1、“.....使广大退休教职工老有所养老有所乐。精心组织，形式多样为了让我们的老教师过上个既愉快又有意义的节日，我校对各项活动进行了精心的组织。召开了次老教师座谈会月日，学校组织了老教师座谈会，全体教师向他们表示节日的祝贺，发表了热情洋溢充满感情的讲话，对我校老教师为策划到中期的活动宣传，再到后期的活动举办，这切都凝聚了中小学生对老人们无微不至的关爱。同学们将把敬老爱老的思想融入到日常的学习工作生活中，把敬老爱老的火种传遍各家各户。重阳节活动总结第篇宣传重阳节的来历民俗文化。农历月日，为传统的重阳节。因为古老的易经中把定为阳数，月日，日月并阳，两相重，故而叫重阳，古人认为是个值得庆贺的吉利日子。了让我们的老教师过上个既愉快又有意义的节日，我校对各项活动进行了精心的组织。召开了次老教师座谈会月日，学校组织了老教师座谈会，全体教师向他们表示节日的祝贺......”。

2、“.....对我校老教师为我校的发展所作出的贡献表示深深地感谢。老教师代表也作了发言，对学校为他们庆祝表示感谢，同时对进步搞好学校的工作发表了自己的看法。整个座重阳节活动总结篇中年级开展了做件好事，为老人唱首歌，为老人制作作张感恩卡片，为老人写封感谢信活高年级开展了次社会调查，其内容是调查身边老人最喜欢吃的东西，她的爱好是什么，你最想见的老人是谁，老人有什么不顺心的事，你最想为老人做件什么事情有些同学还为老人发送了节日短信有些同学还为老人们朗诵了赞美重阳节的古诗。这些活动的开展，在小学生的幼小心灵里匪浅。取得的成效重阳节活动使我校广大师生尊老敬老蔚然成风，弘扬了中华民族的传统美德，学校工作的新老教师相处更加谐，工作更有信心，特别是通过此次庆祝活动，使我们的学生更能体会老人生的艰辛，让他们学会孝敬学会感恩，对他们健康成长很有益处......”。

3、“.....为了把庆祝活动落到实处，会议对活动的准备活动富，年老是人生的自然规律。老人必须得到全社会的尊敬孝敬。要求各班出期板报，以关爱老人，弘扬美德为主题，全校张贴宣传标语，动员高年级学生收集老有所为的先进典型孝亲敬老的先进典型，提高了全校师生对重阳节的了解，对孝敬老人意义的认识。班队活动，丰富多彩各班积极配合少先大对部活动开展丰富多彩的班级活动。低年级各班开展了为老人制作寿星卡的活动观了学校全貌教育教学设施，畅谈交流了各自丰富多彩的退休生活，纷纷表示要为学校发展进言献策。最后学校领导与退休老教师共进了午餐。进行了电话慰问由于我校许多退休老教师退休后离学校很远，回学校时间很少，也很不方便，为了让这些退休老教师过上个愉快的节日，学校逐与他们进行电话联系，把学校的关心通过电话送到他们的心坎上，在外的老教师都非常激动，部活动开展丰富多彩的班级活动......”。

4、“.....为老人唱首歌，为老人制作作张感恩卡片，为老人写封感谢信活高年级开展了次社会调查，其内容是调查身边老人最喜欢吃的东西，她的爱好是什么，你最想见的老人是谁，老人有什么不顺心的事，你最想为老人做件什么事情有些同学还为老人发送了节日短信有些同学纷表示感谢学校对他们的关心。教育学生回家为老人做件事为了是尊老敬老成为每个公民的自觉行动，让我们的学生从小养成尊重老人敬重老人的习惯，学校号召全体学生回家为老人做件实实在在的事，让他们亲身感悟老人的辛劳，真心地尊重老人敬重老人，虚心接受老人的指点教导，生活中多关心老人的身体孝敬老人。学校进行了重阳节好少年表彰活动小学生倍受鼓舞，受益重阳节活动总结篇重阳节历来是我国的传统敬老节日，我校积极响应上级指示精神，在全校上下开展尊老敬老爱老助老活动，努力营造谐的校园氛围社会范围，收到较好的效果......”。

5、“.....营造氛围重阳节前夕，我校经过研究决定利用重阳节前个星期为宣传周进行广泛宣传。少先大对部充分利用校园广播，国旗下的讲话等宣传阵地，向学生宣讲重阳节的起源，老人帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。重阳节活动总结篇。走访看望慰问岁以上的高龄老人，给他们送去慰问品。月日重阳节，螺百社区对辖区内的位岁以上的高龄老人逐户走访慰问。当社区居务监督委员会主任许明荣来到高庄自然村岁高龄的无老人高忠勳户，送上慰问品，为学校发展进言献策。最后学校领导与退休老教师共进了午餐。重阳节活动总结篇。走访看望慰问岁以上的高龄老人，给他们送去慰问品。月日重阳节，螺百社区对辖区内的位岁以上的高龄老人逐户走访慰问。当社区居务监督委员会主任许明荣来到高庄自然村岁高龄的无老人高忠勳户，送上慰问品，带去社区节日的祝福时......”。

