1、“.....体验与好朋友齐做游戏的欢乐。活动准备动物娃娃等玩偶幼儿生活照片活动过程游戏导入以游戏引起幼儿兴趣，学说嘿，嘿，我们都是好朋友,激发幼儿参与活动的兴趣。教师今日，我们班请来了许多的小客人，可是他们都很害羞，要小朋友说句好听的话才肯出来。小班健康活动教案及反思篇。教师示范听教师是怎样说的嘿，嘿，我们都是好朋友,谁出来了教师刚才是怎样说的找到朋友我们能够和他碰碰头，亲亲脸,教师拿毛绒丁的牙齿中装有水的杯子若干比幼儿人数多几个水桶个。活动过程谈话导入活动。小朋友的照片。活动过程找朋友教师指图，幼儿用手指指自我身体相应的位置并告知幼儿它们名称点眼睛点鼻子游戏教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出官及身体部位官身体作用教师引导幼儿讨论官身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。眼睛眼睛在哪里引导幼儿利用身体官及动作编儿歌......”。

2、“.....要小朋友说句好听的话才肯出来。小班健康活动教案及反思篇小班健康教案漱口附反思设计意图对幼儿进行健康教育是十分重要的，此刻是小班上学期，很多幼儿在园都表现出没有吃完东西漱口或者不会漱口的情景。小班上学期的常规教育十分重要，所以我借此活动来帮忙幼儿明白吃完东西应当漱口，以及怎样正确漱口，让幼儿在欢乐的活动中学习并养成良好的卫生习惯，这对幼儿来说是十分必要及有价值的。培养良好的个人卫小班健康活动教案及反思篇。小班健康活动教案及反思第篇小班健康爱清洁教案与反思活动目标让小朋友明白人人都要爱清洁讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。看看教师是怎样做的师漱口给幼儿看并听听声音提问刚才教师是怎样做的有没有听到什么声音水喝到嘴巴里要动动的，学学，看看你旁边的小朋友的嘴巴。师小结正确地漱口方法嘴巴咕噜噜，然后把水吐掉，我们的牙齿会变得更干净,分析经过教师亲自示范......”。

3、“.....要作出相应的动作，如鼻子闻花香。眼睛眼睛在哪里引导幼儿利用身体官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里眼睛眼睛在那里手指眼睛耳朵耳朵在哪里看照片照官和身体部位教学反思这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成看看缺什么。画些缺少官的动物，引起小朋友的兴趣那个照片利用的不好，在挂画前出示照并且经过儿歌的形式形象地帮忙幼儿梳理了漱口的方法，贴合小班幼儿年龄特点，从而使孩子们真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。在整个活动中，教学目标得到了真正的落实，儿童的生活技能得到了实实在在的提高。养成饭后漱口的好习惯不能经过今日个活动达成，而需要我们教师家长持之以恒地去引导与培养，所以在后续活动中我还将进步把生活课堂和家庭生活有效链接，构成教育合力......”。

4、“.....友好示意教师我们班来了那么多好朋友，小朋友会用些友好动作来欢迎好朋友吗若小朋友不理解，教师能够示范和好朋友握握手等动作。鼓励幼儿想出不样的动作来表示对好朋友的友好。请幼儿之间相互学学友好的动作。音乐游戏音乐游戏碰碰教师此刻我们要将这些友好的动作放到游戏中去，和好朋友们齐玩玩好吗此刻请小朋友，找个好朋友，我们听着音乐齐玩碰碰的游戏吧。游戏次。总结活动教师和好朋友在齐玩开心吗想想漱口的过程来自主体验和自主探究，并且经过儿歌的形式形象地帮忙幼儿梳理了漱口的方法，贴合小班幼儿年龄特点，从而使孩子们真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。在整个活动中，教学目标得到了真正的落实，儿童的生活技能得到了实实在在的提高。养成饭后漱口的好习惯不能经过今日个活动达成，而需要我们教师家长持之以恒地去引导与培养......”。

5、“.....构成教育合力，好朋友在齐还能够做什么事情呢教师播放幼儿在幼儿生活的照片，有齐滑滑梯的，有打架的幼儿确定是不是好朋友做的事情教师总结好朋友在齐能够做很多事情，能够齐玩游戏，玩积木，滑滑梯等等，好朋友之间要和睦相处，不能为小事吵架，更不能打架。因为我们都是好朋友。小班健康活动教案及反思篇。小朋友的照片。活动过程找朋友教师指图，幼儿用手指指自我身体相应的位置并告知幼儿它们名称点眼睛点鼻子游戏教师带领这幼儿做幼儿边漱口边念儿歌，丁丁去学习，教师作个别辅导。提问谁来告诉丁丁，你刚才是怎样漱口的师我们小朋友可真棒，都学会了漱口，丁丁你学会了吗丁丁我会了,我会了,我也想来漱漱口,可是我想请小朋友帮我个忙，你们来说，我来漱，好吗我们大声帮丁丁念儿歌哦,丁丁边做动作边将卡在牙齿中的图片拔出，若来不及拔完能够再漱遍。分析在帮忙丁丁漱口的同，进步巩固漱口的正确方法......”。

