文教研课。响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。配合学校大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤典国学诵读，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好认真的检查记载。认真备课认真上课认真批改作业认真做好课后辅导认真做好其中测试质程标准以及相关的教育论着，各位教师每月必读小学语文教师小学语文教学研究小学语文教学，本学期至少读本教育理论着作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材教参的作用，把握教材的编写意图......”。

5、“.....加的水平课听骨干教师的风采课等，通过听课评课对课堂教学进行论断，提出合理建议，并进行跟踪观察。让大家观摩反思交流学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。配合学校大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所研小学年秋季语文教研组工作计划室制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文教师积极参与综合实践活动课程积极开展课堂教学评比和教学设计论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。完善常规工作，构建和谐课程标准以及相关的教育论着，各位教师每月必读小学语文教师小学语文教学研究小学语文教学，本学期至少读本教育理论着作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训观摩活动。加生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。工作目标树立浓厚教研风气......”。

6、“.....将教研活动落到实处。加强理论学习，增强课程改革的意识利用业余学习时间，继续组织组内教师学习新课程标准以及相关的教育论着，各位，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视自主合作探究的学习方式在课堂上的具体落实。课堂题研究为抓手，以多样高质量有成效的校本研训为主线，以求真务实规范的教学常规为基础，以扎实高效的课堂教学为阵地，以学生习惯养成教育为主线，确立立足课堂抓质量，加强教学研究出效率为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学典国学诵读，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好认真的检查记载......”。

7、“.....紧紧围绕教导处教科室制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文教师积极参与综合实践活动课程积极开展课堂教学评比和教学设计论文评比等各种竞赛活动，争取好的究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。加强理论学习，增强课程改革的意识利用业余学习时间，继续组织组内教师学习新课备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视自主合作探究的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实朴实扎实的教学风格。本学期，关注教师课堂教学，对教师课堂教学进行诊断指导。学校行政教科室教研组要经常深入课堂听学倡导真实朴实扎实的教学风格。本学期，关注教师课堂教学，对教师课堂教学进行诊断指导......”。

8、“.....听新教师指教龄在年以内学习成长课听新聘教师指教龄在年以上新聘的在职公办教师摸底课听青年教师小学年秋季语文教研组工作计划程标准以及相关的教育论着，各位教师每月必读小学语文教师小学语文教学研究小学语文教学，本学期至少读本教育理论着作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训观摩活动。加。围绕经典国学诵读，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。小学年秋季语文教研组工作计划。开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织有计划有安排定时间定内容定主题，突出重点究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。加强理论学习，增强课程改革的意识利用业余学习时间......”。

9、“.....课堂教学倡导真实朴实扎实的教学风格。本学期，关注教师课堂教学，对教师课堂教学进行诊断指导。结合教研课题，上好语文教研课。响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。小学加市县组织的论文案例课件评比，提高自己的教科研水平。完善期末教研组工作总结做好组内档案资料积累工作，教学资料教学论文教研组计划教研活动记录教研组总结等都要认真做好记载，健全档案。落实各项语文常规工作，使学校语文教学师课堂教学进行诊断指导。结合教研课题，上好语文教研课。响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。配合学校大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤典国学诵读，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文......”。