1、“.....寻找条适合自我的发展之路。小学语文教学模式已基本构建，但还要不断的创新。保证措施进取利用切机会参加各种讲座交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真书写学习体会。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习课程标准，做好语文课题研究工作。在博客，记录自我的教育教学反思，教育教学故事，提高自我的教学本事和专业水平。多读书，丰富自我文化底蕴，做个知识渊博的人。让学习真正成为自我的个习惯。坚决按照自我的个人专业发展规划目标执行。在今后的教学实践中，我会继续努力工作，注重自身创注本学科各年级资料的之间联系，寻找教学规律。精心备课备教材。要反复地看教材和辅导材料，吃透教材的组织结构，准确把握重难点，对每章节的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需到达的教学目标和素质教育的目的。备学生。要充分了解班内的每个学生，经过多接触多谈心多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，理解本事......”。

2、“.....个性差异，因材施教。备教法。在充分研究教材学生素材特点的基础上，立足于以教师为主导，学生为主体的原则，优选教学方法，认真创设物理情景，设计有效问题。努力做到寓教于乐，让学生在愉快中理解知识，在简便中掌握知识和学法，在潜移默化中提高物理素养。备练习。在减负增效背景下，有针对性地精选习题，精心琢磨，尽力将学生最容易出错的问题消融在习题练习之中。教师个人成长计划篇。经过多种学习机会与渠道，多学习现代教育教学理论方法选择和运用适合自我的学习方式，不断提升自身的专业化水准。进取借助各种交流与展示的平台促进自我的业务本事，积累丰富的经验。认真上好每节课，把教学身的实际出发制定未来年内个人发展规划如下专业发展目标从教年来，其中的嗑嗑碰碰酸甜苦辣，仅有自我才能体会，但细细品味，也觉得苦中有乐，也更加对未来的发展有了展望......”。

3、“.....树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自我的种内需，经过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴遵循会上课上好课有专长步走成长历程，进取投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度进取探索新的课堂教学实践中，不断探求感悟反思，时刻提醒自我用脑子工作，使自我逐步成为研究型开拓型全能型的个人。经过自我的努力，力争步入优秀教师的行列。具体目标第年年认真学习新的教育理念，提高自身素质，提高职业道德，教育教学行为规范，专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的本事。加强专业理论知识的学习和课堂实践本事。教师专业发展水平标准课堂教学达标，教学行为目的明确关注教学过程，能够及时对教学进行有效调控讲究教学质量实效。教学合作者引导者和参与者，教学过程是师生交往共同发展的互动过程。加强与家长的合作......”。

4、“.....让更多的家长来了解新课程的科学理念认识新课程改革的重大意义关注新课程改革的持续发展。技能目标提高了解学生及同学生交往的本事。教师要善于了解学生，能够采取多种方法，向家长了解，向同学了解，看成绩单与换行评语等等，可是最重要的方法是教师的直接观察，教师要对学生的思想行为智力活动情感表现有敏锐的观察本事。这是在教育过程中发现问题，捕捉教育时机的重要条件，善于观察学生的教师能及时发现问题，主动去解决问题。能够收到良好教育效果。反之，问题没有及时发现，拖延很长时间，到了较为严重程度再去解决，教师就很被动。继续研究和完善语文学科的教学模式，能够适合本班学生的情景，有效的进行教学实践。做个研究型的教师。第年年月年月养成善于学习乐于学习主动学习的学习习惯，对自我的教育教学及时进行反思总结，构成自我独有的班主任工作方法和教学风格。教师个人成长计划篇料，并开始撰写......”。

5、“.....具体措施克服年龄大的困难，在职的每天，都要认真学习专业理论，进取参加幼儿园组织的各种学习，在新的教育教学实践当中继续提高自我的教育教学水平。努力使自我能很好的胜任新时代的学前教育。进取参加园内的教研活动，虚心向年轻的教师学习。努力学习提高自身素质。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在游戏中欢乐学习，和谐发展。具体资料与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规。注重自身创新精神与实践本事继续积累自我的经验，提高自我的技能不断提高自我的师德修养，丰富自身的人文底蕴。牢记教师的职业价值，树立现代教育观念，做到在职天爱岗日。应对现实，由于年龄较大，体力相对会弱些，平时要注意锻炼身体，坚持愉快的心境。例如和小朋友齐活动等等要努力肩负起自我的职责，让自我有新的成长可是最重要的还是要让自我坚持颗稳重平和而又善于思考的心......”。

6、“.....给孩子们带去健康欢乐和成长。教师个人成长同伴互助，碰撞思维火花。勤于反思，促进自我完善。想大问题，做小事情。学会思考教育问题，进取把先进的教育理念转化为自我的教育行为，从反思中提升教学研究水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。经常反思自我做人做事中的不足，步个脚印，踏踏实实。本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。教师个人成长计划第篇思想目标加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有颗进取的心。树立终身学习的理念，努力使自我具备种本事学习本事教育科研本事适应现代教学本事研究学生本事自我调控本事。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自我的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的点就是必须持之以恒。职业道德要在平凡的工作岗位上......”。

7、“.....热爱学校，尽职尽责，教书育人。要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。要为人师表，以身作则，注重身教。育人目标要热爱学生，而不厌，提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自我的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地自觉地提高业务水平。加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。加大日记写作力度。要求学生养成天天写日记的习惯，日记的范围教师要告诉学生能够写天来自我的所见所思所闻所感，也能够写读书笔记名篇赏析读后感心灵感悟内心独白等，总之，不要使学生产生惧怕感，加大阅读教学力度。对讲读课文，教师必须要指导学生学会分析课文，切实教给学生学习的方法。根据研究专题，认真进行读写结合点的训练......”。

8、“.....注重实效。认真上好研究课，评优课，并能及时的反思，不断地提高自我的业务水平。以教育科研为龙头，营造研究氛围，进行研讨活动，促进自我成为研究型教师，加速自我的成长。不断地积累语文教学的经验教训，初步确立研究课题，进行课堂实践，积累习之中。教师个人成长计划篇教师个人成长计划时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近年了。愉快地送走批又批学生。作为名教师，我深感荣幸。然而，应对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自我今后的发展有个计划，在这段时间里，我也不能放松自我的学习，仅有不断的学习，才能有所发展，有所提高。为了使自我能不断地成长，让自我的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。思想目标首先加强师德师风的修养，构成高尚的人格......”。

9、“.....要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，进取向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自我，从每件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提，教育教学行为规范，专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的本事。加强专业理论知识的学习和课堂实践本事。教师专业发展水平标准课堂教学达标，教学行为目的明确关注教学过程，能够及时对教学进行有效调控讲究教学质量实效。教学方法不断改善，实际教学本事和效果有明显提高。第年年巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践本事。具有良好的教学反思本事及发现问题和解决问题本事......”。