6、“.....分析经过教师亲自示范，帮忙幼儿形象生动地了解漱口的正确方法是嘴巴要咕噜噜，让幼儿能够学会正确漱口。带领幼儿齐学学漱口。师原先漱口是这样的呀,我们齐来学学,带领幼儿边做动作边念儿歌儿歌拿起小水杯，喝口清清水，嘴巴咕噜噜重点强调，吐牙齿真干净,师刚才呀教师看见有些小朋友跟着我齐边念儿歌边做动作，真棒,可是还有些小朋友可没有念儿歌哦，此刻我们再来遍,带领幼儿齐再做漱口方法。幼儿漱口。师你们都学会漱口了吗丁丁你学会了吗丁丁我还没有学会没关系没关系，小朋友，你们教教丁丁好吗此刻请你们每人去拿个杯子漱漱口，边漱边说儿歌，丁丁要来向你们学习的噢,分析经过让幼儿帮忙丁丁漱口激发其漱口的兴趣，经过教丁丁漱口幼儿自我也学会了漱口，在欢乐学习的同也增加了些经验。小班健康活动教案及反思篇。歌曲清洁卫生歌。引导幼儿边唱边表演动作。活动......”。

7、“.....小班健康活动教案及反思第篇幼儿园小班健康最好的朋友教案及活动反思活动目标愿意与同伴交往，会以碰碰头亲亲脸等各种动作表示友好。学习短句嘿，嘿，我们都是好朋友,体验与好朋友齐做游戏的欢乐。活动准备动物娃娃等玩偶幼儿生活照片活动过程游戏导入以游戏引起幼儿兴趣，学说嘿，嘿，我们都是好朋友,激发幼儿参与活动的兴趣。教师今日，我们班请来了许多的小客人，好朋友在齐还能够做什么事情呢教师播放幼儿在幼儿生活的照片，有齐滑滑梯的，有打架的幼儿确定是不是好朋友做的事情教师总结好朋友在齐能够做很多事情，能够齐玩游戏，玩积木，滑滑梯等等，好朋友之间要和睦相处，不能为小事吵架，更不能打架。因为我们都是好朋友。小班健康活动教案及反思篇。小朋友的照片。活动过程找朋友教师指图，幼儿用手指指自我身体相应的位置并告知幼儿它们名称点眼睛点鼻子游戏教师带领这幼儿做......”。

8、“.....看看教师是怎样做的师漱口给幼儿看并听听声音提问刚才教师是怎样做的有没有听到什么声音水喝到嘴巴里要动动的，学学，看看你旁边的小朋友的嘴巴。师小结正确地漱口方法嘴巴咕噜噜，然后把水吐掉，我们的牙齿会变得更干净,分析经过教师亲自示范，帮忙幼儿形象生动地了解漱口的正确方法是嘴巴要咕我们的牙齿呢小结早晚都要刷牙，饭后要漱口，这样我们的牙齿就会变得更干净更健康,师此刻我们齐和丁丁出去玩吧,分析在最终帮忙幼儿拓展知识经验，明白除了漱口之外还要刷牙，更好的保护牙齿，养成饭后漱口睡前起床刷牙的好习惯。活动反思整个活动目标的达成较好，活动给孩子创设了个能让他们亲自去感知去操作去体验的环境。亲切可爱的丁丁形象让幼儿对活动产生了极大地兴趣......”。

9、“.....重点突出嘴巴咕噜噜。分析教师带领幼儿齐练习并念儿歌，借助儿歌帮忙幼儿学会正确地漱口方法。幼儿漱口。师你们都学会漱口了吗丁丁你学会了吗丁丁我还没有学会没关系没关系，小朋友，你们教教丁丁好吗此刻请你们每人去拿个杯子漱漱口，边漱边说儿歌，丁丁要来向你们学习的噢,分析经过让幼儿帮忙丁丁漱口激发其漱口的兴趣，经过教丁丁漱口幼儿自我也学会了漱口，在欢乐学习的同也增加了些经。小班健康活动教案及反思第篇小班健康爱清洁教案与反思活动目标让小朋友明白人人都要爱清洁讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。看看教师是怎样做的师漱口给幼儿看并听听声音提问刚才教师是怎样做的有没有听到什么声音水喝到嘴巴里要动动的，学学，看看你旁边的小朋友的嘴巴。师小结正确地漱口方法嘴巴咕噜噜，然后把水吐掉，我们的牙齿会变得更干净,分析经过教师亲自示范......”。