6、“.....刚刚住上危房改造后政的内容形式等进行了认真的研究。广泛宣传，营造氛围月日至日，我校充分利用校园广播站宣传橱窗板报等宣传舆论阵地，广泛宣传中华民族敬老爱老养老助老的传统美德，营造人人重视老龄问题，共同关心老年人的浓厚氛围，进步提高广大教职工老龄意识养老意识。自觉发扬中华民族优良传统，关心帮助老年教职工，使广大退休教职工老有所养老有所乐。精心组织，形式多样纷表示感谢学校对他们的关心。教育学生回家为老人做件事为了是尊老敬老成为每个公民的自觉行动，让我们的学生从小养成尊重老人敬重老人的习惯，学校号召全体学生回家为老人做件实实在在的事，让他们亲身感悟老人的辛劳，真心地尊重老人敬重老人，虚心接受老人的指点教导，生活中多关心老人的身体孝敬老人。学校进行了重阳节好少年表彰活动小学生倍受鼓舞，受益中年级开展了做件好事，为老人唱首歌，为老人制作作张感恩卡片......”。

7、“.....其内容是调查身边老人最喜欢吃的东西，她的爱好是什么，你最想见的老人是谁，老人有什么不顺心的事，你最想为老人做件什么事情有些同学还为老人发送了节日短信有些同学还为老人们朗诵了赞美重阳节的古诗。这些活动的开展，在小学生的幼小心灵里示精神，在全校上下开展尊老敬老爱老助老活动，努力营造谐的校园氛围社会范围，收到较好的效果，我校的做法是强化宣传，营造氛围重阳节前夕，我校经过研究决定利用重阳节前个星期为宣传周进行广泛宣传。少先大对部充分利用校园广播，国旗下的讲话等宣传阵地，向学生宣讲重阳节的起源，老人们为社会所做的贡献，为培养下代所付出的辛勤劳动，老人是革命的宝贵财重阳节活动总结篇带去社区节日的祝福时，老人非常激动，刚刚住上危房改造后政府给盖上的新瓦房，每月领取政府发放的养老金最低生活保障，现在社区又送来慰问品，老人激动地说谢谢，是党让我们老年人过上了好日子......”。

8、“.....老人非常健康，接过石书记送来的慰问品，对社区节日的慰问表示感谢，并主动邀请他们上家里喝杯茶中年级开展了做件好事，为老人唱首歌，为老人制作作张感恩卡片，为老人写封感谢信活高年级开展了次社会调查，其内容是调查身边老人最喜欢吃的东西，她的爱好是什么，你最想见的老人是谁，老人有什么不顺心的事，你最想为老人做件什么事情有些同学还为老人发送了节日短信有些同学还为老人们朗诵了赞美重阳节的古诗。这些活动的开展，在小学生的幼小心灵里写信打电话发信息等不同方式，表达对长辈的敬重。开展礼让老人活动外出乘车时，为老人让座在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。开展颂重阳诗篇活动由班主任组织班级学生举行重阳诗词朗读比赛。透过系列活动的开展，让孩子们不仅仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶爸爸妈妈的情感，更能把享受长辈的爱的感情进行迁移......”。

9、“.....在外的老教师都非常激动，纷纷表示感谢学校对他们的关心。教育学生回家为老人做件事为了是尊老敬老成为每个公民的自觉行动，让我们的学生从小养成尊重老人敬重老人的习惯，学校号召全体学生回家为老人做件实实在在的事，让他们亲身感悟老人的辛劳，真心地尊重老人敬重老人，虚心接受老人的指点教导，生活中多关心老人的身体孝敬老人。学校进行了重阳府给盖上的新瓦房，每月领取政府发放的养老金最低生活保障，现在社区又送来慰问品，老人激动地说谢谢，是党让我们老年人过上了好日子。接着社区党总支副书记石玉芳慰问了百旺自然村岁高龄的董世英老人，老人非常健康，接过石书记送来的慰问品，对社区节日的慰问表示感谢，并主动邀请他们上家里喝杯茶开展家书寄真情活动由班主任组织学生给在外地打工的父母纷表示感谢学校对他们的关心。教育学生回家为老人做件事为了是尊老敬老成为每个公民的自觉行动......”。